【正文】 。放松活動：小雪人 游戲方式：幼兒跟隨教師的口令擺成雪人造型，用身體模仿雪慢慢融化的形態(tài)。游戲三：打雪仗 游戲方式：（1）幼兒將多張白紙分別揉成雪球，進行多次單向投擲。游戲一：飛雪花 游戲方式：幼兒自由分散練習，將手中的白紙向上空拋起，并能夠接住，反復練習?；顒訙蕚洌簭U舊報紙（或白紙）人手一張，報紙球一筐。第五篇：小班健康體育游戲《打雪仗》教案游戲小班《打雪仗》教案教學目標：體驗并練習上肢拋接與投擲的動作，提高上肢力量與動作的協(xié)調。三 將長圓筒和三角形易拉罐連接在一起，形成一個木馬?！讹w盤》準備材料：一次性紙盤、各色水粉、刷子、筆、各色彩紙、膠棒、剪刀制作過程：在一次性紙盤上涂上自己喜歡的顏色或者畫上自己喜歡的圖案把彩紙剪成條狀并貼在紙盤的邊緣使用方法：按照教師指出的方向拋出紙盤幼兒之間相互比賽拋紙盤（比一比誰拋的遠）教育目標：培養(yǎng)幼兒的方向感鍛煉幼兒的手臂力量《跳木馬》一 用喝完的易拉罐來粘成三角形的形狀，外面用膠帶將易拉罐粘在一起，固定住，在用彩紙進行裝飾一下。也可以兩個幼兒一組。用彩紙剪出自己想要裝飾的圖案形狀，將箱子裝扮成轎子的模樣。其次是箱子的兩邊，可以方便幼兒伸出手臂。（教師可做示范，幼兒再進行活動）四 幼兒可先用大礦泉水瓶接，漸漸地增加難度，再用中的瓶子，最后再用小的瓶子，可根據(jù)幼兒玩的技能進行更換瓶子。大班自制玩教具體育游戲《大嘴吃豆》一 制作材料：乒乓球若干，小中大礦泉水瓶若干 二 制作方法：將礦泉水瓶從中間剪掉，呈個杯子狀。”小羊繼續(xù)問“老狼老狼幾點啦？”老狼大聲說 “十二點啦！”這時候，小羊四散跑開，因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。一人扮老狼，捂著眼面朝著墻，其余幼兒扮小羊站在老狼背后。”小羊就繼續(xù)玩，如果老狼說：“十二點了“，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己?；顒訙蕚洌豪侠?、小羊頭飾，寬闊平坦的場地?！独侠抢侠菐c了》 活動目標：發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應能力和動作速度。小朋友在玩游戲的時候要注意：(1)互相抓尾巴時，只能在小朋友后面抓，不能拉住 對方不放。誰抓的尾巴多，誰就得勝利。念完最后一句，小朋友就開始互相抓尾巴。玩游戲的時候，小朋友站成一個圓圈，大家一起念兒 歌* “小朋友做游戲，扮演小兔真有趣，抓尾巴抓尾巴，看誰抓住得勝利。小白兔可靈活啦，誰也不讓別 人抓住他自己的尾巴。小朋友請你們想一想，小白兔有一條什么樣的尾巴？(短尾巴）對！有一條短尾巴?；静糠郑海航裉煳覀兺嬉粋€抓尾巴的游戲。（4)馬 兒跑（全身運動）。（2)小 兔跳（下肢運動）。三教學過程開始部分：。2,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進行。幼兒牽手旋轉，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關節(jié)或肌肉。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉轉轉，衛(wèi)星繞著地球轉”。幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運動（走）。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校孩佟暗厍颉倍俗粍樱靶l(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等?！净顒舆^程】讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行？在討論的基礎上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進行身體運動的探索與實踐?！净顒訙蕚洹拷處熀唵瘟私馊嗽斓厍蛐l(wèi)星旋轉的情況。大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走； 較長距離的遠足等。小班：在指定范圍內(nèi)四散走；模仿各種動物或人物走的姿勢；短途遠足等。走步游戲例如：聽我指揮；我要慢慢長大；看誰做的像；寫個字你認認；跨下抓棒；大家一起來幫忙；踩石過河；踩著高蹺晃悠悠；掉不下來；閉著眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行動；小豬別跑；三打“白骨精”；二人三足走；朋友總是在一起。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉體次數(shù)等。規(guī)則：第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。第二步游戲：每組一個紙球。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發(fā)放一個紙球。增強兒童下肢力量及協(xié)調能力。4．討論：試過之后，你覺得你選擇的方法怎么樣？師小結：在直線上，腳的力氣大，泡泡滾的快；轉彎的地方，用手好控制方向，所以，每一種方法都有自己的優(yōu)點，只有試過之后才知道。用手趕的小朋友請你站到小手隊標記排好隊伍，選擇用腳踢的小朋友，請你站到小腳隊標記排好隊伍。1．師：泡泡沒頂住，掉在地上會怎么樣？（滾）你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來？（用手趕、用腳踢……）2．滾泡泡。師：玩的方法有很多種，試過之后我們才能找到最好的。師：你試過的這些方法里，你覺得用什么頂最方便，泡泡飛得最高？為什么？（力氣大，瞄得準）4．幼兒分組再次玩泡泡，比一比誰的泡泡飛得高。2．幼兒自主嘗試頂泡泡。（空氣）你有什么方法把它抓住?三、基本部分 ㈠泡泡飛飛飛 1．出示泡泡。師：今天老師帶來了一個謎語，請你猜一猜。二、猜謎活動，引出話題。2．場地布置：手、腳標記各一個，線路。2．通過一物多玩的活動，體驗創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗。總的來說本節(jié)課的目標基本能實現(xiàn)，再配合方面有待加強和鍛煉。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號順利的過關，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導致摔跤。通過練習，老師的引導，幼兒學會了協(xié)商，適應對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法?！净顒有〗Y】兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走。，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。，全部放置輪胎。，加大難度，從低到高放置平衡凳。三、分兩組賽，闖關。，引導幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。，用皮筋綁在一起，試著走一走。、協(xié)商?！净顒臃此肌亢⒆觽兒芟矚g編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，