20xx年份新編三年級下冊語文教案-閱讀頁
2024-12-05 22:51本頁面
【正文】 讀。這里栽著()。樹下()，每逢()，()總是()?！ ?，體會作者的熱愛、贊美之情?！ ?，教育學(xué)生熱愛大自然?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：體會小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言，是學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備： ?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、交流搜集的資料，揭題。教師根據(jù)學(xué)生的交流情況，適時(shí)地出示課件(中國政區(qū)圖，紅點(diǎn)閃爍顯示小興安嶺的位置)，幫助學(xué)生了解小興安嶺的位置。 學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文。 、夏美景的段落，滲透學(xué)法： (1)默讀2～5自然段，想：在小興安嶺一年四季中，你認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)的景色最美?劃出有關(guān)的詞句?！ 、俪鍪鞠奶煲欢蔚奈淖终n件，請學(xué)生說說為什么認(rèn)為夏天的景色最美，是從哪些詞句讀出來的?(學(xué)生自由感知，次序不定) ?野花 學(xué)生自由讀寫野花的句子，邊讀邊想象畫面?！ ?樹木 你從這句話知道了什么?是從哪些詞語讀出來的?樹木長得這么密，怎么樣能把它讀出來，自己練習(xí)讀。指名讀。提問：看了視頻，你想什么了? ?、俪鍪久鑼懘禾煲欢蔚奈淖终n件?！ 「鶕?jù)學(xué)生的交流情況，教師重點(diǎn)指導(dǎo)： ?寫小鹿的句子 自己讀寫小鹿的句子?！ ?比較句子 樹木抽出新的枝條?！ “选俺槌觥睋Q成”長出”行不行?為什么?可以做動作體會體會。學(xué)生齊讀，能背的站起來背。課件出示自學(xué)要求，學(xué)生按要求自學(xué)?！ 、谙胍幌耄@些景物美在哪，用“________”劃出有關(guān)的詞?！ 、茏x不懂的詞句作上記號?！ ?3)小組內(nèi)交流自學(xué)情況。在自學(xué)過程中讀不懂的詞句提出來，請小組內(nèi)同學(xué)幫忙?！ 、谔岢霾欢膯栴}，全班討論。 ，此時(shí)你最想說什么? ?！ ！ ⌒W(xué)語文三年級教案5 《金色的草地》 教學(xué)要求： ，會寫13個(gè)生字?！ ?，理解課文內(nèi)容，了解草地顏色的變化及原因，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)文中“我”對蒲公英的感情變化?！ ?，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，感受大自然給我們生活帶來的樂趣，同時(shí)學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣。 ，體會細(xì)致觀察的重要性，懂得只有細(xì)心地觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。 ?誰來形容一下你見過的草地?！ 《⒊踝x課文，感知內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字、詞語?！ ?2)檢查生字。 三、理解課文?！边@句話告訴我們草地的位置。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了?！ ！ ?。 我的發(fā)現(xiàn)： 早晨草地是綠色的。傍晚草地又變綠了。 早晨，花朵(合攏)，是(綠)色的，草地也是(綠)色的?！ “恚ǘ溆?合攏)，是(綠)色的，草地就變成(綠)色的?！ 。骸八臀覀円黄鹚X，和我們一起起床
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