家訪隨筆-閱讀頁(yè)
2024-11-14 19:02本頁(yè)面
【正文】 于此同時(shí)我也感覺(jué)到我們的這個(gè)家訪真的是有必要長(zhǎng)期做下去。一位學(xué)生見(jiàn)到我們的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來(lái)向家長(zhǎng)“告狀”的，沒(méi)想到我們只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)他在揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后，他 們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望我們經(jīng)常到家來(lái)坐一坐，聊一聊。有些家長(zhǎng)把孩子管得太緊，孩子自由活動(dòng)的時(shí)間很少。有些家長(zhǎng)忙生意，過(guò)問(wèn)孩子的時(shí)間也較少。班中的孩子大多是獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)有加，只要孩子開(kāi)口沒(méi)有不答應(yīng)的。有些家長(zhǎng)之間鬧矛盾影響孩子的學(xué)習(xí)，我們告訴家長(zhǎng)，和睦溫馨的家庭關(guān)系是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)聽(tīng)后也很高興的接受了我們 老師的建議。第四篇：家訪隨筆家訪隨筆利用7月7號(hào)—7月9號(hào)三天時(shí)間，我們深入建檔立卡學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。通過(guò)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此的距離。在家訪中有些家長(zhǎng)把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上，應(yīng)讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的教育需要雙方共同的努力。還要關(guān)注孩子的心理發(fā)展，有些家長(zhǎng)往往更關(guān)心學(xué)生以及健康，很容易忽略學(xué)生心理健康，應(yīng)向家長(zhǎng)提出建議，重視學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)的教育方法十分關(guān)鍵，若教育方法不得當(dāng)，就會(huì)帶來(lái)截然不同的教育結(jié)果，因此在改變教育方式之前，先要準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生心中的真實(shí)想法和個(gè)性，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的困哪是什么，學(xué)生和家長(zhǎng)都需要改進(jìn)的是什么，然后才能確定一個(gè)好的溝通方式和教育方式。還要重視他們的心理健康，經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在今后的工作中，要繼續(xù)了解教育脫貧政策，做好宣傳。“千名教師大家訪”隨筆李黃 甫 完 全 小 學(xué)娜年7月2017第五篇：家訪隨筆湖北省羅田縣嚴(yán)家坳中學(xué)電子檔案專用模板走進(jìn)學(xué)生家庭，走近孩子的心靈———家訪隨筆剛剛結(jié)束了家訪活動(dòng)，回到家中，心中不是滋味?，F(xiàn)將家訪過(guò)程敘述如下：夏謙家。按了門鈴，是夏謙同學(xué)開(kāi)的，一位老人立即迎了過(guò)來(lái)，是她的奶奶。老人趕緊端了小板凳給我們坐下。孩子的父親一會(huì)回來(lái)了，高高大大、黑黑瘦瘦，向我們的到來(lái)表示感謝。家長(zhǎng)希望我們多多關(guān)注她。龔鎳家。一進(jìn)門，家里整潔明亮，布置豪華，完全跟先前的感覺(jué)不一樣。孩子的父親加班，跟她母親的交談讓我們感到很輕松，她母親說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題自己幫不上任何忙，只能做好生活物質(zhì)上的保障。感想：兩個(gè)不同的家庭，不同的生活背景，造就孩子不同的性格。龔鎳的生活環(huán)境優(yōu)越很多，有關(guān)心疼愛(ài)她的爸爸媽媽，孩子的性格也活潑開(kāi)朗。誰(shuí)不希望自己的孩子有所成就，但家境的貧寒讓她和家人必須有所舍棄。除此之外，那就是用嚴(yán)家坳中學(xué)管理系列資料版權(quán)所有：嚴(yán)家坳中學(xué)湖北省羅田縣嚴(yán)家坳中學(xué)電子檔案專用模板師愛(ài)的力量去感化她，讓離群的小燕子盡快找到自己飛行的方向。一些孩子在家里本來(lái)就缺乏家庭的溫暖，如果我們做教師的，因?yàn)閷W(xué)生的一道題老是出錯(cuò)，因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了一句話或忘記了一個(gè)交代的任務(wù)而給予批評(píng)和諷刺，那么將是對(duì)孩子的一個(gè)多么大的打擊！我們常常抱怨孩子作業(yè)這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不如意，可是有沒(méi)有想到他們每天是在那個(gè)慘淡燈光下完成的，那個(gè)復(fù)雜艱苦的生活環(huán)境中完成的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1