【正文】 求，建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍。輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)，院（系）對(duì)輔導(dǎo)員實(shí)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。5．各院（系）要設(shè)立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由院長(zhǎng)（系主任）或黨總支書記擔(dān)任，分管學(xué)生工作的院（系）領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，設(shè)學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)日常學(xué)生工作。三、配備與選聘6．專職本科生輔導(dǎo)員按師生比1：200配備，專職研究生輔導(dǎo)員按師生比1：400配備。7．為兼顧輔導(dǎo)員梯隊(duì)建設(shè)及總體編制情況，原則上可在優(yōu)秀研究生中選聘兼職輔導(dǎo)員以補(bǔ)充專職輔導(dǎo)員不足部分，兼職本科生輔導(dǎo)員按1：100控編，兼職研究生輔導(dǎo)員按1：300控編。8．專職輔導(dǎo)員要在黨員或預(yù)備黨員中選聘。9．人事處、學(xué)生工作部（處）負(fù)責(zé)核定輔導(dǎo)員配備的總編制數(shù)。學(xué)校集中選聘輔導(dǎo)員，按相關(guān)程序進(jìn)行公開招聘，由人事處、學(xué)生工作部（處）牽頭，會(huì)同有關(guān)院（系）及職能部門領(lǐng)導(dǎo)組成考核組，進(jìn)行集體考核；個(gè)別選聘輔導(dǎo)員由院（系）負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按選聘程序執(zhí)行，報(bào)學(xué)生工作部（處）、人事處審批。四、要求與職責(zé)10．輔導(dǎo)員要堅(jiān)持正確的政治方向，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和全局意識(shí)，按照學(xué)校黨委的部署有針對(duì)性地開展思想政治教育工作，認(rèn)真做好學(xué)生的日常教育、管理和服務(wù)，成為落實(shí)學(xué)生工作中心任務(wù)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干力量。12．輔導(dǎo)員要緊密圍繞理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，指導(dǎo)和組織開展各種專題教育；緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題，開展日常思想政治教育工作；指導(dǎo)學(xué)生黨支部、團(tuán)支部和班委會(huì)建設(shè)，協(xié)調(diào)班主任工作；緊密結(jié)合大學(xué)生實(shí)際需求，具體負(fù)責(zé)好大學(xué)生的日常教育、管理和服務(wù)工作，組織開展好幫困助學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等與大學(xué)生成長(zhǎng)、擇業(yè)交友、健康生活有關(guān)的工作；緊密結(jié)合形勢(shì)與政策，參與處理好涉及學(xué)校和社會(huì)安全穩(wěn)定的事件；緊密結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)變化，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的理論和方法，定期開展調(diào)查研究，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，創(chuàng)造性地開展工作。不斷完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)骨干隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。對(duì)于取得國(guó)家職業(yè)資格證書者，學(xué)校報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)及考務(wù)費(fèi)。學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資金用于支持學(xué)生工作研究，金額不少于10萬元，以推動(dòng)思想政治教育工作向高水平發(fā)展。評(píng)聘工作應(yīng)堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、科研成果和研究成果相結(jié)合的原則，突出其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)。六、晉級(jí)與待遇17．學(xué)生工作辦公室為科級(jí)建制，主任按正科長(zhǎng)聘任。輔導(dǎo)員職級(jí)晉升的考核任用具體辦法依據(jù)學(xué)校有關(guān)干部考核任用規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校為專職學(xué)生工作干部發(fā)放工作補(bǔ)貼和通訊費(fèi)，每月120元（一年按10月計(jì)）。七、管理與考核19．專職輔導(dǎo)員實(shí)行校、院（系）兩級(jí)管理，日常工作管理以院（系）為主，學(xué)生工作部（處）與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作。輔導(dǎo)員調(diào)動(dòng)或離崗前，須由院（系）報(bào)學(xué)生工作部（處）審核、批準(zhǔn)后，報(bào)人事處再行審批并履行相關(guān)手續(xù)。22．有下列情形之一者，不得繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，予以解聘：（1）缺乏政治意識(shí)，在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向等問題上不能與黨中央保持一致；（2）由于個(gè)人工作不力造成重大責(zé)任事故，產(chǎn)生不良影響；（3）考核不稱職或不能正常履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的；（4）其他不適合擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的情況。各有關(guān)單位要重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，營(yíng)造輔導(dǎo)員成長(zhǎng)、發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍。中共哈爾濱工程大學(xué)委員會(huì)2007年9月28日第四篇：如何加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)如何加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)三門峽市第六小學(xué) 劉琦少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)歷來是少先隊(duì)工作的關(guān)鍵。少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定和素質(zhì)的提高，并且直接影響了少先隊(duì)組織教育效果。一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，不僅需要較強(qiáng)的理論知識(shí)和組織活動(dòng)能力，而且還需要相當(dāng)廣博的學(xué)識(shí)，甚至在某些活動(dòng)項(xiàng)目上要有過硬的本領(lǐng)。二、建章立制，嚴(yán)格管理。少先隊(duì)輔導(dǎo)員能否有的放矢地開展工作，缺乏制度的約束和鞭策是不行的。只有這樣才能有效地調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員工作的積極性和主動(dòng)性，克服以往輔導(dǎo)員工作中干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的不良現(xiàn)象。大部分大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任主科教學(xué)，我認(rèn)為還要享有一定的津貼費(fèi)，哪怕是很少的一部分。受到上級(jí)表彰的優(yōu)秀輔導(dǎo)員或先進(jìn)個(gè)人，與同一級(jí)別的優(yōu)秀教師享受同等獎(jiǎng)勵(lì)待遇。只有這樣，才能把這支隊(duì)伍建設(shè)成為黨和人民可信賴的教育隊(duì)伍，成為少年兒童教育工作不可或缺的教育力量。當(dāng)前礦區(qū)各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本都有班主任兼任，且都擔(dān)任著重要學(xué)科的教學(xué)工作?，F(xiàn)就如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)談幾點(diǎn)意見：一、嚴(yán)格選拔，源頭把關(guān)多年的實(shí)踐證明，只有高素質(zhì)的隊(duì)伍，才會(huì)有高質(zhì)量的工作。對(duì)于各類輔導(dǎo)員堅(jiān)持每學(xué)年聘任一次。二、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，不僅需要較強(qiáng)的理論知識(shí)和組織活動(dòng)能力，而且還需要相當(dāng)廣博的學(xué)識(shí)，甚至在某些活動(dòng)項(xiàng)目上要有過硬的本領(lǐng)。建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)檔案。這樣做既能促使輔導(dǎo)員自覺學(xué)習(xí)、進(jìn)步，又便于了解輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)情況，進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系，也是我校少先隊(duì)工作檔案化管理的重要環(huán)節(jié)。近幾年我們遵循少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位規(guī)范要求，對(duì)新任輔導(dǎo)員或擬聘任輔導(dǎo)員進(jìn)行以輔導(dǎo)員基本素質(zhì)要求、少先隊(duì)工作基本理論與基本知識(shí)、少先隊(duì)工作基本方法和新技能為主要內(nèi)容的培訓(xùn)；而對(duì)于在職中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行以學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作新理論、掌握少先隊(duì)工作新方法和新技能，提高少先隊(duì)教育及管理能力，研究和交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)；對(duì)于富有少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)并具有一定理論修養(yǎng)和研究能力的資深輔導(dǎo)員，采取主題研討進(jìn)行工作創(chuàng)新，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加上級(jí)組織開展的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)教育活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們參加函授或刊授學(xué)習(xí)，開闊視野，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；而對(duì)于學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員則支持其到名校、重點(diǎn)校參觀、實(shí)地考查，以求用嶄新的教育理念和創(chuàng)新活動(dòng)來豐富和推進(jìn)我校少先隊(duì)工作。在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)渠道上，我們沒有拘于形式。為提高輔導(dǎo)員信息報(bào)道水平，聘請(qǐng)礦宣傳科編輯進(jìn)行知識(shí)講座；為提高中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)水平，組織開展少先隊(duì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并組織了優(yōu)秀中隊(duì)隊(duì)活動(dòng)觀摩；為提高輔導(dǎo)員理論研究水平，組織開展“輔導(dǎo)員新世紀(jì)讀書榜”、舉辦輔導(dǎo)員讀書班、開展讀書研討會(huì)、舉行讀書競(jìng)賽評(píng)選以及少先隊(duì)科研大比武等活動(dòng)，來豐富輔導(dǎo)員的知識(shí)。為開闊視野，提高輔導(dǎo)員的組織能力和組織水平，每年暑假都要組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)；他山之石可以攻玉，為此文明堅(jiān)持讓大隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)年外出培訓(xùn)一次，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，借鑒創(chuàng)新性少先隊(duì)活動(dòng)，力求引領(lǐng)和提升我校少先隊(duì)工作新局面，近幾年分別赴北京、威海、濟(jì)南、泰安、肥城參加了各類少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三、建章立制，嚴(yán)格管理。少先隊(duì)輔導(dǎo)員能否有的放矢地開展工作，缺乏制度的約束和鞭策是不行的。只有這樣才能有效地調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員工作的積極性和主動(dòng)性，克服以往輔導(dǎo)員工作中干與不干、