關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)方案3篇-閱讀頁
2024-12-06 06:03本頁面
【正文】 一步感悟做事要親自嘗試的道理?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 在朗讀、表演中感悟做事要親自嘗試的道理?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 開火車認(rèn)讀生詞，并書寫本課的5個(gè)生字?！俊 《?dǎo)入新課 小朋友們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)17課，出示課題《酸的和甜的》，大家齊讀?！ ∵@4個(gè)可愛的動(dòng)物之間發(fā)生了有趣的事情，你們想聽聽嗎？趕緊打開課文，聽老師朗讀吧！ 【設(shè)計(jì)意圖：利用提問的方式，鼓勵(lì)學(xué)生說，進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練，很好的鞏固回憶課文內(nèi)容，讓學(xué)生更容易進(jìn)入主題?！俊 ∪?、圖文結(jié)合，感知內(nèi)容 1．聽老師惟妙惟肖的朗讀課文，感知故事的內(nèi)容。】 四、朗讀感悟，深入體會(huì) 1．先自由讀，借助插圖，逐段讀文。練習(xí)有感情朗讀?！俊 ?．各小組選送代表比賽讀，喜歡讀哪段就讀哪段。 4．重點(diǎn)品讀以下句子?！ ⌒『镒悠炔患按嘏郎掀咸鸭堋！ ⌒『镒哟罂诖罂诘爻云鹌咸褋??！ 。?）小組讀。 ?。?）比較說說兩組句子有什么不一樣。】 5．討論交流。 指名讀，從中引導(dǎo)學(xué)生感受小猴子的聰明。讀小猴子和小兔子、小松鼠的對(duì)話，你有什么想法？大家談各自的想法。 出示生字“硬”，讓學(xué)生結(jié)合句意說說“硬” 的意思。 結(jié)合具體語言環(huán)境識(shí)字，并且出現(xiàn)擴(kuò)詞運(yùn)用，以達(dá)到鞏固識(shí)字的目的。 如果是你，你會(huì)不會(huì)也像小松鼠和小兔子那樣呢？ 【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生發(fā)揮想象，認(rèn)清事物的本質(zhì)以分辨是非，從而懂得做事要親自嘗試的道理。先自己看圖復(fù)述，再上臺(tái)進(jìn)行表演。表演的過程也是內(nèi)化語言的過程，通過表演，扎實(shí)有效地培養(yǎng)了學(xué)生感悟能力和表達(dá)能力?！ ∑摺鍟O(shè)計(jì)： 17. 酸的和甜的 狐貍 松鼠 兔子 猴子 酸 酸 酸 甜 吃不到聽 聽自己嘗【關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)方案3篇】
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