小班美術(shù)活動(dòng)——粘貼畫-閱讀頁(yè)
2024-11-04 05:19本頁(yè)面
【正文】 東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長(zhǎng)在哪里？總結(jié)：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長(zhǎng)在藤上。師：桌上有什么？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什么用？ 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄。教師：一顆顆葡萄就像好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。師：每一張桌子上都準(zhǔn)備了膠水和紫色的葡萄寶寶，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們也來(lái)試一試，在你們的紙上貼出一大串的葡萄。幼兒操作，師指導(dǎo)，注意提醒幼兒：（1）漿糊要均勻抹在小圓片上；（2）葡萄要靠藤貼；（3）紙片要抹平。親子作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒在家共同完成一副粘貼畫梨子樹第五篇：大班美術(shù)活動(dòng)：蛋殼粘貼畫大班美術(shù)活動(dòng)：蛋殼粘貼畫作者：吉林省延邊朝鮮族自治州琿春市琿春市第一幼兒園 大一班 吳貞姬活動(dòng)領(lǐng)域：大班美術(shù)活動(dòng)【活動(dòng)前評(píng)析】《綱要》中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。有次午餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蛋殼的形狀很感興趣，還聽到班里有些幼兒在談?wù)?，說(shuō)看到電視里用蛋殼制作的小花瓶很漂亮，還有房子，小貓，大家談?wù)摰煤軣崃摇！净顒?dòng)目標(biāo)】嘗試用廢棄的蛋殼進(jìn)行拼貼，并且用刷均勻涂色，進(jìn)行印畫的技能。訓(xùn)練幼兒的手腦協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、卡紙、剪刀、膠水、畫好的各種圖案。（講小蛋殼的故事）小蛋殼很難過(guò)，誰(shuí)也不需要它,怎么辦呢?（自由想象，表?yè)P(yáng)好的幼兒）那么,用廢棄的蛋殼能做什么呢？ 小結(jié)：蛋殼可以用來(lái)裝飾畫呢，你們看：二、出示范例，共同欣賞用蛋殼裝飾了什么畫？（葫蘆）蛋殼藏在哪里？ 過(guò)渡：蛋殼畫還會(huì)變魔術(shù)呢。（打開折好的半邊）一個(gè)葫蘆變成了兩個(gè)葫蘆，這個(gè)葫蘆是怎么變上去的？（幼兒自由發(fā)揮）安康家園（）這個(gè)蛋殼印的畫和我們平時(shí)印的畫是不是一樣呢？（出示平時(shí)的印畫一張比較）小結(jié)：蛋殼印的畫的花紋很特殊，是一塊一塊的，有空隙。注意蛋殼只能貼在畫的輪廓里，蛋殼不能疊在一起，畫面上沒有貼住的請(qǐng)抖一抖放進(jìn)籮筐里。你們想不想來(lái)試試？后面還有許多的畫要你們做成蛋殼畫，不過(guò)，要求不要忘了噢。五、展示幼兒作品幼兒交流(讓幼兒互相評(píng)價(jià),互相交流)小蛋殼的故事,小蛋殼裂開了!,雞媽媽連忙張開翅膀,雞寶寶趕快鉆進(jìn)媽媽的翅膀里,那就是它的新家呀!小蛋殼有點(diǎn)孤單,它想
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