【正文】 秀作品展示評比。七、拓展訓(xùn)練。八、布置下節(jié)課制作樹葉粘貼畫的材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備樹葉、卡紙、膠水或者雙面膠。掌握樹葉貼畫的方法技巧。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。教學(xué)難點： 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。（二）導(dǎo)人新課：樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。教師小結(jié)，出示課題。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。展示圖片，欣賞樹葉貼畫：首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進行修剪加工。拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。（五）展評作品，欣賞小結(jié)?？偨Y(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。培養(yǎng)孩子們的靈活運用能力，培養(yǎng)他們的合作創(chuàng)新能力。還可以帶一些以前自己喜歡的制作粘貼畫的材料。教學(xué)過程：一、師生問好。根據(jù)所準(zhǔn)備的材料進行構(gòu)思所要創(chuàng)作的作品。進行材料組合粘貼。四、小組內(nèi)進行交流設(shè)計。六、學(xué)生匯報制作感受。第八課時教學(xué)內(nèi)容：制作布帖畫教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，教會學(xué)生利用生活中常見的東西來創(chuàng)造美，進一步學(xué)習(xí)拼貼畫的創(chuàng)作知識，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。今天我們利用不同質(zhì)地、不同色澤、不同花紋的布角料，運用不同的剪裁法，變廢為寶，創(chuàng)造生活中的美。布料與紙相比，有什么不同？（老師活動）質(zhì)地不同，紋理不同，厚薄不同，花紋不同。欣賞范作，講解布貼畫的制作方法：⑴打底稿。⑵布料剪裁。⑶拼貼畫面。局部示范制作，讓學(xué)生注意其中的操作過程，尤其是在剪裁時造型的把握。在拼貼時注意要到紋理的走向，讓學(xué)生明白不同的紋理朝向會導(dǎo)致不同的作業(yè)效果，使得布料的紋理更好地為整個貼畫作品服務(wù)，增強視覺效果。三、布置作業(yè)：用布料創(chuàng)作一幅有新意的裝飾畫四、巡回指導(dǎo)。學(xué)生評價。第九課時教學(xué)內(nèi)容：鞏固布貼畫的制作方法教學(xué)目標(biāo)：在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成布貼畫。二、檢查材料準(zhǔn)備情況三、回憶前面制作布粘貼畫的方法。進行簡單的構(gòu)圖。作品的最后修飾定稿。五、以小組為單位進行制作，教師巡視指導(dǎo)。七、進行作品展示評比。教學(xué)重點：設(shè)計制作一幅漂亮的圖畫。將自己設(shè)計的畫面構(gòu)思用鉛筆畫在白紙上。根據(jù)材料進行剪裁或者折疊。將裁剪好的紙按照剛開始的設(shè)計進行拼貼。另外，在拼貼畫面時，要注意到紙的色彩差異，在個別地方可留出適當(dāng)?shù)目障?，使畫面看上去疏密得?dāng)，更富生機。三、布置作業(yè)：創(chuàng)作一幅有新意的裝飾畫四、巡回指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：對上一節(jié)課的作品進行完善或者再創(chuàng)作一幅教學(xué)過程：一、師生問好。四、小組內(nèi)交流制作感受五、全班交流感受。交流展示自己的作品。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的樹葉粘貼、糧食粘貼、蛋殼粘貼、布粘貼以及紙張粘貼畫的制作方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識以及創(chuàng)新能力。可以是樹葉、糧食、布、蛋殼、各種紙材料，也可以是多種品種的材料的組合。教學(xué)過程：一、師生問好。三、以小組為單位，交流商量本節(jié)課準(zhǔn)備用什么材料制作什么作品。四、交流制作要領(lǐng)和注意事項。教師巡視指導(dǎo)。教師進行總結(jié)評價。教學(xué)過程：一、引入課題：愉快的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的一學(xué)期，很高興我們又見面了。（板書粘貼畫）二、介紹學(xué)期主題：本學(xué)期我們圍繞粘貼畫選擇了這四個方面的主題進行學(xué)習(xí)：。 。2．學(xué)習(xí)選擇顆粒材料進行貼畫造型的方法。教學(xué)難點：養(yǎng)成認真細致、有條不紊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、談話導(dǎo)入。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子貼畫的好材料，而紅豆、綠豆、玉米等粒狀材料也有與瓜子相近的肌理效果。利用它們不同的顏色與基本形狀加以組織、拼貼，可以制作出豐富多彩的圖案和畫面。3．制作步驟：通過瓜子貼畫的制作，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也有助于養(yǎng)成兒童耐心細致的好習(xí)慣。也可用其他材料，如碗、盤子等。要由計劃，有步驟地進行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。2．掌握樹葉貼畫的方法技巧。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。教學(xué)難點：在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。（二）導(dǎo)人新課：1．樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。3．教師小結(jié)，出示課題。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。4．展示圖片，欣賞樹葉貼畫：首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。3．選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進行修剪加工。4．