小學(xué)一年級語文糖果雨課件【三篇】-閱讀頁
2024-12-07 03:19本頁面
【正文】 習(xí)，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閱讀的樂趣。 正確、流利地朗讀課文?！ ≌_、流利地朗讀課文?！ W(xué)生結(jié)合自己的平時的生活體驗，說一說自己看到的，感受到的雨是怎樣的？ 教師板書課題：學(xué)生想象下糖果雨時會是怎樣奇妙的情景。 學(xué)生自由讀課文，圈出文中要求學(xué)會的字和要會認(rèn)的生字，遇到不認(rèn)識的字。 出示生字詞，用開火車的方式抽讀生字詞?！ “焉衷~送回課文，把課文多讀幾遍，讀通句子?！ ∷摹W(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 學(xué)生自己識記生字“莓”?！ ∽屑?xì)觀察“莓”字在田字格中的位置，說一說在書寫時應(yīng)注意哪些地方？ 師作示范指導(dǎo)，學(xué)生自己練寫生字，再與范字作比較?！ ∥濉⑦x擇自己最喜歡的段落，有感情地朗讀?！ ≌_、流利地朗讀課文。 教學(xué)重、難點： 正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 多種形式認(rèn)讀生字?！ W(xué)生自由朗讀課文，說說自己知道了什么？ 學(xué)生讀課文，教師可以相機展示天上下冰雹的情景，體會糖果雨來得急，出乎意料?！ 。ā氨ⅰ蓖蝗蛔兞祟伾?，什么顏色都有，閃閃發(fā)光?！ W(xué)生讀句子，表達驚喜、興奮的心情。 學(xué)生從自己的抽屜里，找到老師在課前悄悄放的一顆糖?！ W(xué)生朗讀課文?！ 〉谌n時 教學(xué)目的： 正確掌握本課生字詞。 教學(xué)重、難點： 正確掌握本課生字詞?！ ∵x擇自己喜歡的部分有感情地朗讀。 學(xué)生自學(xué)生字。 指名說記字的方法?！ ∪?fù)習(xí)鞏固 正確、流利、有感情地朗讀課文。
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