小小設(shè)計師教學(xué)設(shè)計推薦閱讀-閱讀頁
2024-11-09 18:08本頁面
【正文】 第四篇：小小時裝設(shè)計師教學(xué)設(shè)計小小時裝設(shè)計師設(shè)計意圖：我是服裝設(shè)計師這一課，是針對大班藝術(shù)領(lǐng)域教育開展的分組活動，通過制定相關(guān)的活動規(guī)則要讓幼兒自由選擇與材料、同伴之間的互動，獲得幼兒個性化學(xué)習(xí)與發(fā)展，在活動中通過繪畫法設(shè)計簡單的時裝，比如裙子、背心，然后根據(jù)廢舊物品的特點，在制作的過程中運用剪貼、畫、拼接等制作方法制作服裝，讓幼兒知道廢物利用，培養(yǎng)保護環(huán)境愛護大自然的情感，在活動中通過幼兒時裝秀來引起幼兒興趣，并和幼兒一起探索設(shè)計的制作方法，最后讓幼兒開拓思維制作并展示服裝，在整個活動中老師作為支持者、引導(dǎo)者、合作者，增添了友誼也培養(yǎng)了互相幫忙的美德。知道保護環(huán)境從我做起，體驗變廢為寶的樂趣。活動準備：收集各種舊報紙、掛歷、包裝袋、彩色紙、彩色海綿紙等廢舊材料剪刀每人一把，抹布，雙面膠、透明膠、訂書器等 活動重點：學(xué)習(xí)用多種廢舊物品和輔助工具，運用畫、剪、粘等方法設(shè)計制作服裝。其他材料：時裝表演伴奏音樂。小豬樂樂要開一個樂寶時裝店，他馬上就要開業(yè)了，邀請了一支明星模特表演隊來助陣。(觀看兒童時裝表演及ppt照片圖片，可以帶有時裝表演的背景音樂)二、引導(dǎo)幼兒仔細觀察時裝的樣式、裝飾方法。找出衣服上那些部位用了裝飾材料花紋。（知道廢物利用，培養(yǎng)幼兒的保護環(huán)保意。請小朋友們仔細觀察一下這些衣服都是怎么裝飾的?”(留給幼兒一定的時間觀察想象)，現(xiàn)在開動你的小腦筋再仔細觀察你最喜歡衣服的哪個部分？（衣領(lǐng)、袖子）（3分鐘）衣服上還有什么？其實花邊和花都是用同一種方法做的?？墒切∝i樂樂自己又是進貨又是要布置時裝店的，太忙了，粗心的小豬樂樂落下了好多東西。同伴之間交流。（老師鼓勵想法特別有創(chuàng)意的孩子）還可以怎么樣設(shè)計呢？其實這些廢舊的所料袋子可神奇了，我們還可以通過的巧手加工使它變的更漂亮。(幼兒相互交流)。（播放背景音樂）培養(yǎng)幼兒的分工合作的探究能力，教師適時指導(dǎo)，有需要幫助的幼兒。（給幼兒自由選擇與材料、同伴之間的信息互動，溝通商量辦法，培養(yǎng)幼兒審美和表現(xiàn)能力。我們把做好的服裝趕快給小豬樂樂商店從去吧，它的時裝店正好今天開業(yè)。小豬樂樂看見我們大三班的小朋友送來的服裝，心里太高興了，他邀請我們和明星表演隊共同進行表演。（教師提示：沒有完成的、還想在制作的小朋友，可以在區(qū)域活動巧手繪世界里繼續(xù)完成設(shè)計，還想表演的可以再我們的小小舞臺里繼續(xù)表演。（2）過程與方法目標：通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式，讓同學(xué)通過對比感悟美化后的圖片之美，再通過小組合作討論的方式建立美的圖片的一些基本特征。（3）情感態(tài)度與價值觀目標：通過合作討論學(xué)習(xí)加深同學(xué)之間的情誼，通過制作、欣賞、評價圖片，讓學(xué)生感受美，發(fā)現(xiàn)美，愛上美。教學(xué)難點： 現(xiàn)場隨手拍并美化圖片四、課時：一課時五、學(xué)生交流展示平臺：學(xué)生人手一部平板電腦，ECLASS教學(xué)平臺，投影儀六、教學(xué)過程環(huán)節(jié)：引入同學(xué)們，老師上節(jié)課讓你們上交了一些照片，老師課前選出了一些，現(xiàn)在放到我們課堂的討論欄里了，同學(xué)們請看看，看看自己喜歡哪一幅，為什么，不喜歡哪一幅，為什么？等會老師讓同學(xué)來點評。首先，第一，主題鮮明，第二，構(gòu)圖合理。但是受拍攝器材、天氣，技術(shù)等因素的影響，要拍出一幅好的圖片還是不容易的哦。我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的美圖法寶是——美圖秀秀，下面先讓我們來跟它來個初次接觸。同學(xué)們先觀看平臺上的學(xué)習(xí)視頻，時間一分鐘。下面時間同學(xué)們就從初級設(shè)計師挑戰(zhàn)做起吧，同學(xué)們從老師提供的素材庫里下載一幅圖片到你的平板電腦上，然后用老師介紹的功能開始美化。已上傳完的同學(xué)去瀏覽觀看其他同學(xué)的作品，并發(fā)表評價。處理得好的或不那么好的都可以。美圖秀秀除了老師剛才講的功能外，還有很多神奇的功能，能夠做出你意想不到的圖片，同學(xué)們趕緊用你們敏銳的眼睛，能干的巧手去制作吧。環(huán)節(jié)：完成中級設(shè)計師任務(wù)下面小組討論交流同學(xué)們上交上來的圖片，并選出你們小組認為最好的圖片，注意對照著老師的好圖片的幾個標準進行挑選哦。第一小組，你們選了哪位同學(xué)的作品？張三的？好，我們看一看，下面我們讓張三來說說他用了哪些技術(shù)，實現(xiàn)了哪些特技。你們不單有創(chuàng)作美的雙手，還有欣賞美的一顆心。下面，最激動人心的時刻到了，大家就要晉級高級設(shè)計師了，但是要先過完任務(wù)這一關(guān)哦。同學(xué)們拿起手中的平板電腦，用美圖秀秀里的拍照功能，在課室里尋找你感興趣的主題拍下來，并用美圖秀秀去美化加工。環(huán)節(jié)：完成中級設(shè)計師任務(wù) 環(huán)節(jié)：投票，評價老師把各個小組讓同學(xué)們投票，投票結(jié)束，選出最佳美圖設(shè)計師團隊，并讓小組介紹自己的創(chuàng)作意圖和方法。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1