【正文】 政策手段保障薄弱學(xué)校生源。二、轉(zhuǎn)化思想。薄弱學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要轉(zhuǎn)變管理理念。班子在帶領(lǐng)全體教師圖謀發(fā)展的同時要搞好思想工作的兩個轉(zhuǎn)變，其一是班子內(nèi)部的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變，辦學(xué)理念、管理理念要領(lǐng)先一步，在實施新的管理思想策略時，首先要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子成員的認識，因為班子成員的思想認識水平，直接影響新理念的貫徹落實和學(xué)校的發(fā)展速度。其二是老師們的思想意識轉(zhuǎn)變。三、優(yōu)化方法。管理層要用制度來規(guī)范，制度建設(shè)要注意二點，一點是制度本身的建立，另一點是制度的執(zhí)行。薄弱學(xué)校要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同時期制定或提升不同的制度內(nèi)容，這些制度制定或提升要有一個原則，就是符合學(xué)?，F(xiàn)狀的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對待教師要一視同仁，在制度面前人人平等。讓教師有成就感，讓薄弱學(xué)校的待遇不薄。主要是優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，積極開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，改變過去老師講、學(xué)生聽，老師寫、學(xué)生抄的“接受”的局面，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，生成能力。由于我校會前安排扎實合理，精心組織，使會議自始至終開得扎實緊湊，目的明確，內(nèi)容充實，聯(lián)系實際，富有實效。于8月19日召集領(lǐng)導(dǎo)班子成員舉行專題籌備會，成立了大會領(lǐng)導(dǎo)小組、會務(wù)組、后勤服務(wù)組、宣傳組等大會組織機構(gòu)；通過成員集體討論，總結(jié)上年工作，查找存在的主要問題，制訂了下年和近期工作計劃；擬定和印制了《會議安排意見》和《日程安排表》，制定了大會紀(jì)律，大會總體時間等，并以文件的形式下發(fā)到各村小學(xué)，對本次會議作了周密細致、扎實充分的安排部署。與會同志人人積極發(fā)言，自覺對照檢查，觸及思想靈魂，一改往日開會討論“坐冷板凳”的不良現(xiàn)象。三、全員培訓(xùn)，效果突出新課標(biāo)，新教材培訓(xùn)首先，安排一天時間學(xué)習(xí)了小學(xué)五、六年級的語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)；組織學(xué)科教師觀看優(yōu)秀課例光盤，討論優(yōu)秀課堂所體現(xiàn)的新理念，三維目標(biāo)的落實和重難點的把握處理技巧，安排高丹、劉平、王俠三位課改骨干教師上示范課、研討課，開展教學(xué)實踐體會，用實驗教師的親身經(jīng)歷，圍繞課堂教法和學(xué)法實踐，展開討論，撰寫體會，提高了教師解決實際問題的能力。信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)會議期間，利用二天時間由遠程教員培訓(xùn)員石小娜同志開展信息技術(shù)和制作課件技術(shù)提高培訓(xùn)，遠程教育資源接受、調(diào)試和應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，進一步提高了計算機操作技術(shù)能力，項目設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源運用能力。通過學(xué)習(xí)交流，順利完成了暑期教師新課程培訓(xùn)及遠程教育學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)討論交流，使全體教師提高了認識，明辯了是非，更新了觀念，形成了共識，管理人員初步形成了兩個定位：即把自己定位在輔導(dǎo)員、參謀、評論員、裁判角色上；把對教師的評價定位在“以學(xué)論教”上。把教學(xué)效果定位在教學(xué)生學(xué)會做人和作學(xué)問的態(tài)度上。四、紀(jì)律嚴(yán)明，會風(fēng)端正，效果良好由于會前準(zhǔn)備充分，會期安排扎實，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班子成員以身作則，認真組織，勤督促細檢查，使全體與會人員都能自覺遵守大會紀(jì)律，無遲到、早退或曠會現(xiàn)象發(fā)生；開會時間內(nèi)關(guān)閉手機，不交頭接耳說小話，認真聽會，記好筆記，認真討論，自我剖析，積極開展批評和自我批評，使會議自始至終保持嚴(yán)肅認真氣氛。通過整訓(xùn)，同志們普遍認為今年的教師整訓(xùn)會開得扎實，開得充實，開得必要，開得有效，使我們真正提高了思想認識，理清了工作思路，真正明確了怎樣才是一名好教師、怎樣才能當(dāng)好一名人民滿意的好教師。五、存在的問題一年來，在面臨眾多發(fā)展機遇的同時，我們也要清醒地看到，當(dāng)前我們還存在不少的問題，主要表現(xiàn)為：在師德師風(fēng)建設(shè)方面，有的教師敬業(yè)精神不強，攀比待遇，不講奉獻，只求索取，在學(xué)校給領(lǐng)導(dǎo)找刁難、給組織尋不便，影響極壞；有的教師，育人理念陳舊，歧視學(xué)困生，缺乏耐心，體罰或變相體罰學(xué)生；在工作作風(fēng)方面，少數(shù)教師責(zé)任心不強，工作不扎實，紀(jì)律松馳，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，不求有功，但求無過，思想僵化，墨守成規(guī)，工作無起色；在業(yè)務(wù)水平方面，部分教師與發(fā)展變化著的教育教學(xué)的要求不相適應(yīng)，教育思想落后，教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法呆板，教學(xué)手段單一，滿足現(xiàn)狀，對新課程改革認識不到位，新課程標(biāo)準(zhǔn)不掌握，對現(xiàn)代教育技術(shù)不鉆研、不運用；在教學(xué)管理中，有些學(xué)校校長工作浮飄，方法簡單，政治法規(guī)研究不透，不能顧全大局，造成工作被動，管理混亂，教學(xué)成績很不理想?？傊亦l(xiāng)小學(xué)本次暑期教師整訓(xùn)會，內(nèi)容充實，富有成效。讓我們協(xié)心協(xié)力，扎實工作，努力提高教育質(zhì)量、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進我鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作的新局面。這次學(xué)習(xí)整訓(xùn)會的主要任務(wù)是總結(jié)成績，直面問題，形成共識，鼓舞干勁，奮力實現(xiàn)高壩教育質(zhì)量的新飛躍，現(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)校重視，組織認真學(xué)校對這次整訓(xùn)會非常重視，成立了以校長為組長的暑期學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，進行安排部署，制定了實施方案，做到了認真籌劃、精心組織，為暑期整訓(xùn)會順利開展奠定了基礎(chǔ)。幾天來，全體教職工克服了天氣炎熱、培訓(xùn)時間長、學(xué)習(xí)任務(wù)重等種種困難，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參加學(xué)習(xí)，大家基本做到了不遲到、不早退、不曠課，整個培訓(xùn)秩序井然有序。在討論期間，大多數(shù)教師本著為學(xué)校發(fā)展負責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)的成長負責(zé)，為教師的專業(yè)成長負責(zé)，為學(xué)生的未來負責(zé)開展了熱烈的討論，真正體現(xiàn)了一名教師的精神境界，體現(xiàn)了一名教師心系學(xué)校謀發(fā)展的拳拳之心。在會議中，王新平校長作了工作報告，從個個方面總結(jié)了一年來學(xué)校取得的主要成績，從客觀和主觀兩個方面很針對性剖析了我們工作中存在的問題和原因，明確的提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)和具體措施，同志們學(xué)習(xí)認真，會后討論熱烈，理解深厚，效果良好。整訓(xùn)會的目的就是為了統(tǒng)一思想。因此本次會議的一個重要的主題就是每位教師自我剖析，依據(jù)上學(xué)期的質(zhì)量位次，深入剖析自己的長處和不足解決思想和方法上的問題。同時開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率。全體教職工通過3天的整頓學(xué)習(xí)，對進一步提升師德建設(shè)，促進教師教育水平，增強教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，起到了“充電”和強化作用，為搞好新學(xué)期工作奠定了堅實基礎(chǔ)。高壩店鎮(zhèn)興年小學(xué) 2017年8月29日