【正文】 均衡、大小適中、畫(huà)面合理。（三）樹(shù)葉貼畫(huà)的制作方法！1．構(gòu)思設(shè)汁畫(huà)面，要求用各色、各形的樹(shù)葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動(dòng)物。接著分析各種圖形是由什么形狀的樹(shù)葉拼貼而成。出示課題：樹(shù)葉貼畫(huà)。教師：自然界中，樹(shù)木的種類繁多，樹(shù)葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。同學(xué)們也動(dòng)手找一找自己帶來(lái)的樹(shù)葉的不同形狀。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）2．認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的不同形狀。教學(xué)過(guò)程：（—）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同樹(shù)葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)準(zhǔn)備：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹(shù)葉數(shù)十張。四、進(jìn)行小結(jié) 第四—五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作樹(shù)葉粘貼畫(huà)教學(xué)目的：1．激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計(jì)制作能力。三、巡回輔導(dǎo)。粘貼材料可用糨糊、白乳膠、雙面膠等，要選用較厚的紙或紙板做底板，可以粘貼底色背景，也可以不貼。2．讀畫(huà)：展示多種動(dòng)物、風(fēng)景圖案造型例圖供學(xué)生欣賞，特別要指導(dǎo)學(xué)生觀察體會(huì)畫(huà)面的肌理美感，從中了解顆粒狀材料貼畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。因此課題雖為“瓜子貼畫(huà)”，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜選擇本地區(qū)常見(jiàn)的材料。1．談話：瓜子貼畫(huà)的主要材料是瓜子。教具：瓜子、剪刀、膠水等一、組織課堂紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，進(jìn)行文明禮貌教育。第二—三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：瓜子粘貼畫(huà) 教學(xué)目的：1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)肌理美的感受力和平面造型設(shè)計(jì)能力。孩子們可以利用周末外出游玩的時(shí)候去樹(shù)林、田野收集一些不同顏色不同形狀的樹(shù)葉，拿回家風(fēng)干備用。本學(xué)期里，我們將走進(jìn)生活中去尋找粘貼畫(huà)的快樂(lè)。第三篇：粘貼畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)粘貼畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)動(dòng)員，收集材料教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課里，引導(dǎo)學(xué)生了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并了解學(xué)習(xí)要求，收集材料，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、展示交流作品。五、小組練習(xí)制作。然后組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)交流。二、小組交流準(zhǔn)備的材料和工具。剪刀、膠水或者雙面膠。教學(xué)時(shí)間：5個(gè)課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：根據(jù)自己的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備材料。能舉一反三、靈活運(yùn)用地進(jìn)行粘貼畫(huà)的設(shè)計(jì)及制作。第12——16課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：利用本學(xué)期學(xué)過(guò)的方法進(jìn)行粘貼畫(huà)的制作。六、對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比。二、回憶上節(jié)課的制作要領(lǐng)三、對(duì)沒(méi)有完善的作品進(jìn)行修繕，已經(jīng)完成的學(xué)生可以進(jìn)行再創(chuàng)作。第十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)進(jìn)行紙粘貼畫(huà)的創(chuàng)作。（5）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行畫(huà)面構(gòu)圖設(shè)計(jì)，可相互討論一下，確定自己制作的內(nèi)容和布局安排。（4）局部示范制作，讓學(xué)生注意其中的操作過(guò)程，尤其是在剪裁時(shí)造型的把握。⑶拼貼畫(huà)面。⑵剪裁。教學(xué)準(zhǔn)備：各種各樣的紙、剪刀、膠水或者雙面膠教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好，揭示課題二、欣賞范作，講解紙貼畫(huà)的制作方法：⑴打底稿。第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作紙貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：在以后制作粘貼畫(huà)的基礎(chǔ)上，利用各種紙質(zhì)材料進(jìn)行粘貼畫(huà)的創(chuàng)作，既達(dá)到鞏固粘貼畫(huà)的制作方法，又能變廢為寶，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。六、學(xué)生匯報(bào)制作感受。四、小組內(nèi)進(jìn)行交流設(shè)計(jì)。進(jìn)行材料組合粘貼。根據(jù)所準(zhǔn)備的材料進(jìn)行構(gòu)思所要?jiǎng)?chuàng)作的作品。教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好。自己修繕作品。五、學(xué)生交流展示自己的作品。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行畫(huà)面構(gòu)圖設(shè)計(jì)，可相互討論一下，確定自己制作的內(nèi)容和布局安排。另外，在拼貼畫(huà)面時(shí)，要注意到布料的色彩差異，在個(gè)別地方可留出適當(dāng)?shù)目障?，使?huà)面看上去疏密得當(dāng)，更富生機(jī)。將裁剪好的布料按照剛開(kāi)始的設(shè)計(jì)進(jìn)行拼貼。按照畫(huà)面不同的部位采用不同的顏色進(jìn)行裁剪，裁剪時(shí)把所畫(huà)的底稿放在布料上操作，以確保造型的準(zhǔn)確；同時(shí)在裁剪時(shí)要注意到布料的紋理朝向。將自己設(shè)計(jì)的畫(huà)面構(gòu)思用鉛筆畫(huà)在白紙上。（學(xué)生活動(dòng)）布貼畫(huà)圖稿的選色設(shè)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)有布料的不同色樣和紋理，設(shè)計(jì)出與之相附的底稿。二、新課講授。欣賞一些優(yōu)秀裝飾畫(huà)作品，師生共議：用具有裝飾風(fēng)格繪畫(huà)來(lái)裝點(diǎn)居室，以各種特殊材料制成的畫(huà)或壁飾來(lái)裝點(diǎn)居室，不僅會(huì)使你的家別具一格，獨(dú)創(chuàng)新意，而且在裝飾過(guò)程中，將真正體會(huì)到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的愉快。教具準(zhǔn)備：布角料、剪刀、膠水。七、進(jìn)行作品展示評(píng)比。五、以小組為單位進(jìn)行制作，教師巡視指導(dǎo)。作品的最后修飾定稿。進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)圖。二、檢查材料準(zhǔn)備情況三、回憶前面制作樹(shù)葉粘貼畫(huà)的方法。膠水、卡紙。教學(xué)準(zhǔn)備：收集的各種形狀顏色的樹(shù)葉多張。第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：鞏固樹(shù)葉粘貼畫(huà)的制作技巧教學(xué)目的：在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用樹(shù)葉粘貼各種精美的圖畫(huà)。1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評(píng)議。選用不同形狀和顏色的樹(shù)葉，貼一張有生命的小動(dòng)物的畫(huà)，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫(huà)面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。根據(jù)情況利用好樹(shù)葉的背面及葉柄。把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題，用鉛筆先畫(huà)出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫(huà)面合理。（三）樹(shù)葉貼畫(huà)的制作方法！構(gòu)思設(shè)汁畫(huà)面，要求用各色、各形的樹(shù)葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動(dòng)物。接著分析各種圖形是由什么形狀的樹(shù)葉拼貼而成。出示課題：樹(shù)葉貼畫(huà)。教師：自然界中，樹(shù)木的種類繁多，樹(shù)葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形