如何學(xué)好程序設(shè)計心得[精選五篇](參考版)
2024-11-14 18:35本頁面
【正文】 筆者認(rèn)為除 了教師從教法上進行改革之外，學(xué)生也需要做出一些努力，希望學(xué)生能夠正視程序設(shè)計課程的重要性，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，建立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)好程序設(shè)計，成為社會進步的后備力量。這樣經(jīng)過反復(fù)地學(xué)習(xí)和實踐，編程水平就會有很大的提高。再次研究之后，很多以前遇到的問題都會迎刃而解。學(xué)習(xí)程序設(shè)計可采用“理論——實踐——再理論——再實踐”的方法，溫故而知新，循序漸進地學(xué)習(xí)效果會更好。很多網(wǎng)站提供的內(nèi)容豐富而且實用，可以下載一些技巧性的文章、源代碼等，課余時間慢慢研究，吸取經(jīng)驗，對于后續(xù)的學(xué)習(xí)是很有好處的。5）上網(wǎng)學(xué)習(xí)作為有益的補充。在此期間要 注意養(yǎng)成一些良好的編程習(xí)慣，編程風(fēng)格的好壞很大程度會影響程序的質(zhì)量。4）養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。另外可以和其他同學(xué)多交流多研究，每個人的思維方式不同、角度各異，通過交流可不斷吸收別人的長處，有助于自己水平的提高。編程思想必須在實際的編程實踐中去體會。在此基礎(chǔ)上學(xué)會應(yīng)用，不能機械地記憶語法、結(jié)構(gòu)，而要明白其實際含義，針對這些語法、結(jié)構(gòu)應(yīng)用的小程序，應(yīng)做到舉一反三。2）重要概念要理解。在學(xué)習(xí)編程過程中，大家不必等所有知識都完全理解了才去實踐，只要明白了大概，就可以動手去做。邏輯思維需要長時間 的鍛煉，如果覺得自己在這方面有不足之處也沒有關(guān)系，因為編寫程序本身也是對邏輯思維的鍛煉。這一點不難，有高中水平就差不多了。1）打好基礎(chǔ)。同時還要掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 以通過二級考試為目標(biāo)學(xué)習(xí)該課程后，可以參加全國計算機等級考試二級考試，拿到計算機資格證書，這樣不但能夠提高自身走向社會的市場競爭能力，同時也能極大限度地激發(fā)自己學(xué)習(xí)的積極性。3）編程實踐養(yǎng)成幾個好習(xí)慣。實踐出真知，在編寫大量程序之后，你會發(fā)現(xiàn)很多新的問題，這些問題會指引你重新審視和理解程序結(jié) 構(gòu)等知識點。程序設(shè)計是高強度的腦力勞動，僅靠聽和看是學(xué)不好的，必須加強練習(xí)。課前預(yù)習(xí)，將不懂的知識點做好標(biāo)記；課堂上帶著問題聽課，盡量理解教師所講的重點內(nèi)容，并有針對性和側(cè)重點地做好筆記；課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)消化所學(xué)內(nèi)容，完成作業(yè)。實在沒有興趣的學(xué)生也不要灰心，盡量做到下面幾點。學(xué)好程序設(shè)計的方法 努力提高學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，要學(xué)好程序設(shè)計，必須對編程產(chǎn)生興趣。有的學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)程序設(shè)計時顯得力不從心，不能掌握應(yīng)用計算機解題的基本思維方式。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，陸續(xù)出現(xiàn)的語法規(guī)則與程序代碼，讓很多學(xué)生感到枯燥乏味，并產(chǎn)生畏懼心理，聽課沒有興趣，缺乏主動性。而非計算機專業(yè)學(xué)生多數(shù)沒有編程基礎(chǔ)，同時計算機操作能力不強，所以學(xué)起來比較吃力。學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機程序語言核心期刊發(fā)表:///過程中不僅要學(xué)習(xí)計算機語法知識，還要學(xué)會運用這些知識去編程，學(xué)會利用計算機解決本專業(yè)的實際問題?？偟膩碚f，學(xué)好程序設(shè)計還有多個優(yōu)點：1）可以作為今后工作和學(xué)習(xí)的一個輔助工具；2）更加深入地理解計算機的工作過程；3）能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維和抽象的思維能力；4）能夠培養(yǎng)非計算機專業(yè)學(xué)生利用計算機解決本專業(yè)問題的能力。另外，很多應(yīng)用軟件是非計算機專業(yè)的人員編寫的，他們既掌握本專業(yè)知識，又懂得計算機應(yīng)用，由他們來編寫應(yīng)用軟件是非常有實際應(yīng)用價值的。學(xué)好程序設(shè)計的重要性很多非計算機專業(yè)學(xué)生沒有重視程序設(shè)計課程的學(xué)習(xí)，主要 還是沒有充分認(rèn)識到其重要性。大學(xué)生是社會發(fā)展的新生力量，絕不能落后于社會應(yīng)用，而是應(yīng)該高于社會的一般水平。真正能讓編程能服務(wù)到我其他方面的學(xué)習(xí)，這才是我最大的收獲。C語言的學(xué)習(xí)讓我更清楚地認(rèn)識了解了編程，我會將在課堂中學(xué)到的知識更多地運用到平常的學(xué)習(xí)以及以后的工作中。老師課上講解的原理很清晰，感謝老師的悉心教導(dǎo)。每做一個題就會感覺自己有提高，也許程序編程就是在不斷犯錯與改正過程中真正掌握其內(nèi)涵所在。知識的逐層深入讓我能在做題中由易到難的理解C語言的真正原理所在，雖說現(xiàn)在做題感覺不像剛開始那么輕松了，但每做出一個題內(nèi)心的興奮卻增加了不少，越難的題才越有挑戰(zhàn)意義，才會感覺真正用腦子在學(xué)習(xí)。第五章循環(huán)結(jié)構(gòu)和第六章數(shù)組的學(xué)習(xí)就沒有那么輕松了，有時候在編程序做題時好多次都不成功，在這個過程中我逐步學(xué)會了自己檢查程序錯誤，比如說逐句輸出執(zhí)行結(jié)果，在一次次檢查中不
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