【正文】 提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性。，激發(fā)親近自然,熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入部分指導(dǎo)語(yǔ)：“孩子們，快來(lái)看，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”音樂(lè)起,老師和幼兒一起熱身運(yùn)動(dòng),關(guān)于勞動(dòng)的基本功(起跳、小跑步、爬的動(dòng)作，摘的動(dòng)作,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝等動(dòng)作)小結(jié)：教師注意在過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照音樂(lè)大小變換跑的快慢。指導(dǎo)語(yǔ)：“孩子們?cè)谶^(guò)去幫爸媽之前,我們先玩一會(huì)再去好嗎?玩什么呢？（老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望）哎,有了,看！那是什么?那我們今天就玩梯子吧！”指導(dǎo)語(yǔ)：“好，孩子們，我們認(rèn)識(shí)了這么多梯子，哎，我們幼兒園是不是有梯子？你們是怎么樣玩的？”讓幼兒獨(dú)立探索竹梯不同玩法，倡導(dǎo)勇敢合作精神，大膽創(chuàng)新玩法，提醒幼兒注意安全。老師鼓勵(lì)膽小的孩子要有自信，挑戰(zhàn)自我。玩法一：走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)）。一定要注意安全。指導(dǎo)語(yǔ)：“他這種玩法有挑戰(zhàn)性，來(lái)！大家跟著學(xué)他的樣子玩一下。老師為你們勇于創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的精神，為你們點(diǎn)贊。孩子們，我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過(guò)橋。孩子們驕傲而自豪的平安過(guò)了自己親手搭建的橋。老師小結(jié):孩子們,你們剛才大膽設(shè)計(jì),共同創(chuàng)建,勇于克服困難,互相協(xié)作的精神所感動(dòng),孩子們你們成功了,好樣的。”（三）結(jié)束部分跟老師一起做放松運(yùn)動(dòng),學(xué)小鳥(niǎo)飛回家。賈佑樾對(duì)參與游戲的積極性不高，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)老師多多帶領(lǐng)，以提高幼兒對(duì)游戲的參與積極性，與同伴友好玩耍。第四篇：大班體育游戲教案《調(diào)皮的小袋鼠》活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。樂(lè)意參與跳的活動(dòng)，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束活動(dòng)準(zhǔn)備：圈若干、椅子兩把。游戲袋鼠媽媽?zhuān)航處熣?qǐng)幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢(shì)。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場(chǎng)地的一端，另一端兩把小椅子。戲開(kāi)始，排頭的兩位先單腳跳過(guò)圈，再繞過(guò)彎曲的小橋（即繩子），再進(jìn)行開(kāi)合跳圈，最后繞過(guò)小椅子，跑回自己的小隊(duì)，拍一下第二位幼兒的手，站至對(duì)尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”。《傳球》一、設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球若干四、活動(dòng)過(guò)程：教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類(lèi)推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。注意事項(xiàng)在傳球的過(guò)程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。兩個(gè)游戲輪流嘗試進(jìn)行 《 勇救小動(dòng)物 》 游戲目標(biāo)：練習(xí)蹬腳踏車(chē)，、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神。老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車(chē)鉆過(guò)山洞、到達(dá)浮橋。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的 小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì)。若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動(dòng)物成功返 回應(yīng)在原地重新通過(guò)。結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一塊泡沫墊，110的數(shù)字卡片2套。今天天氣真不錯(cuò)，我們一起來(lái)玩玩吧！出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來(lái)試試。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動(dòng)情況，對(duì)幼兒在游戲過(guò)程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交 往方面）游戲《數(shù)字格子跳跳樂(lè)》。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長(zhǎng)龍，要求幼兒聽(tīng)清教師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。※ 雙腳跳單數(shù)?！?左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。變化擺放方法，繼續(xù)游戲。積極探索有效地合作運(yùn)球方法，體驗(yàn)同伴合作的快樂(lè)?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同伴合作，兩人協(xié)調(diào)一致地夾球側(cè)身行進(jìn)。畫(huà)好兩條跑道線(xiàn)，每條跑道終點(diǎn)放一把小椅子。組織幼兒探索兩人一組，不用手，用身體其他部位合作運(yùn)球的方法師：寶貝們，你們想做游戲嗎？今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，瞧，它是誰(shuí)？（出示球）師：我們今天要和球?qū)殞氉鲆粋€(gè)學(xué)小動(dòng)物走路的游戲，在游戲之前，老師要請(qǐng)一位小朋友和老師一起學(xué)一下這個(gè)小動(dòng)物是怎樣走路的。好，現(xiàn)在每組出來(lái)一位小朋友抱一個(gè)球。師：好玩嗎？那除了用胸夾球外，我們還可以用身體的哪個(gè)部位夾球？ 幼：用背、頭、胯、胳膊（孩子每說(shuō)出一個(gè)就讓他們練習(xí)。4組織幼兒進(jìn)行一次背夾球比賽。學(xué)習(xí)雙腳夾繩球跳的正確方法。玩法：告訴幼兒，昨天我們玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的時(shí)候，大灰狼總喜歡欺負(fù)小白兔，今天我們就一起去對(duì)付大灰狼。幼兒用繩球把大灰狼打敗。鼓勵(lì)幼兒大膽的到大灰狼家把大灰狼打敗。環(huán)境材料：大灰狼的頭飾1個(gè)小白兔的頭飾若干繩球若干〈勇往直前〉 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲教學(xué)，激發(fā)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。培養(yǎng)勇于克服困難的精神，促進(jìn)幼兒個(gè)性和想象力的發(fā)展。把幼兒分別分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，各隊(duì)排成一路縱隊(duì)站在起跑線(xiàn)后。然后繼續(xù)跑到前面的一號(hào)目標(biāo)點(diǎn)，將一號(hào)目標(biāo)點(diǎn)的鍵子拋起（作為第二人起跑的信號(hào)），并接住鍵子放回原處，再繼續(xù)向小紅旗跑去，途中跳過(guò)方凳，跑到終點(diǎn)拿一個(gè)沙包，跑回本隊(duì)，并將沙包放在端線(xiàn)后的圓圈里，自己站到本隊(duì)的排尾。三、游戲規(guī)則（1）必須按規(guī)定的方法通過(guò)障礙。（3）如將障礙物碰倒，必須扶起并在原地放好以后才能繼續(xù)跑。四 進(jìn)行比賽。培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包若干開(kāi)始部分。隊(duì)形變化：走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。（1）幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自?huà)伣由嘲?，互拋接沙包，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。老師交代活動(dòng)名稱(chēng)，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。（3）集體夾包跳比賽。結(jié)束部分。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】鍛煉