義務(wù)教育均衡發(fā)展教師隊伍建設(shè)教師培訓(xùn)自評小結(jié)-閱讀頁
2024-11-15 23:41本頁面
【正文】 師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)校本研修，開展“生本”課堂教學(xué)研究，提高教師教研能力。。（三）切實(shí)保障和提高教師待遇將教師的權(quán)利、義務(wù)和待遇上升到法律層面來規(guī)范和保障，依法保障中小學(xué)教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平,并逐步提高，努力使廣大農(nóng)村學(xué)校教師安心工作，潛心教學(xué)，為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。、特別是偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校工作的教師,在工資、職稱晉升、評優(yōu)等方面實(shí)行傾斜,完善津貼補(bǔ)貼政策。推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，將伴隨著縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平差異、整體提升教育質(zhì)量的全過程；將伴隨著城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、逐步縮小城鄉(xiāng)差別的全過程。參考資料：1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》 （宋輔英）第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改情況xx 小學(xué)一、學(xué)?；厩闆rxx小學(xué)是一所初小，始建于 年 月，坐落在馮廟王劉村毛翁李莊南部。二、辦學(xué)基本情況及達(dá)標(biāo)情況生均校舍建筑面積。生均運(yùn)動場地面積。生均圖書冊數(shù)。圖書有專室，圖書已上架入柜，登記在冊，圖書已入班到室，有使用記錄。電腦有專室，有管理制度。20臺，目前已配備到位。學(xué)校已接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶（10兆），已正常使用和管護(hù)。教學(xué)光盤已達(dá)400課時，軟件資源已達(dá)80G，有登記表和使用記錄表。學(xué)?，F(xiàn)有一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，有管理制度，已配備完畢。學(xué)?，F(xiàn)有教師8人，本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷4人，中專學(xué)歷1人，教師學(xué)歷合格率100%，有學(xué)歷登記表和學(xué)歷復(fù)印件。有教室，無設(shè)備。按照省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排要求開齊開足課程，三表齊全，備課作業(yè)齊全。1留守兒童關(guān)愛體系建立健全，檔案資料齊全，有活動室，有電視、活動器材，各項(xiàng)活動正常開展，并有活動記錄。教師培訓(xùn)不繳費(fèi)，學(xué)校給報銷車旅費(fèi)、住宿費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi)。1學(xué)生年鞏固率。1學(xué)生體質(zhì)健康及格率100%，對學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試，有統(tǒng)計表。1實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、閱覽室已基本解決，室內(nèi)布置已到位。三、校園環(huán)境建設(shè)重視校園文化建設(shè)，堅持內(nèi)涵發(fā)展，突出特色，統(tǒng)籌安排，精心設(shè)計，努力打造濃郁的校園文化氛圍。所有教學(xué)樓、功能室、院墻內(nèi)外粉刷一新，校園雜草雜物已全部清理，花園進(jìn)行了維修和整理，新栽了一些花草樹木，校園環(huán)境與以前相比有較大改觀?，F(xiàn)在正在加強(qiáng)各功能室室內(nèi)布置。實(shí)驗(yàn)課不上，實(shí)驗(yàn)室不使用。檔案材料缺少總目錄，已經(jīng)完善。安全工作各項(xiàng)材料已基本補(bǔ)全，安全器材基本補(bǔ)齊。我校現(xiàn)有學(xué)生144人，5個班級，僅有8名教師，馬上又有1名教師退休（宋廣香），教師人數(shù)明顯不足。學(xué)生多媒體、音體美設(shè)備尚未到，等待縣教體局配備。由于人力和資金的不足，校園環(huán)境建設(shè)有些地方還很難達(dá)到上級要求，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需進(jìn)一步改善。2016年6月27日第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案為確保我縣XXXX年年底順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收，結(jié)合本縣實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案。二、自評方法按照《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估有關(guān)工作的通知》（川教督〔2013〕1號）的要求，根據(jù)我縣實(shí)際組織有關(guān)人員對辦學(xué)基本條件十項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況、校際差異系數(shù)進(jìn)行自評。學(xué)校按要求組織自評后報責(zé)任區(qū)匯總后，報督導(dǎo)室。組長：XXX 副組長：XXX、XXX、XXX 成員：XXX、XXX、XXX四、自評時間 XXXX年11月開展第一次自評工作；XXX年11月開展第二次自評工作。學(xué)校自評人員必須認(rèn)真分析評估指標(biāo)中的評估內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)和評估辦法，在自評過程中要依據(jù)法定數(shù)據(jù)，本著實(shí)事求是、從嚴(yán)掌握的原則，要找準(zhǔn)問題，找出不足，為下一步整改工作提供依據(jù)。自評結(jié)束后，各學(xué)校要將自評情況形成書面材料存檔。
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