【正文】 堅(jiān)持在開足開齊國(guó)家規(guī)定的課程，提高基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，大力開發(fā)適合兒童的校本課程，使兒童受到全面的教育，并通過精細(xì)化的學(xué)校管理，高效的課堂教學(xué)，有效的教育科研來提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。除我校招生范圍內(nèi)的學(xué)生能百分之百的入學(xué)外，還吸引了不少外地學(xué)生到我校就讀，截止至2015年3月19日，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)1543人。2014年開始實(shí)施教職工月考核管理制度。全面落實(shí)課程設(shè)臵方案，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行每天學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間（除校內(nèi)活動(dòng)時(shí)間）不超過6小時(shí)的規(guī)定。，改善辦學(xué)條件。班班有標(biāo)準(zhǔn)的專用教室，有32間教室配有多媒體教學(xué)設(shè)備。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施和數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等教學(xué)設(shè)備均按I類標(biāo)準(zhǔn)配備，完全能夠滿足實(shí)驗(yàn)和特色教育的開展。2015年投資80萬新建學(xué)生食堂520㎡。，我校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度，實(shí)行收支兩條線管理，開源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)最大限度地用到教學(xué)中去?！叭朔馈⒓挤?、物防”三位一體的防范措施，實(shí)行校園封閉式管理，加大安全工作人力、物力的投入，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的精細(xì)化管理。（三）教師隊(duì)伍。四是結(jié)合正在深入開展的“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的契機(jī)，對(duì)全校教職員工的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次教育、警醒。，致力于課堂教學(xué)的研修實(shí)踐，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2014年全年，共舉辦了四次全州性的大型教學(xué)研討活動(dòng)。開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，學(xué)生分組開出率達(dá)98%。，有效開展第二課堂活動(dòng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2014年，我校在學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn)方面加大力度。二是實(shí)施合理有效的拓展課程訓(xùn)練。四是積極開展書香校園建設(shè)。五是認(rèn)真開展好每月的德育主題活動(dòng)和“家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)”。每年我校定期舉辦“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”等。《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，學(xué)校衛(wèi)生室定期對(duì)學(xué)生體檢，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。，本著以男女生比例均衡的原則；非農(nóng)戶與農(nóng)業(yè)戶口比例均衡的原則；外地戶口與本地戶口搭配的原則；公平、公開、公正原則進(jìn)行分班。、扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)省州縣“減負(fù)增效”文件精神，每學(xué)期、每周、每天教學(xué)時(shí)間符合國(guó)家規(guī)定，考試次數(shù)符合國(guó)家規(guī)定。為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校明確規(guī)定：課余時(shí)間，一至五年級(jí)一律不得布臵課外書面作業(yè)；六年級(jí)中午不得布臵課外書面作業(yè)，晚上以中等生為標(biāo)準(zhǔn)，可以布臵30分鐘的課外書面作業(yè)。通過全校師生的共同努力，過去一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。被中共楚雄州委、州人民政府命名為“楚雄州文明單位”。緊緊圍繞“精致辦學(xué)，全面育人”辦學(xué)理念不斷深化學(xué)校文化建設(shè)，從校訓(xùn)、校歌、校徽、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程、活動(dòng)等著手，形成了以“希望”為核心的校園文化，構(gòu)建完善了“希望教育體系”。（二）全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)踐“德育生活化”理念。，完善了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”制度，各班每月開展一次“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。10月16日，楚雄州第九次用延安精神辦學(xué)育人工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開。同時(shí)，開發(fā)了四類校本課程，即學(xué)科拓展課程、體育拓展課程、特長(zhǎng)選修課程和德育課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)奠定了良好基礎(chǔ)。2014年，我校在學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn)方面加大力度。,認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，開展了每天30分鐘的“希望體育”、15分鐘的大課間活動(dòng)、5分鐘的眼保健操和5分鐘的手指操以及豐富多彩的特長(zhǎng)教育和“校園足球”，力求把體質(zhì)健康教育做成一種養(yǎng)成教育。致力于課堂教學(xué)的研修實(shí)踐，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造精品課堂。目前，有省級(jí)骨干教師2人、州級(jí)骨干教師18人、縣級(jí)骨干教師27人。另有10名教師分別作為楚雄州省級(jí)名師工作室成員參加語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、品德與生活（社會(huì)）、體育科目的名師工作室工作。2012年對(duì)全縣小學(xué)教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，近三年又組織了七期骨干教師提高培訓(xùn)，共培訓(xùn)縣級(jí)小學(xué)骨干教師700人。四、存在問題和困難在過去的幾年中，金碧小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，雖然取得了一定的成績(jī)，有了令人矚目的發(fā)展。近幾年，雖然政府對(duì)學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)投入前所未有地增加，辦學(xué)條件有明顯改善，但仍難以改變基礎(chǔ)設(shè)施差的局面。（二）受地域與經(jīng)費(fèi)因素，教師參與新課程學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，教師培養(yǎng)和培訓(xùn)存在諸多現(xiàn)實(shí)的問題，教師整體水平還難以適應(yīng)新課程和素質(zhì)教育的要求。（四）教師隊(duì)伍逐漸老化，青年教師比例不高，特別30歲以下教師比例不合理，特別是英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。（二）立足學(xué)校實(shí)際，完善校本培訓(xùn)和教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過平臺(tái)搭建、繼續(xù)教育、常態(tài)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、名校結(jié)對(duì)、“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”、博客提升等途徑和方式，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體水平，以適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。（四）以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、反思能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力等“四個(gè)能力”為重點(diǎn)，圍繞“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、校園文化特色化、課堂教學(xué)精細(xì)化、后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的“五化”建設(shè)為主要內(nèi)容，加快特色窗口示范學(xué)校創(chuàng)建工作。不僅大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約”之風(fēng)，從節(jié)約一張紙、一度電、一杯水、一支筆、一把掃帚開始，而且積極推行“人盡其才，物盡其用”的節(jié)約新理念，努力打造節(jié)約型校園。讓全校的每一面墻都蘊(yùn)含豐富的教育信息；讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書，都學(xué)會(huì)讀書，都能讀好書。只有不斷超越，不斷發(fā)展，才有生機(jī)，才具活力。大姚縣金碧小學(xué)2015年5月19日第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評(píng)報(bào)告專題義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評(píng)報(bào)告0 1 焦村小學(xué)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展自查自評(píng)報(bào)告為推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促使義務(wù)教育階段我校達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，順利完成2015年基本均衡縣的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，我校自查自評(píng)報(bào)告如下：一、學(xué)校設(shè)置與班額：方便學(xué)生就近入學(xué)，服務(wù)半徑適宜，設(shè)有超過規(guī)定范圍。學(xué)校布局基本合理。用地面積規(guī)劃基本合理，生均不低于22平方米。普通教室：，玻地比達(dá)到1:6。辦公用房及輔助用房：不能滿足需求，需要資金80000元，有待上級(jí)撥款重建。三、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地：學(xué)生課桌椅不足，需購(gòu)置100套，需資金15000元；圖書陳舊，復(fù)本率較高，需新增圖書500冊(cè)，需資金5000元；教學(xué)儀器不能滿足教學(xué)需要，需購(gòu)置300件，需資金50000元；音像資料、電子讀物不能滿足實(shí)際需要，需投資5000元；教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備正常使用，計(jì)算機(jī)不能滿足教學(xué)正常使用，沒有實(shí)現(xiàn)“班班通”，需購(gòu)置微機(jī)8臺(tái)，需資金24000元；體音美器材缺少，達(dá)不到國(guó)家二類以上標(biāo)準(zhǔn)，需資金15000元；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地沒有環(huán)形跑道和60米直跑道，需擴(kuò)建，投資30000元。四、教師與經(jīng)費(fèi)：教師、校長(zhǎng)學(xué)歷和資格合格，近三年來有新教師補(bǔ)充，學(xué)歷均在?？埔陨?。教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資，并按照標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)發(fā)放；生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)發(fā)放；公用經(jīng)費(fèi)使用合理，不挪作他用。各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及格率達(dá)標(biāo)；畢業(yè)生全科合格率達(dá)100%；五年鞏固率達(dá)95%以上；年輟學(xué)率為0。