【正文】 游戲。通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神?！净顒?dòng)過程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。三、放松活動(dòng)幼兒在音樂的伴奏下，活動(dòng)活動(dòng)四肢，使身體完全放松?！净顒?dòng)反思】孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來，活動(dòng)鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。、協(xié)商。，用皮筋綁在一起，試著走一走。，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。三、分兩組賽，闖關(guān)。，加大難度，從低到高放置平衡凳。，全部放置輪胎。，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎?！净顒?dòng)小結(jié)】兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走。通過練習(xí)，老師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會(huì)了協(xié)商，適應(yīng)對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號順利的過關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。2．通過一物多玩的活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗(yàn)。2．場地布置：手、腳標(biāo)記各一個(gè)，線路。二、猜謎活動(dòng)，引出話題。師：今天老師帶來了一個(gè)謎語，請你猜一猜。（空氣）你有什么方法把它抓住?三、基本部分 ㈠泡泡飛飛飛 1．出示泡泡。2．幼兒自主嘗試頂泡泡。師：你試過的這些方法里，你覺得用什么頂最方便，泡泡飛得最高？為什么？（力氣大，瞄得準(zhǔn)）4．幼兒分組再次玩泡泡，比一比誰的泡泡飛得高。師：玩的方法有很多種，試過之后我們才能找到最好的。1．師：泡泡沒頂住，掉在地上會(huì)怎么樣？（滾）你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來？（用手趕、用腳踢……）2．滾泡泡。用手趕的小朋友請你站到小手隊(duì)標(biāo)記排好隊(duì)伍，選擇用腳踢的小朋友，請你站到小腳隊(duì)標(biāo)記排好隊(duì)伍。4．討論：試過之后，你覺得你選擇的方法怎么樣？師小結(jié)：在直線上，腳的力氣大，泡泡滾的快；轉(zhuǎn)彎的地方，用手好控制方向，所以，每一種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有試過之后才知道。增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。第二步游戲：每組一個(gè)紙球。規(guī)則：第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中，不允許用手拿球。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中，此方法在基本動(dòng)作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。走步游戲例如：聽我指揮；我要慢慢長大；看誰做的像；寫個(gè)字你認(rèn)認(rèn)；跨下抓棒；大家一起來幫忙；踩石過河；踩著高蹺晃悠悠；掉不下來；閉著眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行動(dòng)；小豬別跑；三打“白骨精”；二人三足走；朋友總是在一起。小班：在指定范圍內(nèi)四散走；模仿各種動(dòng)物或人物走的姿勢；短途遠(yuǎn)足等。大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走； 較長距離的遠(yuǎn)足等?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況?！净顒?dòng)過程】讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。可參考的活動(dòng)方式有：①“地球”端坐不動(dòng)，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動(dòng)（走）。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。有可能的話，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。2,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性。三教學(xué)過程開始部分：。（2)小 兔跳（下肢運(yùn)動(dòng)）。（4)馬 兒跑（全身運(yùn)動(dòng)）?；静糠郑海航裉煳覀兺嬉粋€(gè)抓尾巴的游戲。小朋友請你們想一想，小白兔有一條什么樣的尾巴？(短尾巴）對！有一條短尾巴。小白兔可靈活啦，誰也不讓別 人抓住他自己的尾巴。玩游戲的時(shí)候，小朋友站成一個(gè)圓圈，大家一起念兒 歌* “小朋友做游戲，扮演小兔真有趣，抓尾巴抓尾巴，看誰抓住得勝利。念完最后一句，小朋友就開始互相抓尾巴。誰抓的尾巴多，誰就得勝利。小朋友在玩游戲的時(shí)候要注意：(1)互相抓尾巴時(shí)，只能在小朋友后面抓，不能拉住 對方不放。《老狼老狼幾點(diǎn)了》 活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。活動(dòng)準(zhǔn)備：老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地?！毙⊙蚓屠^續(xù)玩，如果老狼說：“十二點(diǎn)了“，小羊就會(huì)四散跑開，不讓老狼捉到自己。一人扮老狼，捂著眼面朝著墻，其余幼兒扮小羊站在老狼背后?！毙⊙蚶^續(xù)問“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說 “十二點(diǎn)啦！”這時(shí)候，小羊四散跑開，因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開始了。大班自制玩教具體育游戲《大嘴吃豆》一 制作材料：乒乓球若干，小中大礦泉水瓶若干 二 制作方法：將礦泉水瓶從中間剪掉，呈個(gè)杯子狀。（教師可做示范，幼兒再進(jìn)行活動(dòng)）四 幼兒可先用大礦泉水瓶接，漸漸地增加難度，再用中的瓶子，最后再用小的瓶子，可根據(jù)幼兒玩的技能進(jìn)行更換瓶子。其次是箱子的兩邊，可以方便幼兒伸出手臂。用彩紙剪出自己想要裝飾的圖案形狀，將箱子裝扮成轎子的模樣。也可以兩個(gè)幼兒一組?！讹w盤》準(zhǔn)備材料：一次性紙盤、各色水粉、刷子、筆、各色彩紙、膠棒、剪刀制作過程：在一次性紙盤上涂上自己喜歡的顏色或者畫上自己喜歡的圖案把彩紙剪成條狀并貼在紙盤的邊緣使用方法：按照教師指出的方向拋出紙盤幼兒之間相互比賽拋紙盤（比一比誰拋的遠(yuǎn)）教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的方向感鍛煉幼兒的手臂力量《跳木馬》一 用喝完的易拉罐來粘成三角形的形狀，外面用膠帶將易拉罐粘在一起，固定住，在用彩紙進(jìn)行裝飾一下。三 將長圓筒和三角形易拉罐連接在一起，形成一個(gè)木馬。第三篇：體育游戲教案 大班體育游戲教案歷下區(qū)紫苑幼兒園大班 2017年9月一、活動(dòng)名稱：《好玩的梯子》二、活動(dòng)目標(biāo)：,發(fā)展攀登、爬、走、跑、跳等基本動(dòng)作,進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性。，激發(fā)親近自然,熱愛勞動(dòng)的意識。四、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入部分指導(dǎo)語：“孩子們，快來看，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”音樂起,老師和幼兒一起熱身運(yùn)動(dòng),關(guān)于勞動(dòng)的基本功(起跳、小跑步、爬的動(dòng)作，摘的動(dòng)作,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝等動(dòng)作)小結(jié)：教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照音樂大小變換跑的快慢。指導(dǎo)語：“孩子們在過去幫爸媽之前,我們先玩一會(huì)再去好嗎?玩什么呢？（老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望）哎,有了,看！那是什么?那我們今天就玩梯子吧！”指導(dǎo)語：“好，孩子們，我們認(rèn)識了這么多梯子，哎，我們幼兒園是不是有梯子？你們是怎么樣玩的？”讓幼兒獨(dú)立探索竹梯不同玩法，倡導(dǎo)勇敢合作精神，大膽創(chuàng)新玩法，提醒幼兒注意安全。老師鼓勵(lì)膽小的孩子要有自信，挑戰(zhàn)自我。玩法一：走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)）。一定要注意安全。指導(dǎo)語：“他這種玩法有挑戰(zhàn)性，來！大家跟著學(xué)他的樣子玩一下。老師為你們勇于創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的精神，為你們點(diǎn)贊。孩子們，我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過橋。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。老師小結(jié):孩子們,你們剛才大膽設(shè)計(jì),共同創(chuàng)建,勇于克服困難,互相協(xié)作的精神所感動(dòng),孩子們你們成功了,好樣的?！保ㄈ┙Y(jié)束部分跟老師一起做放松運(yùn)動(dòng),學(xué)小鳥飛回家。賈佑樾對參與游戲的積極性不高，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)老師多多帶領(lǐng)，以提高幼兒對游戲的參與積極性，與同伴友好玩耍。第四篇：幼兒園教案 大班體育游戲幼兒園教案大班體育游戲體育游戲：穿地道活動(dòng)目的讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑。游戲開始時(shí)，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動(dòng)，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉(zhuǎn)！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時(shí)向左右轉(zhuǎn)身。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動(dòng)。３、交代注意事項(xiàng)教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。５、整隊(duì)，休息。二、分組活動(dòng)：球類、毽子、跳繩、球拍；活動(dòng)目的練習(xí)新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。２、天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。第五篇：幼兒園教案 大班體育游戲幼兒園教案 大班體育游戲 【設(shè)計(jì)意圖】現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女從未吃過苦，許多事情往往都是大人一手包辦，遇到困難就會(huì)束手無策，因此，從小應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立，成了擺在教育面前的一大課題。所以進(jìn)行了此戶外游戲活動(dòng)的訓(xùn)練。發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性激發(fā)幼兒游戲活動(dòng)中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。引出活動(dòng)主題，介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境：師 ：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能，我很愿意幫您做事”。穿過障礙，練習(xí)助跑跨跳。跨的時(shí)候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去。大家要有秩序，前面一個(gè)孩子穿過森林后，下一個(gè)孩子就開始跑。——現(xiàn)在我們將分成兩隊(duì)，要求幼兒背上羊角球進(jìn)行比賽，小馬們爬過綠草地時(shí)，用肘關(guān)節(jié)爬過去。教師指揮小馬有秩序的完成運(yùn)糧任看哪組的小馬最先順利到達(dá)奶奶家。結(jié)束部分（1）教師小結(jié)游戲情況,對認(rèn)真玩游戲的小馬提出表揚(yáng)，（2）放松整理運(yùn)動(dòng)?！净顒?dòng)反思】《綱要》中指出：開展豐富多彩的戶外游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂于助人的良