大班體育游戲教案5篇參考案例集錦-閱讀頁
2024-09-16 10:04本頁面
【正文】 運(yùn)到終點(diǎn)，看那一隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾豆子的速度快數(shù)量又多。 提問二：如果，那天我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了，那會(huì)怎么樣呢 ?腳、腰引導(dǎo)幼兒設(shè)想回答，并請(qǐng)幼兒親自體驗(yàn)關(guān)節(jié)不能動(dòng)了后，會(huì)怎樣。 (1)分別出示運(yùn)動(dòng)員熱身、帶保護(hù)關(guān)節(jié)工具的照片。不僅發(fā)現(xiàn)了身體里許多的關(guān)節(jié)，還知道了如何保護(hù)關(guān)節(jié)呢。 ，獨(dú) 立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作。 活動(dòng)重點(diǎn) 探索移動(dòng)身體的不同方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂、呼啦圈、圖片。 邀請(qǐng)幼兒參加鼴鼠的尋寶大會(huì)，但是只有通過闖關(guān)考核的、得到足夠多的獎(jiǎng)?wù)碌挠變翰拍軈⒓印? 教師：請(qǐng)幼兒看圖片指認(rèn)身體相應(yīng)的部位，看看那個(gè)小朋友眼快手快 ! ：聽口令做動(dòng)作 (熱身活動(dòng) )。 (2)合作完成任務(wù)。 小結(jié)：剛才小朋友都表現(xiàn)得特別厲害，通過我們和小伙伴合作很容易就闖過了第二關(guān)，所以說只要我們共同合作積極的動(dòng)腦筋想辦法很容就能克服困難。 ⑴ 教師：剛才我們是怎樣從紅線到藍(lán)線的 ?都用到了我們身體的那個(gè)部位 ?用到了幾只腳 ? 教師：現(xiàn)在請(qǐng)你想一想只用一只腳著地，另一只腳不著地的方法從藍(lán)線 到紅線。過會(huì)兒請(qǐng)小朋友來展示。 ⑵ 教師：我們?nèi)绻挥媚_怎樣過去能，看看誰想的方法最多 ?你可以試一試，做一做。 小結(jié)：原來想從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的方式有那個(gè)多，剛才我們嘗試了手膝爬行、匍匐爬性、膝蓋爬行、身體滾動(dòng)的方式。 ⑴ 探索 2 個(gè)人用三只腳的方式 教師：小朋友現(xiàn)在找一個(gè)小伙伴，請(qǐng)你們看看你和你的小伙伴一共幾只腳 ?請(qǐng)你想一想怎么用三只腳到那邊去。 教師：現(xiàn)在再加大難度怎樣用 2 只腳的方式。 兩個(gè)人都單腳跳 —— 小腳踩大腳。 教師：我們兩個(gè)人有 4 只腳 4 只手，那我們?cè)鯓佑?2 只腳 2 只手呢 ? 三、放松環(huán)節(jié)《洗澡歌》 教師：看到小朋友們滿頭大汗，咱們先洗洗澡，再去鼴鼠那，好嗎 ?因?yàn)樾↓B鼠喜歡講衛(wèi)生的小朋友。 大班體育游戲教案 5 篇參考案例集錦相關(guān)：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1