爭吵教學(xué)設(shè)計(jì)1(已改無錯(cuò)字)
2023-01-03 01:59:36 本頁面
【正文】 后悔和安心呢？ 正是想到 了這些，我才會(huì)這樣覺得，讀第一句。 師：這樣勤勞又孝順的孩子，怎么可能是故意的， 想到這里，后悔不安的情緒已經(jīng)推著我要去認(rèn)錯(cuò)了，可是他認(rèn)錯(cuò)了嗎？為什么？ 生：沒有 師：他心里是怎么想的？ 生：要我承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺得太丟臉。 生：我心里暗暗說“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出來。 出示： 想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出來。 齊讀 師：這時(shí)候心里出現(xiàn)了兩種聲音，一種是說：“親愛的安利柯，即然你已經(jīng)覺得后悔了，那就向他認(rèn)錯(cuò)吧！況且爸 爸說過應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。”另一種聲音卻在說：“主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)誤也太丟臉了吧，怎么說得出來嘛！還是算了吧。”就是這樣兩種聲音在“我”的心里不停地響起，你能體會(huì)到“我”一種什么樣的心情呢？ 生：矛盾、糾結(jié)、猶豫、為難 板書：矛盾或者為難 個(gè)別讀、齊讀。 齊讀第 5段。 （三）體會(huì)克萊蒂內(nèi)心 —— 悲哀 師：在等待的過程中小作者“我”從不安后悔變成了一種矛盾的心情，而此時(shí)克萊蒂又是怎樣的呢？ 生：克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。 出示：克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲 哀。 齊讀 師：此時(shí)的克萊諦已經(jīng)完全沒有了憤怒，也完全不在意好朋友對(duì)他做的事，而是有些悲哀，他悲哀什么呢？用 —— 生：真悲哀啊，我的好朋友竟然嫉妒我。 生：真悲哀啊，我的好朋友也會(huì)報(bào)復(fù)我。 生：真悲哀啊，我的好朋友竟然不相信我。 重點(diǎn)讀： 師：想到這里，于是他對(duì)“我”說 —— 出示：“我在外邊等著你！” 師：這個(gè)時(shí)候等安利柯和前面一次等，有什么不同嗎？ 生：上次等是想打他，這一次等是想和好。 師：你認(rèn)為他會(huì)用一種什么語氣來說呢？ 生：悲哀、溫和。 師：好，你用這種語氣來讀。 生：我在外邊等著你！ 師：克萊蒂 已經(jīng)不生氣了，而一心想去和好，于是溫和地說 —— 生讀“我在外邊等著你！” 師：而我回答了一句 —— 我也等著你。 出示：“我也等著你！” 師：他們都說在外邊等著對(duì)方，倆人想的一樣嗎？ 生：不一樣。 師：說說，哪里不一樣？ 預(yù)設(shè)：生：我想和他和好。（或者什么不靠邊的答案） （師：此時(shí)我想起了父親說的一句話？我心理又是怎樣想的呢？ 生：我只是防御，絕不還手。 師：所以我覺得克萊蒂會(huì)怎樣？ 生：會(huì)打我。 師：是啊，我以為克萊蒂還會(huì)打我，所以而我等他是準(zhǔn)備做什么呢？ 生：防御。） 師：猜猜我會(huì)用什么語氣來說這句話？ 生 ：擔(dān)心、害怕。 師：我擔(dān)心地說 —— 生“我也等著你” 師：我們一起讀一讀這段對(duì)話，引導(dǎo)：此時(shí)克萊諦已經(jīng)沒有了憤怒，而是一心想和我和好，于是溫和的說 —— 而我誤以為克萊諦還會(huì)打我，于是有些擔(dān)心地說 —— 齊讀。 （四）爭吵后和好 師：畢竟是心里有事，老師說得一句話也沒聽進(jìn)去，第一節(jié)課安利柯在后悔和
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