幼兒園大班體育教案：長凳游戲(體育)-閱讀頁
2024-10-21 10:11本頁面
【正文】 、果斷的個(gè)性品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng)。對幼兒的要求方面，我沒有“一刀切”，而是通過放置不同高度的長凳讓幼兒自由選擇的方式，達(dá)到區(qū)別對待的目的。表情上，我是輕松自然的，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較為輕松的心理環(huán)境。眼神上，當(dāng)有的孩子站在長凳上，猶豫不決時(shí)，我用堅(jiān)決的目光看著他的眼睛，通過這扇“心靈的窗戶”給他注入力量。在安全教育方面，孩子掌握了正確的屈膝緩沖著地的方法，我運(yùn)用的保護(hù)方法也是正確而科學(xué)的，時(shí)機(jī)把握也較好。活動(dòng)到最后，長凳的高度增加到5個(gè)，約有130cm。只要孩子是較輕松的跳下，情緒上保持愉快，這個(gè)高度就是適合的。從幼兒發(fā)展的角度來講，通過活動(dòng)發(fā)展了從高處往下跳的能力，當(dāng)遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，他就能應(yīng)付自如了。它是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會(huì)行為方式，但同時(shí)這種行為方式也是哺乳類動(dòng)物或者靈長類動(dòng)物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發(fā)育期，成熟期都會(huì)需要的一種行為方式?；顒?dòng)目的：利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。在音樂伴奏下師生一起做熱身操?！奔ぐl(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。②鉆過雙層“地道”將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，從凳子間隙中爬過。④開“火車”，請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來。然后從塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“起伏橋”上走回來。注意事項(xiàng)：①保持場地中有不同高度的“橋”，讓幼兒自己選擇。(可讓配班教師協(xié)助保護(hù)。④對能力特別強(qiáng)的幼兒，教師可在其過“橋”時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙，讓他跨過。幼兒四散站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。教學(xué)反思：這是我設(shè)計(jì)的幼兒體育《凳椅系列活動(dòng)》之一。通過活動(dòng)，幼兒從高處往下跳的能力和平衡能力都獲得了有效的發(fā)展，勇敢、果斷的個(gè)性品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng)。對幼兒的要求方面，我沒有“一刀切”，而是通過放置不同高度的長凳讓幼兒自由選擇的方式，達(dá)到區(qū)別對待的目的。表情上，我是輕松自然的，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較為輕松的心理環(huán)境。眼神上，當(dāng)有的孩子站在長凳上，猶豫不決時(shí)，我用堅(jiān)決的目光看著他的眼睛，通過這扇“心靈的窗戶”給他注入力量。在安全教育方面，孩子掌握了正確的屈膝緩沖著地的方法，我運(yùn)用的保護(hù)方法也是正確而科學(xué)的，時(shí)機(jī)把握也較好?；顒?dòng)到最后，長凳的高度增加到5個(gè)，約有130cm。只要孩子是較輕松的跳下，情緒上保持愉快，這個(gè)高度就是適合的。從幼兒發(fā)展的角度來講，通過活動(dòng)發(fā)展了從高處往下跳的能力，當(dāng)遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，他就能應(yīng)付自如了。第五篇：幼兒園大班體育游戲教案幼兒園大班體育游戲教案：好玩的金箍棒活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動(dòng)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。促進(jìn)幼兒在游戲活動(dòng)中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)，感受成功與合作的快樂。教師以猴王的口吻：猴兒們，金箍棒已經(jīng)在我們的手里了，你們知道金箍棒可以干什么用嗎？（幼兒自由議論、自由玩耍大概34分鐘。二、展開教師：孩兒們，花果山到了，準(zhǔn)備操練！（指導(dǎo)幼兒間隔1米的距離站好。播放背景音樂《猴哥》（1）手拿金箍棒轉(zhuǎn)動(dòng)，看誰轉(zhuǎn)的快。）（2）用手掌頂金箍棒，看誰定的時(shí)間長。）（3）當(dāng)望遠(yuǎn)鏡學(xué)解放軍射擊。教師：猴兒們的本領(lǐng)練得很好了，我們可以去打妖怪了，路上要經(jīng)過幾條小河，你們能跳過去嗎？（1）指導(dǎo)幼兒用金箍棒擺成小河。（幼兒自由嘗試。第一次：單腳跳比賽。發(fā)展四肢協(xié)調(diào)能力教師：猴兒們，妖怪就在山洞的那邊，我們鉆過山洞去打妖怪?。?）指導(dǎo)幼兒面對面站成兩隊(duì)，把金箍棒舉到和肩膀一樣平，雙方互相握住金箍棒，搭成山洞。提示猴兒一組一組的鉆，轉(zhuǎn)兩輪結(jié)束。
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