20xx年份新編三年級下冊語文教案-閱讀頁
2024-12-05 22:51本頁面
【正文】 讀。這里栽著()。樹下()，每逢()，()總是()?！ ?，體會作者的熱愛、贊美之情?！ ?，教育學生熱愛大自然。 教學重難點：體會小興安嶺一年四季的美和學習積累語言，是學習本課的重點。 課前準備： ?！ 〗虒W時間：1課時 教學過程： 一、交流搜集的資料，揭題。教師根據(jù)學生的交流情況，適時地出示課件(中國政區(qū)圖，紅點閃爍顯示小興安嶺的位置)，幫助學生了解小興安嶺的位置?！ W生用自己喜歡的方式讀課文。 、夏美景的段落，滲透學法： (1)默讀2～5自然段，想：在小興安嶺一年四季中，你認為哪個季節(jié)的景色最美?劃出有關的詞句?！ 、俪鍪鞠奶煲欢蔚奈淖终n件，請學生說說為什么認為夏天的景色最美，是從哪些詞句讀出來的?(學生自由感知，次序不定) ?野花 學生自由讀寫野花的句子，邊讀邊想象畫面?！ ?樹木 你從這句話知道了什么?是從哪些詞語讀出來的?樹木長得這么密，怎么樣能把它讀出來，自己練習讀。指名讀。提問：看了視頻，你想什么了? ?、俪鍪久鑼懘禾煲欢蔚奈淖终n件?！ 「鶕?jù)學生的交流情況，教師重點指導： ?寫小鹿的句子 自己讀寫小鹿的句子。 ?比較句子 樹木抽出新的枝條?！ “选俺槌觥睋Q成”長出”行不行?為什么?可以做動作體會體會。學生齊讀，能背的站起來背。課件出示自學要求，學生按要求自學?！ 、谙胍幌?，這些景物美在哪，用“________”劃出有關的詞?！ 、茏x不懂的詞句作上記號?！ ?3)小組內交流自學情況。在自學過程中讀不懂的詞句提出來，請小組內同學幫忙?！ 、谔岢霾欢膯栴}，全班討論?！ ?，此時你最想說什么? ?！ ?。 小學語文三年級教案5 《金色的草地》 教學要求： ，會寫13個生字。 ，理解課文內容，了解草地顏色的變化及原因，引導學生體驗文中“我”對蒲公英的感情變化?！ ?，進一步培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，感受大自然給我們生活帶來的樂趣，同時學習作者善于觀察事物，養(yǎng)成留心觀察事物的習慣?！ 。w會細致觀察的重要性，懂得只有細心地觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美?！ ?誰來形容一下你見過的草地?！ 《?、初讀課文，感知內容。學習生字、詞語?！ ?2)檢查生字?！ ∪?、理解課文?！边@句話告訴我們草地的位置。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。 ?！ ！ ∥业陌l(fā)現(xiàn)： 早晨草地是綠色的。傍晚草地又變綠了。 早晨，花朵(合攏)，是(綠)色的，草地也是(綠)色的。 傍晚，花朵又(合攏)，是(綠)色的，草地就變成(綠)色的?！ 。骸八臀覀円黄鹚X，和我們一起起床
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