幼兒園中班語言教案月亮的味道及教學(xué)反思全文5篇(已改無錯字)
2024-10-28 19 本頁面
【正文】 出小魚。夜晚，仰望月亮想品嘗一口的動物一共有幾只呢？（九只）參加摘月亮的又有幾只呢？（八只）還有一只去哪里了呢？（九）課件播放第9頁教師講述話面故事。小魚在想什么？你們認(rèn)為它說得對嗎？為什么？教師小結(jié)：小朋友真聰明，水中的月亮是天上月亮的倒影。就像小朋友在照鏡子一樣。三、完整欣賞故事。懂得團(tuán)結(jié)力量大，體驗分享樂趣多。它們是怎樣嘗到月亮的味道的？小老鼠為什么要把月亮分給大家？嘗到月亮的味道后大家的心情怎么樣？再次出示封面和封底的月亮，由開頭引導(dǎo)觀察月亮形狀的變化，轉(zhuǎn)為引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)月亮表情的變化，前后呼應(yīng)。教師小結(jié)：是啊，小動物們一個疊一個做成梯子，它們?yōu)榱送粋€心愿一起努力，一起合作。終于讓老鼠夠到了月亮，看來集體的力量真大。小老鼠沒有忘記它們的好朋友，和它們一起分享了月亮。所以動物們覺得這是最好吃的東西。四、想象遷移，繼續(xù)探索思考與月亮相關(guān)的問題。如果，讓你們也來摘月亮，你們會想出什么好辦法呢？你希望月亮還會有哪些味道呢?你會邀請哪些朋友和你一起合作分享呢？再次回顧繪本的書名《月亮的味道》，請大家說說還想知道有關(guān)“月亮”的哪些秘密呢？讓我們一起回去繼續(xù)分享月亮帶給大家的快樂吧！第五篇：大班語言《月亮的味道》教案大班語言故事《月亮的味道》活動目標(biāo)：(一)理解故事內(nèi)容，體驗動物們齊心協(xié)力成功吃到月亮后的快樂心情。(二)喜歡閱讀，能對故事內(nèi)容展開大膽的想象與表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備：PPT＼圖畫書、舒伯特的《小夜曲》 錄音 活動過程：一、謎語引題，引發(fā)想象師：今天老師要做一個謎語讓你們猜：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時象個圓盤，有時象把鐮刀。謎底是什么？(月亮)（出示月亮的圖片）對啊，你們看月亮有時是圓的有時是彎的。今天老師給你們帶來一本有關(guān)月亮的繪本（出示繪本）繪本的題目是《月亮的味道》，在繪本的封面上有什么？封底有什么？繪本太小了老師把它放大這樣我們就可以看得更清楚了，在畫面上你還看到了什么？（個別：月亮 長頸鹿）長頸鹿想干什么呢？那你們猜一猜月亮可能會是什么味道的呢？（詳問：甜的，提示：那什么好吃的東西是甜的?。煟涸铝恋奈兜勒婧冒?，接下來就讓我們和故事里的小動物一起去品嘗月亮的味道。二、聽講故事，教師提問、啟發(fā)、思考圖片一：在美麗的夜晚你看到了什么？有這么多小眼睛我們一起來數(shù)一數(shù)。（九雙）師:那你覺得這九雙小眼睛會是誰的呢？（幼兒）那我們一起來聽聽這個故事。師講述：月亮！是什么味道的呢？是甜的，還是咸的呢？真想嘗一小口啊！(想不想嘗到一小口啊?)夜里，動物們總是這么想?？墒悄?，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮。圖二：師講述：有一天，一只小海龜下定了決心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。圖三：師講述：爬到山頂，月亮近多了，可是還是夠不著，小朋友你們看小海龜?shù)臉幼又眴?？（著急）小朋友你們幫它想想辦法?。愕霓k法真好）教師：小朋友真聰明，遇到困難能想出不同的辦法。那小海龜想出什么辦法 它叫來了大象，“大象，快到我的背上來，說不定我們能夠到月亮呢？月亮想，呵呵，這是在和我玩游戲吧？小朋友玩游戲開
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