小學語文一年級課件(5篇)-閱讀頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 同學之間應(yīng)該怎樣相處？今天的課文會給你一點啟示?！ 《⒊踝x課文，認識生字 自由讀課文，劃出不認識的生字。） 教師范讀課文，讓學生注意生字的讀音及難讀的句子，（讓學生評價，教師讀的優(yōu)點和不足的地方） 再讀課文，注意把生字的讀音讀準（教師巡視） 同桌互讀課文，解決讀不通的句子，（互相評價） 指名讀課文，在班內(nèi)展開朗讀比賽（師生評議） 教師檢查學生認讀生字的情況 ?。?）出示生字卡片，指名讀，齊讀。再找出課文中有關(guān)帶生字的句子讀一讀 ?。?）讓學生做“猜字”的“游戲”?！ ∽寣W生再讀課文（把每句話讀正確）教師巡視 讓學生讀自己喜歡的句子（先自由讀、再指名讀）師生評議 分組讀課文，并討論以下問題 （1）當冬冬讀不下去時，丁丁是怎樣鼓勵他，幫助他的？ ?。?）他為什么這樣做？ 各小組匯報討論情況，（集體評價） 全班齊讀課文 四、小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學習的內(nèi)容?！ ?，學生自評，互評?！ W習目標 能正確數(shù)出學過字的筆畫數(shù)，井按筆畫數(shù)填寫。逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的語言習慣?！ ≌n前準備 掛圖、紙做大轉(zhuǎn)盤、詞語卡片、字卡、紙做花瓶及紅花、學生準備彩色筆。(分別寫上“三畫、四畫、五畫”)。指學生說說：題目要我們干什么? b．齊讀：“我會填”。(鼓勵學生善于想辦法，增強其成就感) 二、看看讀讀 課件演示文中插圖或出示掛圖。(學生自由發(fā)言) 讀詞?！ ．自讀：一只小狗一條小河一朵白云兩只鴨子一條木船幾朵野花 c．對口令?！ ．小組討論。 如：藍藍的天上飄著一朵白云，一條彎彎的小河上停著一條小木船，兩只鴨子在水中快活地游來游去?！ 〉诙n時 一、讀讀畫畫 按順時針方向或逆時針方向指學生認讀?！ ∮螒颍航o每個字編號，如圖，共14個號，號碼位置固定，轉(zhuǎn)盤上的字隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，停止后，用編號所指的字組詞，說句子或背兒歌、古濤?！ ．轉(zhuǎn)盤停止后，根據(jù)編號按要求作答?！ ．四人小組合作找?！ 《⒆x讀背背：東西南北 自讀，指學生讀，評議?！ ≈笇W生認清方向?！ ±?
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