【正文】 拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。2．總結(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會(huì)了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時(shí)間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。2．培養(yǎng)孩子們的靈活運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的合作創(chuàng)新能力。2．還可以帶一些以前自己喜歡的制作粘貼畫的材料。教學(xué)過程：一、師生問好。1．根據(jù)所準(zhǔn)備的材料進(jìn)行構(gòu)思所要?jiǎng)?chuàng)作的作品。3．進(jìn)行材料組合粘貼。四、小組內(nèi)進(jìn)行交流設(shè)計(jì)。六、學(xué)生匯報(bào)制作感受。第七—八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作紙貼畫教學(xué)目標(biāo)：在以后制作粘貼畫的基礎(chǔ)上，利用各種紙質(zhì)材料進(jìn)行粘貼畫的創(chuàng)作，既達(dá)到鞏固粘貼畫的制作方法，又能變廢為寶，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備：各種各樣的紙、剪刀、膠水或者雙面膠教學(xué)過程：一、師生問好，揭示課題二、欣賞范作，講解紙貼畫的制作方法：。，讓學(xué)生注意其中的操作過程，尤其是在剪裁時(shí)造型的把握。，可相互討論一下，確定自己制作的內(nèi)容和布局安排。第九—十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)進(jìn)行紙粘貼畫的創(chuàng)作。二、回憶上節(jié)課的制作要領(lǐng)三、對沒有完善的作品進(jìn)行修繕，已經(jīng)完成的學(xué)生可以進(jìn)行再創(chuàng)作。六、對作品進(jìn)行評比。第四篇：粘貼畫教學(xué)計(jì)劃粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用?，F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)安排制定如下：二 活動(dòng)目標(biāo)：從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于挖掘社區(qū)資源，注意加強(qiáng)教師專長的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。三 活動(dòng)要求：利用每周三第二節(jié)課到課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課程的積極性，努力營造課程氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)參與性。仔細(xì)研究《國家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開發(fā)的方向性和探究性。五、具體措施： 1 以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采用學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式?jīng)_分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3 教師認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會(huì)發(fā)展的需要，創(chuàng)造是美術(shù)的靈魂，沒有創(chuàng)造，就不會(huì)有美術(shù)。學(xué)生在粘貼畫的學(xué)習(xí)中，通過選取各種材料，充分發(fā)揮自己的想象，用粘貼的方式，大膽、夸張地創(chuàng)作，在這過程中發(fā)展了學(xué)生的動(dòng)手能力和初步創(chuàng)新能力。具體安排如下： 篇三：貼畫教學(xué)計(jì)劃 2014年春期選修課《創(chuàng)意貼畫》教學(xué)計(jì)劃課程名稱：《創(chuàng)意貼畫》 教學(xué)對象：13年級學(xué)生課程分析：粘貼畫是在美術(shù)領(lǐng)域中頗受學(xué)生喜愛的一門藝術(shù)創(chuàng)作。同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)和感受粘貼畫獨(dú)特的風(fēng)味。具體安排如下： 篇四：創(chuàng)意粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃創(chuàng)意粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃美術(shù)課是一門藝術(shù)教育課程，而我想開設(shè)的創(chuàng)意粘貼興趣小組活動(dòng)是對美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，創(chuàng)造和動(dòng)手能力，主要是培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，豐富學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每一個(gè)小組成員要保持美術(shù)室的安靜和整潔，認(rèn)真完成每次布置的課前準(zhǔn)備。二．活動(dòng)安排向?qū)W生介紹卡紙粘貼畫，并展現(xiàn)各種卡紙粘貼畫讓學(xué)生欣賞討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出制作步驟，我并進(jìn)行示范。（由學(xué)生自己選擇）欣賞并示范做樹葉粘貼畫，學(xué)習(xí)樹葉粘貼畫的制作步驟，并動(dòng)手創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。），并進(jìn)行作品點(diǎn)評。再者粘貼畫在做時(shí)，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)度有可能不一樣，多少會(huì)影響活動(dòng)進(jìn)度，時(shí)間允許的話還會(huì)學(xué)習(xí)其他的粘貼畫，因此我會(huì)根據(jù)學(xué)生的進(jìn)度隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。為了給愛好粘貼畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使興趣小組的活動(dòng)搞得有聲有色，現(xiàn)將本學(xué)期粘貼畫興趣小組活動(dòng)安排制定如下：二、活動(dòng)目標(biāo)：從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，善于挖掘各種資源，注意加強(qiáng)教師專長的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。三、活動(dòng)的課時(shí)計(jì)劃及所用場地：每周活動(dòng)時(shí)間：周二：下午第四節(jié)課 周四:下午第四節(jié)課活動(dòng)地點(diǎn)：寫生室四、活動(dòng)要求：利用每周二、周四第四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾。愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。 《蛋殼粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。 《豆類粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。 《樹葉粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。 《米粒粘貼畫一》思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作?！稄U舊材料粘貼畫一》自由選材，思考制作步驟，動(dòng)手創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。瞧！孩子們齊動(dòng)手讓撿來的樹葉、找來的五谷雜糧變成了一幅幅美麗的圖畫。為此，我校開展了以“多彩的世界”為主題的粘貼畫比賽。五、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室六、活動(dòng)方案：（一）總體要求 學(xué)生表現(xiàn)自然，親近自然，一起收集各種各樣的樹葉，尋找五谷雜糧，利用身邊的資源制作出精美的粘貼畫。制作出表現(xiàn)自然的粘貼畫。（2）材料準(zhǔn)備：樹葉、五谷雜糧、雙面膠、彩色卡紙、海綿紙等。