【正文】 現(xiàn)在第二個(gè)任務(wù)來了，請(qǐng)每組的1號(hào)和2號(hào)小朋友出列，游戲規(guī)則，仔細(xì)聽，一號(hào)先將自己這隊(duì)地毯上的帽子一個(gè)一個(gè)取下，二號(hào)然后將帽子放入自己的籃子里，放好后將籃子放在線后，1和2號(hào)趕快歸隊(duì)。跳圈，雙腳并攏跳，跳完之后在線后排隊(duì)。師：第三個(gè)任務(wù)來了！請(qǐng)每組的`3號(hào)小朋友出列，游戲規(guī)則，仔細(xì)聽：（圖二）將長(zhǎng)地毯按圖拆成3塊，3拉，3拉，拉開兩次后，將長(zhǎng)地毯分成三塊小地毯，（圖三）并擺放成圖上的樣子。①師：為什么要變成這個(gè)正方形？請(qǐng)兩個(gè)幼兒來示范將地毯抬高，大家猜一猜要玩什么游戲？②再請(qǐng)三個(gè)幼兒進(jìn)入地洞做下蹲的動(dòng)作。三、幼兒嘗試玩打地鼠游戲出示圖五，請(qǐng)每組小朋友搭成地洞，站在打鼠王周圍圍成一個(gè)正方形，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖站在指定的線上，做好準(zhǔn)備開始進(jìn)行真人版打地鼠游戲。（教師先示范打地鼠，播放音樂）。根據(jù)情況，進(jìn)行角色交換，再次進(jìn)行打地鼠游戲。將墊子移開，伴隨音樂進(jìn)行放松活動(dòng)。在思考本次戶外體育活動(dòng)時(shí)，反復(fù)試驗(yàn)后設(shè)計(jì)創(chuàng)作出了多功能布?jí)|。雖沒有在比賽獲得理想成績(jī)。有了明確的目標(biāo)，就知道怎么樣去改進(jìn)和努力的方向。在組織幼兒游戲和臨場(chǎng)應(yīng)變能力也較薄弱，現(xiàn)場(chǎng)的語言組織表達(dá)能力有待提高。幼兒雖喜歡玩本次活動(dòng)打地鼠的游戲，但是之前的準(zhǔn)備任務(wù)太多，幼兒真正的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太少，幼兒的運(yùn)動(dòng)量過少，沒有達(dá)到大班幼兒運(yùn)動(dòng)量的要求。雖在此次比賽中失利，但是我覺得收獲頗多。在整個(gè)過程中，自己也成長(zhǎng)不少，收獲不少。這種認(rèn)真的精神將讓我學(xué)習(xí)到對(duì)任何工作的都需全力以赴。擺正自己的心態(tài)，積極面對(duì)，正視問題，多花時(shí)間去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去解決，這才真會(huì)正的成長(zhǎng)。通過本次教學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)幼兒的社會(huì)性，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)。錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進(jìn)行的可讓幼兒課下自行組織或答應(yīng)幼兒放在下節(jié)課進(jìn)行。將報(bào)紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報(bào)紙頂?shù)臅r(shí)間長(zhǎng)，不掉下來者為勝。將報(bào)紙放于胸前起跑后便將手松開，報(bào)紙能粘在身上者為勝，并思考報(bào)紙為什么能粘在身上？托球。舞長(zhǎng)龍。過“河”。“心”連“心”。請(qǐng)每?jī)申?duì)幼兒合成一組，兩個(gè)幼兒擁抱夾紅“心”從起點(diǎn)走到終點(diǎn)再返回，先進(jìn)行完的一組為勝。最后將四顆“心”交給幼兒進(jìn)行自由踢球活動(dòng)，要求踢完后要合理處理不能制造垃圾。體育游戲教案大班第6篇【活動(dòng)目標(biāo)】，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、想象力。二、探索不同方法通過輪胎師：咦，這里有個(gè)蛋寶寶，它好像在說話，我來聽一聽，它在說什么?不好了，蛋寶寶說：它的朋友們被大巨人抓走了，需要我們?nèi)フ人鼈?，我們要救出蛋寶寶必須要闖過大巨人設(shè)的機(jī)關(guān)才可以，可是我們必須要學(xué)好本領(lǐng)才能闖關(guān)，你們有信心救出蛋寶寶嗎?(有)好，現(xiàn)在鼠寶寶們用你們最省力的辦法去把那邊輪胎拿到這里來塔成兩座橋。三、學(xué)習(xí)雙腳分合跳的方法師：鼠寶寶們我們坐下來休息一下，剛才你們想出了很多的方法通過我們的輪胎橋，很不錯(cuò)，有跳、跨、走，現(xiàn)在鼠媽媽教你們一個(gè)新本領(lǐng)，只要你們學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)大巨人的機(jī)關(guān)我們都可以通過，看，我是怎么做的，雙腳并攏，膝蓋彎曲一點(diǎn)，前腳掌蹬地起跳，跳進(jìn)一個(gè)輪胎里面，當(dāng)下一個(gè)出現(xiàn)兩個(gè)輪胎的時(shí)候我們就雙腳分開分別跳進(jìn)前面兩個(gè)輪胎的里面，鼠寶寶們你們?cè)倏匆淮危昧?，這么聰明的你們，我想一定知道怎么跳了，我們一起來試一下吧(一定要注意安全，不能扯前面的39。師：現(xiàn)在鼠媽媽考考你們學(xué)的怎么樣了，現(xiàn)在第一個(gè)鼠寶寶跳過去以后趕快跑回來擊掌第二個(gè)小朋友再出發(fā)四、闖關(guān)拯救蛋寶寶師：好，現(xiàn)在小朋友們都會(huì)了，我們就用跳的方法闖過大巨人的機(jī)關(guān)拿回我們的蛋寶寶，鼠寶寶們你們看大巨人正在睡覺，我們的蛋寶寶就在他旁邊的箱子里，我們過去的時(shí)候一定要又快又輕的拿回我們的蛋寶寶，等前面一個(gè)小老鼠回來以后才能出發(fā)，過去的時(shí)候不能把大巨人吵醒，不然我們會(huì)被他吃掉的，有信心嗎?(有)準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)開始五、放松剛才為了救出蛋寶寶我們都很累了，現(xiàn)在跟著音樂我們一起來放松放松吧。能動(dòng)作靈敏地前后左右跳和短距離快跑?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）幼兒有雙腳進(jìn)行跳和追逐跑的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：直徑為50厘米的塑料圈人手一個(gè)。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒動(dòng)作靈敏地前后左右跳和短距離快跑?；顒?dòng)過程：幼兒有一路縱隊(duì)左右分隊(duì)走，兩隊(duì)變四隊(duì)，同時(shí)取圈放在腳下的標(biāo)記上，布置成方陣場(chǎng)地“荷葉池”。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)。（1）幼兒學(xué)習(xí)兒歌，看清老師示范前后左右跳。（3）教師糾正并規(guī)范跳躍的動(dòng)作：起跳時(shí)，雙臂上擺，有力量；落地時(shí)，腳尖先著地，落地輕。通過“小青蛙占荷葉”的游戲，練習(xí)快跑，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。（2）幼兒和教師反復(fù)游戲，難度由易到難。（1）小青蛙計(jì)數(shù)或目測(cè)人數(shù)，4—8人為一組自由結(jié)伴，雙手拉住圈的后面，排成一路縱隊(duì)。放松運(yùn)動(dòng)；幼兒拿著荷葉隨音樂跟教師一起做放松運(yùn)動(dòng)：甩頭、抖動(dòng)四肢、轉(zhuǎn)腰，最后打著荷葉傘回家。將游戲性、競(jìng)爭(zhēng)性和合作性融為一體。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)安排合理，運(yùn)動(dòng)量一大一小，游戲難度由易到難，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度隨游戲情節(jié)的展開自然地動(dòng)靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動(dòng)的活動(dòng)興趣。向前跳，向后跳，向左跳，向右跳。體育游戲教案大班第8篇活動(dòng)目標(biāo)：豐富長(zhǎng)凳游戲經(jīng)驗(yàn)，提高力量與平衡素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)凳4條（可以坐68人）。練本領(lǐng)。（1）游泳模仿操：蛙泳、自由泳等；（2）凳上平衡練習(xí)：正向通過、側(cè)向通過、前腳掌行進(jìn)練習(xí)等。幼兒根據(jù)分組，面朝同一方向，分腿坐在長(zhǎng)凳上，集體嘗試將“大船”移動(dòng)至指定地點(diǎn)。交流點(diǎn)評(píng)。分別邀請(qǐng)各組幼兒輪流示范游戲方法與體會(huì)，集體觀摩后再次練習(xí)，練習(xí)中教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重新分組游戲。幼兒以組為單位進(jìn)行開船競(jìng)速游戲。體育游戲教案大班8篇這篇文章共27263字。通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法?；顒?dòng)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)。游戲活動(dòng)：“調(diào)皮的小袋鼠”（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。（2）游戲開始前，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。放松活動(dòng)。附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，天天跳，身體好。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個(gè)傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，按照一定的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊(duì)四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。游戲準(zhǔn)備： 腳踏車2輛、變形平衡木2個(gè)、大紙箱2只、活動(dòng)前與幼兒共同收集的小動(dòng)物玩具若干游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì)，站在場(chǎng)地一端；每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè)；場(chǎng)地中間設(shè)置山洞；場(chǎng)地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物，并帶著小動(dòng)物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。游戲規(guī)則：必須雙手扶把腳踏車至浮橋；待上橋后 才能救小精靈?！稊?shù)字格子跳跳樂》活動(dòng)目標(biāo)：探索泡沫墊的多種玩法。努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)過程：一、開始部分?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。※ 單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。提醒幼兒想好再跳。〈運(yùn)球忙〉活動(dòng)目標(biāo)：兩人協(xié)調(diào)一致地夾球側(cè)身行進(jìn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒探索球的各種玩法。活動(dòng)準(zhǔn)備：大小一樣的球若干?；顒?dòng)過程：熱身運(yùn)動(dòng)，教師與孩子們學(xué)擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)身、學(xué)螃蟹走等動(dòng)作，活動(dòng)孩子的各個(gè)關(guān)節(jié)。幼：螃蟹師；那我們是怎樣走的？ 幼：橫著師：現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ乙粋€(gè)好朋友組成一組。現(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友們用胸夾著球?qū)W螃蟹走路。）師：你們發(fā)現(xiàn)怎樣做球既不掉下來又走的快嗎？ 幼：使勁夾著球、一起邁步組織幼兒進(jìn)行胸夾球比賽?；顒?dòng)結(jié)束師：運(yùn)動(dòng)完了咱們?nèi)ハ聪葱∈职桑　创蛩来蠡依恰?目標(biāo)：感受與同伴一起把大灰狼打敗時(shí)的快樂心情，喜歡玩這游戲。掌握簡(jiǎn)單的雙腳夾繩球跳和的技能。告訴幼兒，我們要想一個(gè)辦法去對(duì)付大灰狼（提議幼兒用繩球來對(duì)付大灰狼），想到辦法后幼兒就把繩球夾到兩腿之間，學(xué)小白兔跳到大灰狼的家里。指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒正確的投擲方法，提醒幼兒雙腳跳時(shí)要并攏小腳夾緊繩球。提醒幼兒要注意安全。通過鍛煉使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中鍛煉下肢力量和協(xié)調(diào)性。二、游戲過程在一個(gè)長(zhǎng)方形的場(chǎng)地上，布置障礙區(qū)。教師以哨聲為令，發(fā)出開始比賽的信號(hào)后，每隊(duì)的第一名隊(duì)員迅速起跑，用單（雙）腳從一個(gè)圖形跳到另一個(gè)圖形（三角形單腳、圓形雙腳）。如此每人做一次，以奪得最后一個(gè)沙包的隊(duì)為勝（沙包總數(shù)等于參加游戲人數(shù)減一）。（2）前一隊(duì)員將球拋起，后一隊(duì)員才能起跑。（4）通過小紅旗只能拿一個(gè)沙包?！磰A包跑〉活動(dòng)目標(biāo)：教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。發(fā)展創(chuàng)造性。（1）隊(duì)列練習(xí)。（2）準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相＊＊作。基本部分。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。幼兒練習(xí)。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。教后感：此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法?！毒幓ɑ@》【設(shè)計(jì)意圖】編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的