體育游戲教案-幼兒園大班體育游戲教案(參考版)
2024-10-17 13:25本頁(yè)面
【正文】 。賈佑樾對(duì)參與游戲的積極性不高，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)老師多多帶領(lǐng)，以提高幼兒對(duì)游戲的參與積極性，與同伴友好玩耍?！保ㄈ┙Y(jié)束部分跟老師一起做放松運(yùn)動(dòng),學(xué)小鳥(niǎo)飛回家。老師小結(jié):孩子們,你們剛才大膽設(shè)計(jì),共同創(chuàng)建,勇于克服困難,互相協(xié)作的精神所感動(dòng),孩子們你們成功了,好樣的。孩子們驕傲而自豪的平安過(guò)了自己親手搭建的橋。孩子們，我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過(guò)橋。老師為你們勇于創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的精神，為你們點(diǎn)贊。指導(dǎo)語(yǔ)：“他這種玩法有挑戰(zhàn)性，來(lái)！大家跟著學(xué)他的樣子玩一下。一定要注意安全。玩法一：走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)）。老師鼓勵(lì)膽小的孩子要有自信，挑戰(zhàn)自我。指導(dǎo)語(yǔ)：“孩子們?cè)谶^(guò)去幫爸媽之前,我們先玩一會(huì)再去好嗎?玩什么呢？（老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望）哎,有了,看！那是什么?那我們今天就玩梯子吧！”指導(dǎo)語(yǔ)：“好，孩子們，我們認(rèn)識(shí)了這么多梯子，哎，我們幼兒園是不是有梯子？你們是怎么樣玩的？”讓幼兒獨(dú)立探索竹梯不同玩法，倡導(dǎo)勇敢合作精神，大膽創(chuàng)新玩法，提醒幼兒注意安全。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入部分指導(dǎo)語(yǔ)：“孩子們，快來(lái)看，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”音樂(lè)起,老師和幼兒一起熱身運(yùn)動(dòng),關(guān)于勞動(dòng)的基本功(起跳、小跑步、爬的動(dòng)作，摘的動(dòng)作,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝等動(dòng)作)小結(jié)：教師注意在過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照音樂(lè)大小變換跑的快慢。，激發(fā)親近自然,熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。第五篇：體育游戲教案 大班體育游戲教案歷下區(qū)紫苑幼兒園大班 2017年9月一、活動(dòng)名稱(chēng)：《好玩的梯子》二、活動(dòng)目標(biāo)：,發(fā)展攀登、爬、走、跑、跳等基本動(dòng)作,進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性。針對(duì)大班的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會(huì)覺(jué)得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，在游戲的過(guò)程中，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！净顒?dòng)延伸】回家后與爸爸媽媽一起做小馬運(yùn)糧的游戲活動(dòng)。教師小結(jié)：小馬們?cè)谶\(yùn)糧的時(shí)候都非常認(rèn)真、勇敢不怕困難，個(gè)個(gè)都很厲害是個(gè)勇敢的孩子。幼兒游戲時(shí)，老師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動(dòng)作要連貫，并及時(shí)組織幼兒排好隊(duì)，進(jìn)行第二輪游戲。咱們看看那匹小馬最聽(tīng)話，表現(xiàn)最勇敢?；貋?lái)的時(shí)候，從隊(duì)的兩邊跑回來(lái)，排在隊(duì)尾。教師提醒總結(jié)：小朋友到小河邊千萬(wàn)不要停下來(lái)，這樣會(huì)跨不過(guò)去掉到河里。老媽說(shuō)：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食飛
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