【正文】 nf(”%s“,b)!=EOF){if(j{if((strcmp(a,b)==0)){printf(”Wele!n“)。}elseprintf(”Wrong!n“)。}else printf(”O(jiān)ut of limited!n)。Input 輸入的第一個數(shù)為n，接下來有n個數(shù)字。第三篇：C 語言程序設(shè)計《C 語言程序設(shè)計》主要在計算機軟件、計算機網(wǎng)絡、計算機應用、通信技術(shù)、智能電子、電子信息工程、多媒體以及核工程與核技術(shù)等專業(yè)中開設(shè)，是電子信息類、機械類等工科專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。而且很多學生產(chǎn)生了畏懼心理。2005年，為了讓我院工科學生更好的掌握C語言編程以及通過四川省計算機二級考試，在《C語言程序設(shè)計》課程后設(shè)置《C語言程序設(shè)計課程設(shè)計》，極大地提高了學生的動手機會和能力，過級率顯著提高!2007年，依托我校建設(shè)精品課程的契機，我們將C語言中的各個知識點進行重新規(guī)整，提出適用于三本院校學生的語言設(shè)計學習的方法。即在開始時讓學生初步知道C語言，然后引入比較簡單的運算符以及基本輸入、輸出和簡單的順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計。有了以上鋪墊再層層進入，最終進入復雜的各類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及指針等學習。第四篇：經(jīng)典C語言程序設(shè)計例題經(jīng)典C語言程序設(shè)計例題【程序1】題目：有4個數(shù)字，能組成多少個互不相同且無重復數(shù)字的三位數(shù)？都是多少？ ：可填在百位、十位、個位的數(shù)字都是4。： main(){ int i,j,k。for(i=1。jfor(k=1。amp。amp。} }【程序2】題目：企業(yè)發(fā)放的獎金根據(jù)利潤提成。注意定義時需把獎金定義成長整型。int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus。i)。bonus2=bonus1+100000*。bonus6=bonus4+200000*。if(ibonus=i*。else if(ibonus=bonus2+(i200000)*。else if(ibonus=bonus6+(i600000)*。printf(“bonus=%d”,bonus)。請看具體分析： ： include “” main(){ long int i,x,y,z。iy=sqrt(i+268)。amp。} }【程序4】題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？：以3月5日為例，應該先把前兩個月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大于3時需考慮多加一天。printf(“nplease input year,month,dayn”)。year,amp。day)。break。break。break。break。break。break。break。break。break。break。break。break。break。/*再加上某天的天數(shù)*/ if(year%400==0||(year%4==0amp。year%100!=0))/*判斷是不是閏年*/leap=1。if(leap==1amp。month2)/*如果是閏年且月份大于2,總天數(shù)應該加一天*/ sum++。}【程序5】題目：輸入三個整數(shù)x,y,z，請把這三個數(shù)由小到大輸出。： main(){ int x,y,z,t。x,amp。z)。x=y。} /*交換x,y的值*/ if(xz){t=z。x=t。y=z。}/*交換z,y的值*/ printf(“small to big: %d %d %dn”,x,y,z)。：可先用39。號在紙上寫出字母C，再分行輸出。printf(“ ****n”)。printf(“ * n”)。}【程序7】題目：輸出特殊圖案，請在c環(huán)境中運行，看一看，Very Beautiful!：字符共有256個。： include “” main(){ char a=176,b=219。printf(“%c%c%c%c%”,a,b,a,b,a)。printf(“%c%c%c%c%”,a,b,a,b,a)。}【程序8】題目：輸出9*9口訣。： include “” main(){ int i,j,result。for(i=1。j{result=i*j。/*3d表示左對齊，占3位*/}printf(“n”)。：用i控制行，j來控制列，根據(jù)i+j的和的變化來控制輸出黑方格，還是白方格。for(i=0。jif((i+j)%2==0)printf(“%c%c”,219,219)。printf(“n”)。：用i控制行，j來控制列，j根據(jù)i的變化來控制輸出黑方格的個數(shù)。printf(“11n”)。iprintf(“%c%c”,219,219)。} } 【程序11】題目：古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數(shù)為多少？ ： 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....： main(){ long f1,f2。f1=f2=1。iif(i%2==0)printf(“n”)。/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/f2=f1+f2。：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。printf(“n”)。m{ k=sqrt(m+1)。iif(m%i==0){leap=0。}if(leap){printf(“%4d”,m)。if(h%10==0)printf(“n”)。} printf(“nThe total is %d”,h)。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。： main(){ int i,j,k,n。water flower39。for(n=100。/*分解出百位*/j=n/10%10。/*分解出個位*/if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k){printf(“%5d”,n)。}【程序14】題目：將一個正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。程序分析：對n進行分解質(zhì)因數(shù)，應先找到一個最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成：(1)如果這個質(zhì)數(shù)恰等于n，則說明分解質(zhì)因數(shù)的過程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復執(zhí)行第一步。printf(“nplease input a number:n”)。n)。for(i=2。n=n/i。} } printf(“%d”,n)。：(ab)?a:b這是條件運算符的基本例子。char grade。scanf(“%d”,amp。grade=score=90?39。:(score=60?39。:39。)。}【程序16】題目：輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。： main(){ int a,b,num1,num2,temp。scanf(“%d,%d”,amp。num2)。num2=temp。b=num2。a=b。} printf(“gongyueshu:%dn”,a)。}【程序17】題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個數(shù)。n39。int letters=0,space=0,digit=0,others=0。while((c=getchar())!=39。){ if(c=39。amp。c=39。amp。cletters++。 39。else if(c=39。amp。cdigit++。} printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn”,letters, space,digit,others)。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數(shù)相加)，幾個數(shù)相加有鍵盤控制。： main(){ int a,n,count=1。printf(“please input a and nn”)。a,amp。printf(“a=%d,n=%dn”,a,n)。sn=sn+tn。++count。}【程序19】題目：一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。：請參照程序for(i=1。s=si。}} if(s==0){ printf(“%d is a wanshu”,j)。i題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地時，共經(jīng)過多少米？第10次反彈多高？ ：見下面注釋 ： main(){ float sn=,hn=sn/2。for(n=2。/*第n次落地時共經(jīng)過的米數(shù)*/hn=hn/2。printf(“the tenth is %f metern”,hn)。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一個。求第一天共摘了多少。： main(){ int day,x1,x2。x2=1。/*第一天的桃子數(shù)是第2天桃子數(shù)加1后的2倍*/ x2=x1。} printf(“the total is %dn”,x1)。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。有人向隊員打聽比賽的名單。：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。/*i是a的對手，j是b的對手，k是c的對手*/ for(i=39。ifor(k=39。k{ if(i!=kamp。j!=k){ if(i!=39。amp。k!=39。amp。k!=39。)printf(“order is a%ctb%ctc%”,i,j,k)。： main(){ int i,j,k。iprintf(“ ”)。kprintf(“*”)。} for(i=0。for(k=0。printf(“n”)。：請抓住分子與分母的變化規(guī)律。float a=2,b=1,s=0。n題目：求1+2!+3!+...+20!的和：此程序只是把累加變成了累乘。for(n=1。：遞歸公式：fn=fn_1*4!： include “” main(){ int i。for(i=0。： ： include “” main(){ int i=5。printf(“40:”)。printf(“n”)。{ char next。問第4個人歲數(shù)，他說比第3個人大2歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。請問第五個人多大？：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個階段。： age(n)int n。if(n==1)c=10。return(c)。}【程序29】題目：給一個不多于5位的正整數(shù)，要求：一、求它是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字。scanf(“%ld”,amp。a=x/10000。/*分解出千位*/ c=x%1000/100。/*分解出十位*/ e=x%10。else if(b!=0)printf(“there are 4, %ld %ld %ld %ldn”,e,d,c,b)。else if(d!=0)printf(“there are 2, %ld %ldn”,e,d)。}【程序30】題目：一個5位數(shù)，判斷它是不是回文數(shù)。：同29例 ： main(){ long ge,shi,qian,wan,x。x)。qian=x%10000/1000。ge=x%10。amp。else printf(“this number is not a huiwenn”)。：用情況語句比較好，如果第一個字母一樣，則判斷用情況語句或if語句判斷第二個字母。printf(“please input the first letter of somedayn”)。Y39。S39。if((letter=getch())==39。)printf(“saturdayn”)。u39。else printf(“data errorn”)。case 39。:printf(“fridayn”)。case 39。:printf(“mondayn”)。case 39。:printf(“please input second lettern”)。u39。else if((letter=getch())==39。)printf(“thursdayn”)。break。W39。break。} } }【程序32】題目：Press any key to change color, do you want to try hurry up!：： include void main(void){ int color。color 8。/*設(shè)置文本的背景顏色*/ cprintf(“This is color %drn”, color)。getch()。/*清屏函數(shù)*/ textbackground(2)。/*定位函數(shù)*/ cprintf(“Output at row 5 column 1n”)。gotoxy(20, 10)。}【程序34】題目：練習函數(shù)調(diào)用 ： ： include void hello_world(void){ printf(“Hello, world!n”)。for(counter = 1。for(color = 1。color++){ textcolor(color)。} textcolor(128 + 15)。}【程序36】題目：求100之內(nèi)的素數(shù)： ： include include “” define N 101 main(){ int i,j,line,a[N]。iif(a[i]!=0amp。a[j]!=0)if(a[j]%a[i]==0)a[j]=0。for(i=2,line=0。： define N 10 main(){int i,j,min,tem,a[N]。for(i=0。tem=a[i]。a[min]=tem。for(i=0