遠竹中學干部作風整頓問題查擺及整改措施-閱讀頁
2025-05-16 00:25本頁面
【正文】 文化氛圍不濃，綠化面積太少。（政教處） 教室門、桌、凳子破損嚴重，教師辦公條件差。 各種重要節(jié)日、紀念日要讓學生知道（團委） 班主任對學生星期日的情況了解太少（政教處） 1打架斗毆現象時有發(fā)生（保衛(wèi)科） 三、飲食住宿 住校部浪費水的現象嚴重。（政教處） 食堂飯菜質差量少且貴，打飯時不排隊擁擠。（總務處） （家長部分） 不要給孩子施加太大壓力，多給他們留點休息時間，鍛煉時間和閱讀時間，注意德智體美勞全面發(fā)展。 注重品德培養(yǎng)、加強素質教育。 合理安排作息時間。 認真上好作文課，仔細批改作文。 1老師與學生多交流。 1關注反應慢的學生。 2注重培養(yǎng)中青年教師，多外出學習聽講座等。 民主治校、集思廣益、抓落實。 組織教師參觀愛國主義教育基地。 關心職工文體活動，健全活動室，辦公設施不全、簡陋。 注意教師的激勵，鼓勵教師充分利用多媒體網學習現代化教學手段。 1動真的，來硬的，真抓實干，民主協(xié)商，不弄虛 作假、不走過場。 工作中創(chuàng)新意識不強。 二、整改措施和今后努力的方向 加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質 努力提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自 己的工作。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。教育教學是我們教師工作 的首要任務。另外，授課后根據得失及時寫 出教后感、教學反思。 樊家廟小學武繼明 。 首先、不存在如下問題： 不存在言行與國家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。 在實際工作中從來沒有參與有償家教，或動員、組織學生參加各種名目的家教班、補習班、提高班等。其次、存在的主要問題： 思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。； 政治學習覺悟性不高，對學習比較放松。久 而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風。 工作中創(chuàng)新意識不強。 二、整改措施和今后努力的方向 通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。 積極參加學校組織的教學、教研工作 作為一名青年教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學研究。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。同時，我還積極和同事溝通交流學習。緊緊圍繞思想作風整頓的具體內容，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習實施意見，積極貫徹落實《 ***》和 ****在全縣教育教學工作推進會上的講話。 一、存在的突出問題： “學習型”機關創(chuàng)建要求有差距。經常是局里要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，對于利用教育新理念全面指導招生工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。工作 上往往是被動落實多，主動超前少。尤其是在寫材料過程中，遇到工作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。由于在工作中經常接觸的問題很多，但是依靠招辦本身很難解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。 二、整改的方法措施： 招生辦的工作，責任大、政策性強、程序多、手續(xù)復雜、精準要求高，再加上各項工作都深受社會和家長關注，人民群眾的維權意識越來越強，哪怕是百分之 一、千分之一的失誤，都是無法彌補的，都有可能影響孩子的一生，都會影響教育乃至政府的形象，我們時刻牢記自己肩上的責任，認真學習有關招生政策， 不斷提高自身的能力，熱心為考生服務，努力做好各項工作。堅持把干部職工思想作風整頓活動作為推動招生工作的有效載體，在各類考試報名、考試、查詢等環(huán)節(jié)上為考生提供細致、周到的服務，幫助解決實際困難，樹立招生辦服務于民的良好形象。 二、在提升干部素質上下功夫，著力打造“學習型”招辦。以學習工作化、工作學習化為基本要求。 三、在科學規(guī)范管理上下功夫，著力打造“規(guī)范型”招辦。使招考工作更加規(guī)范化、標準化。始終堅持從細節(jié)入手，完善工作體制機制，以縣局“周工作計劃”為依據，細化工作任務，抓好貫徹落實。 二〇一一年八月一日
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