【正文】 生的心理指導工作，為學生排憂解難，巧解差生心理結癥；并通過多種渠道加強教師對特殊教育心理學的培訓，提高教師對差生的心理輔導水平。學校領導班子成員要認真抓好自查自糾整改工作。注重實際、務求實效。強化宣傳，挖掘典型。進一步挖掘身邊的典型，營造學習實踐活動的良好氛圍。在誠懇地希望并接受各級領導提出意見和建議的同時，我們也將積極努力，共同為遠竹教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。衛(wèi)生打掃、監(jiān)督不到位，垃圾箱太少。（總務處）二、教育教學英語聽力雜音太大（辦公室）生物、地理上課無生氣，呆板（教務處）增加圖書、閱覽資料，開放閱覽、圖書室（郝海波）增加體育器材、豐富體育課內(nèi)容（音美體組）開展豐富多彩的課外活動比賽，提高學生的動手、合作意識、集體意識及自我展現(xiàn)能力（教務處）嚴格按課程表的安排上課，不要隨意調(diào)課，不要拖堂，上課不要遲到（教工會）希望師生友好、和諧相處，不體罰、不歧視、不侮辱、公平對待每一位學生、不要打擊自信心、不要拿好班的學生比較，多交流多談心多鼓勵（校委會）老師注意自我形象修養(yǎng) 不帶情緒上課，要講普通話，不講臟話，不用暴力解決問題。（馬延峰）學生在食堂抽煙現(xiàn)象嚴重。（政教處）提供飲用水。加強上課紀律管理扭轉學風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（教務處）各科都要抓緊，認真負責對待每一位學生，通過提問、考試了解學生的學習情況。加強學校周邊安全管理，開展警示教育（保衛(wèi)科）多家訪、召開家長會，多與家長溝通。重視課堂教學，反對以補課為主。教師要有使命感、責任感在、重視現(xiàn)代信息。1加強校容校貌、校園環(huán)境建設。（教職工部分）盡可能考慮手續(xù)不在校的教工的難處。多關心老教師。加強教師政治理論學習。每位領導干部都應以身則作，不要把個人感情帶到工作中來。教師學習資源不足，連報紙也看不上。1語文周課減一節(jié)，作文可讓學生對改。第五篇：安全教育整頓查擺活動開展情況培訓部關于安全教育整頓活動第二階段剖析整改階段開展查擺情況的報告學校安全教育整頓活動辦公室 ：我部在第二階段剖析整改階段工作安全教育整頓活動第一階段動員部署階段工作收到良好效果的基礎上，嚴格按照學?！斗桨浮芬?，結合培訓部實際，對領導班子建設、領導干部和作風方面、日常管理方面、槍彈管理、訓練演練方面、“兩個經(jīng)常性”工作、安全管理等六個方面進行認真對照有關規(guī)章制度，結合工作實際從13個方面進行深入剖析整改、共梳理出個存在問題，確定整改辦法、完成時限和責任人。主要是對領導班子建設、領導干部和作風方面、日常管理方面、槍彈管理、訓練演練方面、“兩個經(jīng)常性”工作、安全管理等六個方面深入查擺存在的問題，并區(qū)分類別、性質(zhì)和危險程度進行梳理登記。：重點查找和解決領導班子凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力不強，抓隊伍建設和部隊管理失之于松、失之于軟，不敢大膽抓，不敢放手管，發(fā)現(xiàn)和解決深層次問題能力較弱，但自我感覺良好等問題；解決弄虛作假、欺上瞞下、掩蓋問題、報喜藏憂、執(zhí)行上級命令指示不堅決，搞上有政策下有對策等問題。：重點查找解決部隊管理中標準不高、落實條令條例不嚴格、官兵學員養(yǎng)成差、四個秩序不正規(guī)等問題。、訓練演練方面： 重點查找和解決游動哨檢查登記不到位等問題，解決實兵、實彈、實裝訓練演練預案、方案不完備，安全防護措施不具體，違反訓練規(guī)律，違反操作規(guī)程，不講科學，盲目蠻干的問題。堅決杜絕打罵體罰士兵和侵占士兵利益；不發(fā)生因內(nèi)部矛盾激化引發(fā)的打架斗毆、致傷致殘事件和暴力犯罪案件；解決官兵條令意識差，日常養(yǎng)成不夠，部隊管理松懈、作風松散、紀律松弛的問題；解決官兵學員人生觀、價值觀不端正，作風不正派，自身要求不嚴，違反“五條禁令”、“四個嚴禁”和“八項規(guī)定”的問題；解決對“個別人”思想不清、行為不掌控，幫扶措施不到位、失控漏管的問題；解決部分官兵與地方人員進行不正當交往，違反規(guī)定接受請吃、收受禮金等問題。：重點查找和解決安全責任制不落實、安全組織不健全、安全檢查督導不經(jīng)常的問題；擅自駕駛地方車輛和私家車的問題；解決官兵學員敵情觀念和保密意識淡薄，涉密文件、移動存儲介質(zhì)等管理不嚴格，違規(guī)使用手機、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的問題；解決官兵理想信念動搖、法紀觀念淡薄的問題。我部結合承擔直招士官和入警大學生培訓工作的實際，主要對13個方面深入查擺，通過個人自查、官兵學員互查、培訓部普查等方法存在的問題：、失之于軟，不敢大膽抓，不敢放手管，發(fā)現(xiàn)和解決深層次問題能力較弱，但自我感覺良好等問題；，中隊對部隊管理不嚴，少部分官兵學員作風松散、紀律松馳，教學、工作、生活和學習等秩序不正規(guī)；、作風養(yǎng)成、禮節(jié)禮貌差，精神狀態(tài)和思想狀態(tài)不適應學校教學管理和建設發(fā)展新形勢的要求；、查鋪查哨制度落實不到位；部分學員學風不正，少數(shù)帶兵干部和骨干能力不強、辦法不多，存在不愿管、不會管、不敢管；、士兵不服從管理，搞自由化、特殊化，風氣不正，“兵”的意識差，不遵守一日生活制度，不假外出或逾假不歸，八小時以外失控漏管，私自出入網(wǎng)吧、歌廳等不健康娛樂場所；、亂拉關系亂交往；，違反操作規(guī)程，不講科學，盲目蠻干的問題；、不愛兵、不文明帶兵、不依法帶兵，工作方法簡單粗暴，官兵關系不和諧，對士兵教育引導欠缺等問題；；、致傷致殘事件和暴力犯罪案件；，違反規(guī)定接受請吃、收受禮金等問題；；，涉密文件、移動存儲介質(zhì)等管理不嚴格，違規(guī)使用手機、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的問題。用制度抓管理是做好安全工作的根本保證，只有把制度真正落到實處，才能從源頭上預防各類事故和案件的發(fā)生。首先，要加強對官兵學員的條令和規(guī)章制度的教育。其次，要加強對官兵的警示教育。第三，要加強對官兵學員的敵社情形勢和預防泄密事故等教育。并結合每年開展的“條令學習月”活動、“百日安全無事故”活動等專項活動進行安全工作專項檢查整頓，排除各類事故案件隱患，杜絕各類事故案件的發(fā)生。要結合部隊綜合形勢分析，認真落實每半月一次的官兵思想情況分析制度。三、存在問題（一）由于時間緊，存在問題找得不夠全面；（二）整改措施不夠具體，在實際工作中還有待進一