如何學(xué)好程序設(shè)計(jì)心得[精選五篇]-閱讀頁(yè)
2024-11-14 18:35本頁(yè)面
【正文】 章的學(xué)習(xí)在輕松愉快的適應(yīng)中過(guò)去了，我也編了不少簡(jiǎn)單的小程序，已經(jīng)初步熟悉了程序的編譯開發(fā)環(huán)境，還會(huì)在平時(shí)學(xué)習(xí)中編個(gè)小程序來(lái)幫助自己處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，體會(huì)到了程序在其他學(xué)科方面的作用。接著是字符串、自定義函數(shù)和指針的學(xué)習(xí)。在遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，老師的悉心指導(dǎo)往往如醍醐灌頂一般。C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越復(fù)雜但我有信心學(xué)好，只要上課認(rèn)真聽講，課后多做練習(xí)題，多與同學(xué)交流，我相信學(xué)號(hào)這門課程不是問(wèn)題，我會(huì)繼續(xù)努力，在老師的幫助下順利完成這門課的學(xué)習(xí)。同時(shí)，希望老師在課堂上能多講解一些具體的編程代碼問(wèn)題，對(duì)網(wǎng)站上比較難的作業(yè)多做一些解答，又做又改才會(huì)有更大的提高。程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，也增強(qiáng)了我對(duì)計(jì)算機(jī)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，提高了我們將理論運(yùn)用到實(shí)踐中的能力。第五篇：非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生如何學(xué)好程序設(shè)計(jì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生如何學(xué)好程序設(shè)計(jì)21世紀(jì)是信息時(shí)代，也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為必不可少的交流工具，不懂計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，就不能真正理解計(jì)算機(jī)的工作原理，進(jìn)而無(wú)法充分 有效地利用計(jì)算機(jī)這個(gè)工具解決學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)際問(wèn)題。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自 己提出更高的要求，學(xué)好程序設(shè)計(jì)是非常必要的。大家都知道辦公軟件是當(dāng)今學(xué)習(xí)和工作中必不可少的應(yīng)用軟件，學(xué)生也能夠認(rèn)真對(duì)待，但是多數(shù)人僅限于基本操作和應(yīng)用，沒有研究 其高級(jí)功能，所以很多人不知道辦公軟件也可以根據(jù)需要編職稱論文范文:///程來(lái)實(shí)現(xiàn)更高層次的需要。非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生更應(yīng)該重視程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的困難因素 動(dòng)手能力不強(qiáng)程序設(shè)計(jì)是高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一門重要基礎(chǔ)必修課程，該課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)密邏輯思維能力，較深入地學(xué)習(xí)和理解計(jì)算機(jī)處理問(wèn)題的思路和方 法。其邏輯性和實(shí)踐性都很 強(qiáng)，要求學(xué)生有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。 缺乏主動(dòng)性非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生開始學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)時(shí)，感到新奇、好玩，聽教師說(shuō)明該課程的性質(zhì)和用途后，都表示很有信心。 基礎(chǔ)相對(duì)薄弱學(xué)習(xí)程序經(jīng)濟(jì)論文網(wǎng)、英語(yǔ)基礎(chǔ)。尤其是所學(xué)外語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生，甚至連英文字母都不認(rèn)識(shí)，記憶程序語(yǔ)言指令很吃力，對(duì)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)產(chǎn)生畏懼感。只有喜歡上編程，才有興趣去研究它。1）做好預(yù)習(xí)、記筆記和復(fù)習(xí)工作。2）主動(dòng)編程實(shí)踐。只有自己動(dòng)手編寫一些程序，才能對(duì)所學(xué)知識(shí)有更加深入的理解，同 時(shí)會(huì)產(chǎn)生成就感，從而對(duì)編程產(chǎn)生興趣，學(xué)起來(lái)才比較容易。當(dāng)你一一解決了這些問(wèn)題，就會(huì)感到運(yùn)用自如。實(shí)踐前應(yīng)認(rèn)真將程序?qū)懺诩埳?，包括窗體界面需要哪些控 件以及事件代碼等，便于培養(yǎng)邏輯思維能力并節(jié)省上機(jī)調(diào)試時(shí)間；每次實(shí)踐后要及時(shí)總結(jié)，把沒有搞清楚的問(wèn)題記錄下來(lái)，請(qǐng)教老師或同學(xué)；多抽時(shí)間上機(jī)調(diào)試程 序，遇到系統(tǒng)的提示信息，盡量獨(dú)立思考加以解決，這一過(guò)程很重要。 掌握良好的學(xué)習(xí)方法有了編程的興趣和目標(biāo)，就有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)事半功倍。下面介紹一下具體的學(xué)習(xí)方法。首先學(xué)好編程要具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。其次，學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)要有一定的邏輯思維能力。邏輯思維能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，需要反復(fù)的實(shí)踐、觀察、分析、比較以及總結(jié)，從而逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐很 多問(wèn)題就迎刃而解了。程序設(shè)計(jì)書中介紹的最基本的常量、變量、表達(dá)式、函數(shù)、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句等概念，需要反復(fù)推敲，深入理解。3）注重實(shí)踐和研究。編程初始階段要經(jīng)常自己動(dòng)手設(shè)計(jì)程序，具體設(shè)計(jì)時(shí)不要拘泥于固定的思維方式，遇到問(wèn)題要多 想幾種解決方案。動(dòng)手實(shí)踐是創(chuàng) 造性思維應(yīng)用的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)邏輯思維最有效的方法。編程入門相對(duì)容易，但入門后必須繼續(xù)長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)。良好的編程風(fēng)格可以使程序結(jié)構(gòu)清晰合理，且使程序代碼便于維護(hù)，如代碼書寫的縮 進(jìn)、變量命令的一致性、代碼的注釋等。在網(wǎng)上可以學(xué)到很多不同的編程思想、方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧，有大量的工具和作品及相關(guān)的輔導(dǎo)材料供下載學(xué)習(xí)。6）學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)。具有一定的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 知識(shí)后，就可以開始編程實(shí)踐，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的再學(xué)習(xí)。因此在學(xué)習(xí)編程的過(guò) 程中不能急于求成，要不斷地針對(duì)應(yīng)用中的困惑和問(wèn)題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，每一步都要穩(wěn)扎穩(wěn)打。結(jié)束語(yǔ)一直以來(lái)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)課程的過(guò)程中普遍感到很吃力，也嘗試很多方式改變教學(xué)方法，但無(wú)論怎么努力，總有部分學(xué)生學(xué)不好。
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