三只小豬蓋房子教案-閱讀頁
2024-12-03 00:23本頁面
【正文】 果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩。大灰狼一撞草房子，二撞木房子，三撞磚房子，一次比一次費得力氣大，并讓幼兒觸摸三種不同材質(zhì)來感受他們的不同這才是導致大灰狼的三次撞房子的結(jié)果，這三次不同的結(jié)果告訴幼兒做事不圖省事。對于活動環(huán)節(jié)的安排設(shè)計做了以下修改反思： 出示實物稻草、木頭、磚引入課題，然后通過一吹草房，二吹木房，三吹磚房進行提問來理解故事內(nèi)容，再到分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因，這樣幼兒就會對故事理解的更深刻。經(jīng)典故事可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內(nèi)容、感受故事寓意、學習人物間的對話，為幼兒語言表達能力的提高奠定了基礎(chǔ)?！ 度恍∝i蓋房子》教案4 理解故事內(nèi)容，知道用磚蓋房子最結(jié)實的道理?！ 「兄饕宋锏牟煌攸c，體驗小黑豬的勤勞、聰明和勇敢?！ ∽層變捍竽懕磉_自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。 故事《三只小豬蓋房子》視頻；豬頭飾四個（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬）；狼頭飾一個；多媒體課件。 我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復(fù)述法等教學方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充分調(diào)動幼兒多種感官，掌握學習的重難點?！ 〉谝画h(huán)節(jié)：導入活動，激發(fā)幼兒興趣?！ 」适吕锩娑加姓l？ 三只小豬都用什么蓋的房子？ 誰的房子最結(jié)實？ 第二環(huán)節(jié)：教師講《三只小豬蓋房子》的故事?！ 』卮饐栴}：故事里面都有誰？三只小豬都用什么蓋的房子？誰的房子最結(jié)實？ 第三環(huán)節(jié)：幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)：播放視頻《三只小豬蓋房子》?！ 〉谖瀛h(huán)節(jié)：表演《三只小豬蓋房子》。運用多媒體課件布置故事背景，教師指導。此外《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。我運用此故事，鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力。這個故事教育孩子做人要勤勞肯干、聰明機智、樂于助人?！ ∧馨l(fā)現(xiàn)表演中出現(xiàn)的問題并能協(xié)商解決?！ ≡诒硌葸^程中，分工合作，完成角色任務(wù)，為觀眾提供周到的服務(wù)和細心的幫助。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?！ ∮螒蜻^程 分配角色、提出游戲要求 師：今天小朋友插牌都選了什么角色？請你們先向大家介紹一下?！ 煟涸谏弦淮斡螒蛑?，有一個觀眾看了我們的表演給我們提了一個建議，說我們4只大灰狼在吹那個風的時候風很小，不太像很大很大的風?！ 煟耗堑葧F長在給大家開會的時候就可以商量一下這個風的問題，再給YY演出團的團員們提出一些要求?！ ⊥拕”硌蓍_始： 1）團長宣布演出開始。 3）工作人員中場服務(wù)。 師生共同點評今天游戲情況
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