中班語言教案好吃的葡萄及教學反思共5則(已改無錯字)
2023-05-12 03:25:18 本頁面
【正文】 園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《好吃的葡萄》含反思教案吧。 活動目標： 嘗試大膽使用顏料進行手指點畫。 鼓勵幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，并能獲得愉悅的情感。 根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。 幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。 鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。 活動準備： 《好吃的葡萄》。 、紫色顏料 (吸附在海綿上 )、擦手的毛巾。 活動過程： 一、猜一猜：葡萄 教師出謎面，請幼兒猜謎。教師播放課件【謎語葡萄】。 二、觀察葡萄，引起興趣。 ，介紹葡萄，觀察葡萄外形特征。 ：你喜歡吃葡萄嗎 ?它是什么味道的 ?(葡萄是酸酸甜甜的 )請幼兒回憶并簡單描述葡萄的外形特征。 (葡萄寶寶有紫有綠，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。 ) 三、教師示范手指作畫。 伸出食指哥哥，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃。 (教師用食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，直至連接到畫紙上的葡萄藤。 ) 四、交 待作畫要求，幼兒操作 一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起，一直點畫到葡萄葉下面。 作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。 注意桌面的清潔。 五、展示幼兒作品，引導評價。 教學反思： 這是一堂在主題背景下進行的閱讀活動，閱讀內(nèi)容非常適合小班幼兒的年齡特點，貼近幼兒的生活。圖書雖情節(jié)簡單，但對剛?cè)雸@不久的小班孩子在閱讀技能技巧方面卻是一個挑戰(zhàn)。故事中有三幅圖片（小狗吐，小狗跳、小狗翻跟頭）對幼兒的閱讀技能有一定的要求，因而在活動設(shè)計中我將此設(shè)為重點。從幼兒活動的情況來看，孩子們對這三幅圖片的理解都出現(xiàn)了偏差，特別是第二幅“小狗跳”及第三幅“小狗翻跟頭”，部分孩子基本不能理解圖片的意思，出現(xiàn)此情況與幼兒本身閱讀經(jīng)驗的缺乏是相關(guān)的，因而活動中我將“讓孩子自己閱讀理解”調(diào)整為“教師指導幼兒閱讀” ，從而幫助幼兒認識圖片符號，獲取關(guān)鍵信息，理解整個圖片的內(nèi)容。 本文擴展閱讀：葡萄（學名： VitisviniferaL.）為葡萄科葡萄屬木質(zhì)藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發(fā)達，果實球形或橢圓形，花期 45月，果期 89 月。葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀地層中，說明當時已遍布于歐、亞及格陵蘭。葡萄原產(chǎn)亞洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的葡萄約 95%集中分布在北半球。 第五篇：幼兒園中班科學活動教案《好吃的栗子》及教學反思 中班科學活動教案《好吃的栗子》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒大膽嘗試，探索剝栗子的各種方法，發(fā)展幼兒的動手操作能力，運用多種感官感知栗子的特征和用途，發(fā)展幼兒的形象思維能力，在探索過程中，鼓勵幼兒互相協(xié)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，快來看看幼兒園中班科學活動《好吃的栗子》含反思教案吧。 活動背景： 剛一入秋，班里的陽陽就帶來了幾個看上去毛絨絨、碰上去刺刺痛的 家伙 ，大家都圍過來，爭著看熱鬧，這個說： 什么呀，像個小刺猬？那個說： 好像是個松果吧！ 還有的說： 不對不對，一定是刺猬寶寶在睡覺呢？ 這時陽陽忍不住了： 你們不認識它吧，告訴你們，他們是毛栗子，是我爸爸從虞山上帶下來
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1