【正文】 用亮光點染，色調(diào)明暗差別很大，構(gòu)成一幅色調(diào)分明的畫面。岑參《白雪歌送武判官歸京》中北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚揚的白雪構(gòu)成了送別的背景。在整個背景和個別事物的映襯上，在色彩的調(diào)配上，是那么美麗而又和諧，真是獨樹一幟。．⑦有時詩人不用復色搭配，而是追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之莢。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋(楊萬里《宿新市徐公店》)，淡黃深黃相互對襯，蝴蝶和花融為一體，表達了詩人的喜愛之情。北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。蒼天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構(gòu)成了一幅蒼茫的畫面。它已經(jīng)超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段。13．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。(2分)答： ▲15．④、⑤兩小節(jié)都是介紹運用色彩的對比表現(xiàn)畫意美，能否調(diào)換它們的順序?為什么?(3分)答： ▲16．結(jié)合本文，請你也從色彩美的角度，對下面的詩句作一點賞析。(王維《使至塞上》)答： ▲17．不僅詩歌講究色彩的畫意美，園林設計常常也著眼于此。墻壁白色。屋瓦和檐漏一律淡灰色。花開時節(jié)，更顯得各種花明艷照限。(16分)田野上的白發(fā)劉益善①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?③4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風吹過，身上有陣陣涼意。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。在母親停下的當兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親說+今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。我跟在她后面，心里沉沉的。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。⑦父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。1啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！18．簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。文中敘述了哪兩件讓我心痛的事?(4分)答：(1)▲(2)▲20．結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。答： ▲(2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。B．③段中空曠的田，野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來一句看似閑筆，實則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。D．段中以母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地 抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。(3分)答： ▲三(50分)23．尋，就是尋找、探求。異鄉(xiāng)尋夢，故園尋根。請以尋為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。 ch236。3．(2分)答案示例一：其他東西可以明碼標價，愛卻無法以價格衡量；捐款的數(shù)額不可能一樣，但每一筆捐款背后的那份對災區(qū)人民的關(guān)愛之心，卻是一樣的。(言之成理即可)4．(3分)內(nèi)容：一顆大的心中有一幅中國地圖；這幅中國地圖由許多顆小的心組成。(意思對即可)5．(2分)答案示例，摧毀房屋橋梁，摧不毀你頑強的意志。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難。(2分)懷民也還沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。(意思對即可)()13．(3分)(1)單一色調(diào)的變化之美(2)全篇用色(3)多色組合14．(2分)詩歌中表達色彩的詞語寄托了詩人的情感。因為前者明顯，直觀，后者需稍加玩味。(意思對即可)16．(3分)大漠孤煙直，長河落日圓，不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調(diào)之美。雄渾寥廓的邊塞風光如在眼前?；颍毫⑵饋磉\用擬人的手法，寫出秧苗的動態(tài)之美，而一行行整齊勻稱則突出了母親此時體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅強。(意思對即可)三(50分)(一)作文評分要求分為基礎和發(fā)展兩個等級。2．發(fā)展等級：從主題深刻、選材精當、有一定文采、有一點創(chuàng)新等四個方面評定。發(fā)展等級分不超過7分。(二)作文評分常規(guī)要求1．錯別字每三個扣1分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分。3．字數(shù)每少50字扣1分，最多扣2分。書寫(3分)書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。n）取締（d236。i）前踞后恭（j249。）提防（t237。o）嬌奢（shē）一拍即合（h227。）斑斕（l225。n）2．請根據(jù)要求填寫古詩文名句(8分)① _________，（韓愈《早春呈水部張十八員外》）②鄉(xiāng)書何處達，________________ _ __。3閱讀下面的短文，按要求回答問題（5分）寬容，并不是讓你毫無原則地一味退讓。寬容不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的 ①（粗糙 粗俗）世界變得 ②（溫潤 溫暖）一些。要相信，用寬容所付出的愛，總有一天在以后的日子里會得到回報。（1）文中①②兩處應該選用的詞語是（2分）① ②（2）請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。（2分）（）。B、《》的主人公簡愛是個孤女，在桑菲爾德貴族莊園做家庭教師，并且贏得了莊園主人的好感，他們婚后過著幸福美滿的生活。D、《水滸》中的英雄性格各不相同，如武松曾是東京八十萬禁軍教頭，有一定的社會地位，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，但最后還是被逼上了梁山。(共10分)中新網(wǎng)消息:教育部語用司日前在全國七個省(市)進行的有關(guān)語文 學習特別是漢字 書寫水平的調(diào)查顯示,接受問卷調(diào)查的3000多名教師中有60%的人認為現(xiàn)在學生的書寫水平下降或者是明顯下降。(3分)二 古詩文閱讀(18分)(一)閱讀下面文言文，完成第6到第9題(10分)至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（2分）①負者歌于途 負： ②雜然前陳者 陳：③觥籌交錯 ?。孩苌诫纫拜?蔌：下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是（2分）()A．以為妙絕 往來而不絕者 B．太守歸而賓客從也 擇其善者而從之C．太守謂誰 權(quán)謂呂蒙曰 D．樹林陰翳 達于漢陰用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。②人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。這樣寫有什么作用？（2分）(二)閱讀下面文言文，完成第10到第12題(5分)許金不酬濟陰之賈人①，渡河而亡其舟，棲于浮苴②之上號焉。”漁者載而升諸③陸，則予十金。人曰：“盍救諸③？”漁者曰：“是許金而不酬者也！”立而觀之，遂沒。②苴：枯草。④無乃不可乎：恐怕不行吧。10． 解釋加點字詞在文中的意思(2分)渡河而亡其舟 ．向許百金 ．11．文中刻畫的主人公是，他是個 的人。四通邊聲連角起。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。B、這首詞既表達將士的愛國之心，又流露出思念家鄉(xiāng)和親人的感情。D、這首詞感情悲觀而消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。(2分）三、現(xiàn)代文閱讀(29分)第一要敬業(yè)。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下。這叫做職業(yè)的神圣。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》梁啟超 14．選文作者的觀點是什么？__________________________________________________________ _ 15．為什么該敬業(yè)？___________________________________________________________ 16．作者引用曾文正的名言其目的是什么？___________________________________________________________(二)閱讀下面一篇記敘文，完成第18到第22題。一聲大病將他的聽力完全毀掉。記得小時候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。我被他的大手緊緊拉著，想停下來跟那些男孩子拼一架連時間都沒有。后來我讀了中學，他每隔兩天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達室，留下字條，告訴我下次他再來時將換下的衣服放在樓下就好。我是很少給他寫什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。聽朋友說，他們在叛逆的年齡，常常會和父母大聲地吵鬧，我有時候會羨慕他們這樣的經(jīng)歷。即便他看見我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。我?guī)е泻⒆拥郊依飦硗?，將電視開得震天響，還關(guān)起門來在書房里瘋狂地跳舞。我聽了從來都是只有一句話：他要對我還有一點點的愛，為什么不說出來呢？那時候的我，一直是這樣認為的，父親對我的愛，遠遠沒有對他自己的多。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會在我的同學面前用高得驚人的聲音說一句關(guān)愛的話給我。而父親，也開始用寫信的方式，將以前沒有對我說的話，一點點地郵給我看。其實，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學不會？只是在與我交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。我結(jié)婚的時候，他開心地寫信祝我幸福，并寄來了禮物，他自己卻以路遠為由沒有出席。那是一張他自己制作的光碟。春夏秋冬，每一個季節(jié)里，都有對我的 思念，無聲地錄在他拍攝的故事里。我會說話時，他給我買的識字磁帶；我開始讀書時，他送我的漂亮背包；我從一年級到高中畢業(yè)得到的所有獎狀和證書；被我揉皺了的小熊枕；為了學習，我忍病剪下來的長長的辮子；每年生日時，他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時專用的保溫盒；他打印出來的我寫給他的所有的短信和郵件??那么多瑣碎的舊物和細節(jié)，我以為他與我一樣在時間的流逝里忘記了。（選自《讀者》有改動）1文中的“我”對父愛的理解經(jīng)歷了哪幾個階段？請簡要概括。這樣寫有什么好處？（2分）___________________________________________________________ 文章第四段畫波浪線部分的文字，真實地反映了處于青春期的“我”對父親的態(tài)度。(3分)___________________________________________________________(三)閱讀下面一篇議論文，完成第21到第24題。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。②全球有水139萬億立方米，%是咸水。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟效益。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機的國家如埃塞俄比亞?！彼Y源已成了一個國家、一個地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源。③我國是一個水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的1/4。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對脆弱。因此，總的水資源可利用量并不很大。缺水將越來越成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴重制約因素。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。目前，北方水資源開發(fā)程度已超過50%，導致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標排放，造成水體污染；西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢蔓延；西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱巨。21．從③段中看，我國水資源十分短缺的主要原因是（1）________________________（2）________________________（3）________________________。24．針對我國目前水資源現(xiàn)狀，請你提兩條合理化建議，并簡要說明理由。常言道：一句話，一輩子。請你以“讓我銘記的一句話”為題目，寫一篇文章。要求：① 除詩歌、戲劇外，文體不限； ②立意自定，不少于600字； ③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。⑶示例：這個世界一張美好的通行證C 5示例:6成教師認為學生書寫水平下降。② 游人們知道跟隨太守游玩快樂，而不能知道太守把他們的歡樂當作樂趣。亡：沉沒。1商人 出爾反爾、不講誠信1D1寫出了室外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，再現(xiàn)了邊塞的悲涼。15．凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。1答案示例：經(jīng)歷了四個階段。（每點1分，共4分。）1①答案示例：表現(xiàn)了“我”因無法理解父親的溫情和深愛，而產(chǎn)生的不滿和抱怨。共2分。）②答案示例：表現(xiàn)了父親對“我”的愛的含蓄、深沉、真摯和獨特。意思對即可