工作坊研修計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-29 03:45本頁(yè)面
【正文】 育意識(shí)和教改熱情，對(duì)多媒體使用及部分的軟件使用操作不夠熟練，不能很好的將信息化技術(shù)融入到實(shí)際教學(xué)中，不能更好的為學(xué)生服務(wù)。硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo) 雖說(shuō)現(xiàn)在部分學(xué)校都有電子備課室，但是在使用過(guò)程中流于形式，不能真正的利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)做到真正的電子備課，組內(nèi)共同研討交流，達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。集體備課、分組研討。微課設(shè)計(jì)：積極學(xué)習(xí)研討微課的設(shè)計(jì)及制作，能使教師在微課認(rèn)識(shí)和制作上有較大的進(jìn)步，評(píng)選出較高質(zhì)量的微課作品。積極探討和鼓勵(lì)、嘗試現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，在課堂使用中總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并將經(jīng)驗(yàn)推廣。四、研修進(jìn)度安排：第一階段（——）登錄培訓(xùn)平臺(tái)，熟悉網(wǎng)絡(luò)流程。讓學(xué)員加入本坊坊主建立的，以便溝通；學(xué)習(xí)工作坊內(nèi)工作計(jì)劃，根據(jù)工作坊工作計(jì)劃，結(jié)合個(gè)人測(cè)評(píng)結(jié)果與自身實(shí)際情況，制定自己的個(gè)人研修計(jì)劃1份，格式為【個(gè)人研修計(jì)劃】姓名/工作坊名稱/學(xué)校，如【個(gè)人研修計(jì)劃】張三/小學(xué)數(shù)學(xué)07坊/實(shí)驗(yàn)小學(xué)。結(jié)合培訓(xùn)中所思所想，保質(zhì)保量完成2篇研修日志。】積極參加工作坊組織的1次線上研修活動(dòng)。結(jié)合線上學(xué)習(xí)和校本實(shí)踐，提交關(guān)于“信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用”相關(guān)的3篇校本研修成果。未合格的老師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，完成考核，確保合格。坊主檢查督促學(xué)員完成各項(xiàng)研修任務(wù)，坊主通過(guò)公告和簡(jiǎn)報(bào)發(fā)布學(xué)員學(xué)情，使各學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所要求的任務(wù)或作業(yè)。專家引領(lǐng)，通過(guò)看課聽取豐富專題報(bào)告，讓每位學(xué)員對(duì)照自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，提升自己。相信在本次網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束之后，我們每位教師的個(gè)人素養(yǎng)都會(huì)有很大的提高。（二）根據(jù)不足、采取彌補(bǔ)每天早上思考一個(gè)問(wèn)題：我今天有些什么事要做？應(yīng)該先做哪些是？分出主次，列出順序，逐次完成。關(guān)注培訓(xùn)網(wǎng)頁(yè)，每天完成自己的相關(guān)作業(yè)，查看他人的帖子，學(xué)習(xí)、感悟，寫出心得體會(huì)。主要途徑有：翻閱報(bào)刊雜志（小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)教師等）、觀看教學(xué)視頻、與同事交流討論等。爭(zhēng)取每周到課堂聽取一節(jié)常規(guī)課，指導(dǎo)老師在常規(guī)課中磨練提升。（四）撰寫心得體會(huì)、形成成果材料。第五篇：工作坊個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃陸良縣龍海鄉(xiāng)古都邑小學(xué)王永權(quán)一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)培計(jì)劃2015示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目“彩云之南高端研修項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的計(jì)劃安排，本著發(fā)展自己、提升自己、打造課堂、服務(wù)學(xué)生的培訓(xùn)目的，現(xiàn)將自己在未來(lái)一年參與國(guó)培做如下計(jì)劃：二、培訓(xùn)步驟（一）審視自己、找出不足近年來(lái)，由于自己校務(wù)工作繁雜，未能隨時(shí)學(xué)習(xí)，思想逐漸落后，意識(shí)逐漸淡薄，導(dǎo)致不管是在課堂教學(xué)還是在理念更新上，深感欠缺。三、認(rèn)真落實(shí)、付諸行動(dòng)（一）每天登陸交流群及培訓(xùn)網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注中大家的交流心得，從別人的交流心得中領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)。（二）進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高理論水平。（三）深入課堂實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際。爭(zhēng)取每月在校內(nèi)完成一節(jié)示范課，發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用。努力做到每天三省吾身，深刻體會(huì)、認(rèn)真反思，
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