瓜子粘貼畫教學(xué)設(shè)計(jì)寫寫幫推薦-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:19本頁(yè)面
【正文】 其中的操作過程，尤其是在剪裁時(shí)造型的把握。⑶拼貼畫面。⑵剪裁。教學(xué)準(zhǔn)備：各種各樣的紙、剪刀、膠水或者雙面膠教學(xué)過程：一、師生問好，揭示課題二、欣賞范作，講解紙貼畫的制作方法：⑴打底稿。第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作紙貼畫教學(xué)目標(biāo)：在以后制作粘貼畫的基礎(chǔ)上，利用各種紙質(zhì)材料進(jìn)行粘貼畫的創(chuàng)作，既達(dá)到鞏固粘貼畫的制作方法，又能變廢為寶，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。六、學(xué)生匯報(bào)制作感受。四、小組內(nèi)進(jìn)行交流設(shè)計(jì)。進(jìn)行材料組合粘貼。根據(jù)所準(zhǔn)備的材料進(jìn)行構(gòu)思所要?jiǎng)?chuàng)作的作品。教學(xué)過程：一、師生問好。自己修繕作品。五、學(xué)生交流展示自己的作品。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行畫面構(gòu)圖設(shè)計(jì)，可相互討論一下，確定自己制作的內(nèi)容和布局安排。另外，在拼貼畫面時(shí)，要注意到布料的色彩差異，在個(gè)別地方可留出適當(dāng)?shù)目障?，使畫面看上去疏密得?dāng)，更富生機(jī)。將裁剪好的布料按照剛開始的設(shè)計(jì)進(jìn)行拼貼。按照畫面不同的部位采用不同的顏色進(jìn)行裁剪，裁剪時(shí)把所畫的底稿放在布料上操作，以確保造型的準(zhǔn)確；同時(shí)在裁剪時(shí)要注意到布料的紋理朝向。將自己設(shè)計(jì)的畫面構(gòu)思用鉛筆畫在白紙上。（學(xué)生活動(dòng)）布貼畫圖稿的選色設(shè)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)有布料的不同色樣和紋理，設(shè)計(jì)出與之相附的底稿。二、新課講授。欣賞一些優(yōu)秀裝飾畫作品，師生共議：用具有裝飾風(fēng)格繪畫來裝點(diǎn)居室，以各種特殊材料制成的畫或壁飾來裝點(diǎn)居室，不僅會(huì)使你的家別具一格，獨(dú)創(chuàng)新意，而且在裝飾過程中，將真正體會(huì)到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的愉快。教具準(zhǔn)備：布角料、剪刀、膠水。七、進(jìn)行作品展示評(píng)比。五、以小組為單位進(jìn)行制作，教師巡視指導(dǎo)。作品的最后修飾定稿。進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)圖。二、檢查材料準(zhǔn)備情況三、回憶前面制作樹葉粘貼畫的方法。膠水、卡紙。教學(xué)準(zhǔn)備：收集的各種形狀顏色的樹葉多張。第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：鞏固樹葉粘貼畫的制作技巧教學(xué)目的：在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用樹葉粘貼各種精美的圖畫。1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評(píng)議。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動(dòng)物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。（三）樹葉貼畫的制作方法！構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動(dòng)物。接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。出示課題：樹葉貼畫。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。同學(xué)們也動(dòng)手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）認(rèn)識(shí)樹葉的不同形狀。教學(xué)過程：（—）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同樹葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)準(zhǔn)備：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作樹葉粘貼畫教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計(jì)制作能力。學(xué)生書寫制作隨筆。最后評(píng)出最佳作品。五、展示作品，每個(gè)小組推薦一份最好的作品到前臺(tái)展示，小組進(jìn)行命名，并交流推薦理由。教師進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。二、小組內(nèi)交流上節(jié)課制作蛋殼粘貼畫的感受和心得。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)完成蛋殼粘貼畫教學(xué)目的：在本節(jié)課里，學(xué)生交流制作感受，展示優(yōu)秀作品。d)命名。粘貼時(shí)，蛋殼不能太小，注意均勻搭配，同時(shí)制作過程中注意環(huán)境衛(wèi)生。三、提出制作要求：a)首先構(gòu)圖，注意圖畫要清楚和線條簡(jiǎn)單，構(gòu)圖要大。b)小組交流一下制作的步驟和要求。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、師生問好，檢查材料準(zhǔn)備情況。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：用蛋殼制作粘貼畫教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能根據(jù)前面的制作方法和同學(xué)一起合作制作一幅蛋殼粘貼畫。學(xué)生書寫制作隨筆。最后評(píng)出最佳作品。四、展示作品，每個(gè)小組推薦一份最好的作品到前臺(tái)展示，小組進(jìn)行命名，并交流推薦理由。三、全班進(jìn)行交流。教學(xué)過程：一、師生問好。五、交代下一節(jié)課的準(zhǔn)備要求：繼續(xù)準(zhǔn)備糧食，制作粘貼畫。命名。粘貼時(shí)，注意糧食的顏色、大小的搭配。三、提出
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