【正文】 工作。也有人認(rèn)為，要從根本上解決問(wèn)題，還有賴(lài)于目前尚處研發(fā)初級(jí)階段的新一代二極管的早日問(wèn)世。 ______________________________________________________________________________ ⑤段劃線句子的說(shuō)明方法及其作用。 “紅外輻射的波長(zhǎng)僅有微波的萬(wàn)分之一左右??。 11.（ 4 分）列數(shù)字、作比較，強(qiáng)調(diào)突出盡管利用紅外輻射發(fā)電量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng)能電池，但是前者則更為持久，使文章更具有說(shuō)服力。 【解析】 第 10 題：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。閱讀時(shí)要理清寫(xiě)作思路，抓準(zhǔn)脈絡(luò)，得出答案。 第 11 題：本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析能力。要知道每種說(shuō)明方法的標(biāo)志，做題時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。 第 12 題：本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文的語(yǔ)言特色的分 析能力。閱讀時(shí)要注意詞語(yǔ)的選擇、刪減等變化來(lái)分析說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。 ( )。 B. 利用地表紅外輻射發(fā)電的峰值通常為一天的下午和傍晚時(shí)段，在空氣較為寒冷和干燥的冬季，發(fā)電量會(huì)有 所增長(zhǎng)。 D. 現(xiàn)有熱電板的熱電轉(zhuǎn)換效率非常低，流經(jīng)的熱能通常僅有百分之幾被轉(zhuǎn)換為電能。 【答案】 C 【解析】 此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容和說(shuō)明對(duì)象特征的理解分析能力。解答此題時(shí)要分析選項(xiàng)，對(duì)照本段內(nèi)容，同時(shí)盡量聯(lián)系全文，找出選項(xiàng)中的不妥之處即可?！笨梢苑治龀?C項(xiàng)中說(shuō)法和原文內(nèi)容不一致。 （二）閱讀下面一篇散文，完成 1417 題。 ②屋旁有巴掌大的空地，沒(méi)人理它，它便自作主張地在里面長(zhǎng)婆婆納，長(zhǎng)狗尾巴草，長(zhǎng)車(chē)前子，長(zhǎng)蒲公英，還長(zhǎng)芥菜。后來(lái)，這一小撮芥菜，被我切碎了，烙進(jìn)糯米餅里。咬一口，鮮透牙。 ③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來(lái)。誰(shuí)想到呢，它的花萎了， 葉萎了，心竟是活的。最終，它不單自己活了下來(lái)，還子孫滿堂的樣子， — 去冬不過(guò)一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。 ④風(fēng)一場(chǎng)，雨一場(chǎng)，秋季翻過(guò)，已是冬了，它還沒(méi)開(kāi)夠，朵朵燦爛。路過(guò)的人，有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。一律的驚嘆，好漂亮的花 !它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。如歷盡世事的女子，參透人生無(wú)常，倒讓自己有了一份堅(jiān)守，那就是，守住自己，守住心。 ⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。路過(guò)的人都小心 不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面種青菜和菊。再幾棵青菜，幾朵菊花。 ⑥這些天，老人除了吃飯睡覺(jué)，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。 ⑦天冷， 菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。而今，因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來(lái)?；蛘卟涣?，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。 _______________________________________________________________________________ ③段中作者說(shuō)菊花的“心竟是活的”，這句話有哪兩層含義 ? _______________________________________________________________________________ ，回答下面的問(wèn)題。 因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來(lái)。 它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)小色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。《秋天的懷念》一文中這樣描寫(xiě)菊花：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫 。妹妹也懂。 (1)____________________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________________ 【答案】 14.①一盆菊被我隨手丟棄 在屋旁，一年后卻長(zhǎng)出了一大叢。（每點(diǎn) 2 分，意思接近即可。②表示有活下去的信念（對(duì)生命的追求）。 （ 2）運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了菊的淡定從容之美，表達(dá)了作者對(duì)菊的贊賞。和上文母親竭力提議看菊花的情節(jié)照應(yīng)，表達(dá)作者此刻對(duì)生命內(nèi)涵的領(lǐng)悟，也表達(dá) 了對(duì)母愛(ài)的理解、感激和歌頌。（答出一點(diǎn)得 1 分；從另外角度作答，言之成理也可）。這類(lèi)題型是近幾年中考閱讀的熱門(mén)考題之一。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來(lái)溫情。理解詞語(yǔ)（句子）的含義一定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”的原則，把詞語(yǔ)放到原文中，把句子放到語(yǔ)段中，并結(jié)合文章內(nèi)容與主題加以分析，解答時(shí)要體現(xiàn)出自己對(duì)詞語(yǔ)語(yǔ)境義及詞語(yǔ)所表達(dá)的情感的理解。 第 16 題：本題考查學(xué)生對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解能力。不管選擇哪個(gè)角度，都要結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。分析它寫(xiě)的是什么內(nèi)容，采用這種語(yǔ)言起到了什么效果。（ 2）句運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了菊的淡定從容之美，表達(dá)了作者對(duì)菊的贊賞。（ 1）文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我們?cè)诶斫馕恼聝?nèi)容時(shí)，要整體把握文章，注意文中的鋪墊、伏筆、照應(yīng)、對(duì)比等語(yǔ)句，多思考，這樣不僅理解了其內(nèi)容，寫(xiě)作手法和寫(xiě)作意圖，甚至是構(gòu)思上的精妙之處，也可以領(lǐng)會(huì)到了。和上文母親竭力提議看菊花的情節(jié)照應(yīng)，表達(dá)作者此刻對(duì)生命內(nèi)涵的領(lǐng)悟，也表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的理解、感激和歌頌?？忌鲞@類(lèi)題，要認(rèn)真閱讀文章，然后勾畫(huà)圈點(diǎn)，把重點(diǎn)記錄 下來(lái)。最后，根據(jù)文章的中心，去理解文章給自己的啟示。 四、作文（ 65分，含書(shū)寫(xiě)分 5 分） 題目：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單 要求：①以“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單”為題日寫(xiě)一篇 600 字以上的文章，文體自選； ②義中不得山現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露考生個(gè)人身份的信息?！靶腋！笔鞘裁矗啃腋＞褪歉淖儗徱暯嵌?，對(duì)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的重新審 視。文體以記敘文為最佳。這個(gè)題目最好寫(xiě)自己，用自己的視角寫(xiě)作，可以很好的運(yùn)用心理描寫(xiě)，來(lái)扣住“其實(shí)”“簡(jiǎn)單”，表達(dá)對(duì)生活的思考。寫(xiě)作時(shí)一定要緊扣題目，突出中心，語(yǔ)言通順，書(shū)