【摘要】戰(zhàn)國形勢圖一、秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)的建立:前230年—前221年贏政咸陽統(tǒng)一最高統(tǒng)治者中央政府地方政府皇帝太尉丞相御史大夫郡縣君主專制中央集權(quán)二、鞏固統(tǒng)一的措施1、經(jīng)濟文化統(tǒng)一貨幣
2024-11-30 02:02
【摘要】秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會稽嶺,騁望瑯琊臺。刑徒七十萬,起土驪山隈。尚采不死藥,茫然使心哀。連弩射海魚,長鯨正崔嵬。額鼻象五岳,揚波噴云雷。鬐鬣蔽青天,何由睹蓬萊?徐市載
2024-10-19 21:15
【摘要】第10課“秦王掃六合”秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!?jié)選自李白《古風(fēng)(其三)》秦始皇姓名:嬴政民族:華夏族職業(yè):秦國國君特長:雄才大略善于用人統(tǒng)一歷程
2024-08-08 07:12
【摘要】作者單位:增城中學(xué)姓名:馮兆康你看過下面的影視作品嗎?它們都涉及到哪一個歷史人物呢?秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!畎住豆棚L(fēng)》第10課“秦王掃六合”
2024-12-17 23:23
【摘要】第10課“秦王掃六合”●教學(xué)目標:☉知識與能力:通過教學(xué)使學(xué)生了解秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因,了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程,掌握秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。☉過程與方法:通過讓學(xué)生自學(xué)和分組討論“秦朝完成統(tǒng)一的原因”和“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題的教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生學(xué)會換位思考,培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力;充
2024-12-22 09:29
【摘要】知識與能力了解秦的建立、秦始皇加強中央集權(quán)統(tǒng)治的措施和秦始皇對內(nèi)鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用。過程與方法表演話劇、分析材料、參與討論。情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)認識統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,在歷史上具有重大意義。秦始皇是一位集大功、大過于一身的帝
2024-12-09 06:31
【摘要】《秦王掃六合》教案設(shè)計一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進程中具有承前啟后,繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強化統(tǒng)一的思路,將有關(guān)事件組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的歷史畫卷。本課
2024-12-29 07:15
【摘要】秦王掃六合1、我國從什么時候開始進入封建社會?2、戰(zhàn)國七雄是指哪七個諸侯國?齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄秦王嬴政,即秦始皇,公元前二四六年至公元
2024-12-02 02:33
【摘要】第10課:秦王掃六合?一、實現(xiàn)統(tǒng)一(公元前221)秦用什么戰(zhàn)略滅了六國?建立第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦滅六國“遠交近攻”贏政前221年定都咸陽秦二、鞏固統(tǒng)一(政治、經(jīng)濟、文化、思想)1、政治上:建立中央集權(quán)制度地方政府秦行政機構(gòu)示
2024-12-28 01:52
【摘要】一、秦滅六國、完成統(tǒng)一嬴政公元前230年滅韓公元前228年滅趙公元前225年滅魏公元前223年滅楚公元前222年滅燕公元前221年滅齊秦統(tǒng)一中國的條件:1、秦國的商鞅變法,從根本上改變了秦國的面貌
2025-05-28 03:13
【摘要】“秦王掃六合”第10課陽泉市第十三中學(xué)陳曉銳秦趙魏楚韓燕齊公元前230年——公元前221年秦公元前221年隴西長城東海南海靈渠臨洮遼東材料一:秦始皇為了將大權(quán)集于一身,每天都日理萬機,白天
2025-05-27 13:42
【摘要】第10課人教版七年級(上)初一張玉江第10課夷平六國是誰?哪個統(tǒng)一稱霸?誰人戰(zhàn)績高過孤家?“秦王掃六合”舍我其誰(秦朝建立)政治經(jīng)濟軍事文化導(dǎo)言新課
2024-12-28 17:37
【摘要】初中歷史第10課《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進程中具有承前啟后、繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強化統(tǒng)一的思路,將有關(guān)事件組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的
2024-09-13 09:06
【摘要】圖窮必見(xian):《戰(zhàn)國策》說,荊軻奉燕太子之命去刺秦王,以獻燕國土地,事先把匕首卷在圖里。當獻圖時,地圖展到最后,露出匕首,荊軻拿起匕首來就要刺秦王。后來此成語比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來??凑l最棒!山
2024-12-16 18:31
【摘要】——秦王掃六合,虎視何雄哉?。ɡ畎住豆棚L(fēng)》)咸陽秦公元前221年一、秦統(tǒng)一六國1、原因1、正確策略(近攻遠交的正確軍事外交策略)2、重用人才(人才能夠各盡其能發(fā)揮重要作用)3、商鞅變法(國富兵強,奠定了統(tǒng)一六國的基礎(chǔ))4、順天應(yīng)人(順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢和人民要
2024-10-19 21:32