魯教版歷史六上“秦王掃六合”-閱讀頁

【摘要】秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏韓秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏秦滅六國形勢圖齊楚燕魏秦秦滅六國形勢圖齊楚燕秦秦滅六國形勢圖齊燕秦齊燕秦秦滅六國形勢圖

2024-12-28 09:54

人教版七上第10課“秦王掃六合”1-閱讀頁

【摘要】第10課人教版七年級（上）初一張玉江第10課夷平六國是誰？哪個統(tǒng)一稱霸？誰人戰(zhàn)績高過孤家？“秦王掃六合”舍我其誰（秦朝建立）政治經(jīng)濟軍事文化導(dǎo)言新課

2024-12-28 17:37

魯教版歷史六上秦王掃六合-閱讀頁

【摘要】第11課“秦王掃六合”●教學(xué)目標(biāo)：☉知識與能力：使學(xué)生了解秦朝中央集權(quán)的建立及其原因和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程☉過程與方法：通過讓學(xué)生情景劇場和分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力。☉情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過對秦始皇所創(chuàng)建的一系列制度措施的學(xué)習(xí)了解，學(xué)會公正客觀地評價歷史人物

2024-12-09 18:06

魯教版歷史六上“秦王掃六合”1-閱讀頁

【摘要】中國歷史（七年級上）第十課秦王掃六合中國歷史（七年級上）第十課秦王掃六合2021年9月28日秦王掃

2024-12-18 01:32

秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉！揮劍決浮云,諸-閱讀頁

【摘要】秦王掃六合李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開。銘功會稽嶺，騁望瑯琊臺。刑徒七十萬，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。連弩射海魚，長鯨正崔嵬。額鼻象五岳，揚波噴云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬萊？徐市載

2024-10-19 21:15

第10課“秦王掃六合”-閱讀頁

【摘要】第10課“秦王掃六合”秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?jié)選自李白《古風(fēng)（其三）》秦始皇姓名：嬴政民族：華夏族職業(yè)：秦國國君特長：雄才大略善于用人統(tǒng)一歷程

2025-08-04 07:12

增城中學(xué)“秦王掃六合”-閱讀頁

【摘要】作者單位：增城中學(xué)姓名：馮兆康你看過下面的影視作品嗎？它們都涉及到哪一個歷史人物呢？秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》第10課“秦王掃六合”

2024-12-17 23:23

七年級歷史秦王掃六合4-閱讀頁

【摘要】圖窮必見(xian)：《戰(zhàn)國策》說，荊軻奉燕太子之命去刺秦王，以獻燕國土地，事先把匕首卷在圖里。當(dāng)獻圖時，地圖展到最后，露出匕首，荊軻拿起匕首來就要刺秦王。后來此成語比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來?？凑l最棒！山

2024-12-16 18:31

秦王掃六合北師大版-閱讀頁

【摘要】戰(zhàn)國形勢圖一、秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)的建立:前230年—前221年贏政咸陽統(tǒng)一最高統(tǒng)治者中央政府地方政府皇帝太尉丞相御史大夫郡縣君主專制中央集權(quán)二、鞏固統(tǒng)一的措施1、經(jīng)濟文化統(tǒng)一貨幣

2024-11-30 02:02

八年級歷史秦王掃六合-閱讀頁

【摘要】秦王掃六合1、我國從什么時候開始進入封建社會？2、戰(zhàn)國七雄是指哪七個諸侯國？齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄秦王嬴政，即秦始皇，公元前二四六年至公元

2024-12-02 02:33

秦王掃六合虎視何雄哉-閱讀頁

【摘要】一、秦滅六國、完成統(tǒng)一嬴政公元前230年滅韓公元前228年滅趙公元前225年滅魏公元前223年滅楚公元前222年滅燕公元前221年滅齊秦統(tǒng)一中國的條件：1、秦國的商鞅變法，從根本上改變了秦國的面貌

2025-05-28 03:13

陳曉銳秦王掃六合ppt課件-閱讀頁

【摘要】“秦王掃六合”第10課陽泉市第十三中學(xué)陳曉銳秦趙魏楚韓燕齊公元前230年——公元前221年秦公元前221年隴西長城東海南海靈渠臨洮遼東材料一：秦始皇為了將大權(quán)集于一身，每天都日理萬機，白天

2025-05-27 13:42

初中歷史第10課秦王掃六合教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】初中歷史第10課《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面，開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義，在中國古代歷史發(fā)展進程中具有承前啟后、繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心，按照實現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強化統(tǒng)一的思路，將有關(guān)事件組合在一起，構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的

2024-09-13 09:06

魯教版六上“秦王掃六合”同步測試-閱讀頁

【摘要】第10課“秦王掃六合”1．李白的詩《古風(fēng)》寫道：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@里所說的秦王是指，他從年至年，陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個的封建國家秦朝，定都。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了諸侯長期的局面，符合

2024-12-25 05:55

新人教版歷史七上祖國境內(nèi)的遠古居民第一章-閱讀頁

【摘要】中華文明的起源第一單元祖國境內(nèi)的遠古居民?人類是怎樣產(chǎn)生的?我國最早的人類?元謀人?北京人?山頂洞人?練習(xí)鞏固第一單元第1課女媧造人一、人類的起源傳說故事：女媧造人??盤古開辟了天地，用身軀造出日月星辰、山川草木、蟲魚鳥獸，替這死寂的世

2024-12-28 01:52

新人教版歷史七上“秦王掃六合”第一章-wenkub

新人教版歷史七上“秦王掃六合”第一章(已修改)

新人教版歷史七上“秦王掃六合”第一章(編輯修改稿)

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新人教版歷史七上“秦王掃六合”第一章(已改無錯字)