20xx年初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得共5則-閱讀頁
2024-11-12 19:08本頁面
【正文】 更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。用我的眼睛看世界。這對品德對能力的形成是一個提升。第四篇：初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得張淑麗新課標(biāo)實施已經(jīng)十多年了，但新課標(biāo)的要求與我們的現(xiàn)實的考核存在著許多矛盾，讓許多思想品德教師難以適從。如：開卷考試不復(fù)習(xí)；開卷考試不用記憶；翻翻書就可找到；試題容易；開放試題答案不唯一，多抄幾段就行了；等等。在當(dāng)前課程改革和評價改革要求的新形勢下，師生都要轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，穩(wěn)中求新，從容應(yīng)對來自各方面的挑戰(zhàn)。主要有以下幾個方面：它突出地表現(xiàn)出遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點及伴隨成長所帶來的問題這一特點。他們在這一階段有許多問題需要得到有效的幫助和正確引導(dǎo)。2，它注重學(xué)生的生活經(jīng)驗與積累，在教師的引導(dǎo)與自我實踐自我感悟中，使學(xué)生得出正確的但不是唯一的觀點，激發(fā)了學(xué)生勇于思考，從多角度考慮問題的思維習(xí)慣。這一點明顯地不同于以往的說教式，因此也更易于為學(xué)生所接受。每一單元均設(shè)有利于學(xué)生廣泛參與的活動、體驗、視野拓展性的資源鏈接、富有啟迪性的名人名言。課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。2，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。新教材給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。用我的眼睛看世界。這對品德對能力的形成是一個提升。第五篇：初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得2初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得馮莉紅初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得經(jīng)過對“政治新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對政治的模式、知識點以及知識面都被一個框框僵化了，而且每節(jié)課所教的內(nèi)容死板，必須在當(dāng)節(jié)課完成。對學(xué)生的評價過分強調(diào)甄別與選拔功能，忽視促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能；評價單一，基本以書本知識為核心，采用紙筆考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。我聽得很認(rèn)真，為了進(jìn)一步把新課標(biāo)精神落實教學(xué)中，現(xiàn)把參加培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：一、培訓(xùn)讓我知道了課標(biāo)的重要性在我教學(xué)的初期，我只對教學(xué)大綱的要求就比較重視，這兩天聽了吳夏虹等幾位老師的講解之后，才意識到對課標(biāo)認(rèn)識的重要性。我們的很多教學(xué)行為是不是恰當(dāng)，只要參照一下新課程標(biāo)準(zhǔn)，我想我們的心里就有數(shù)了。概括起來講，主要是要增強生命教育、相處之道、網(wǎng)絡(luò)文明、民族團(tuán)結(jié)、勞動觀念、法制教育等方面的內(nèi)容。課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。2，要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。新教材給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。用我的眼睛看世界。這對品德對能力的形成是一個提升。綜上所述，是本人在這次學(xué)習(xí)中的一些主要收獲使我卻受益匪淺。
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