【正文】 編寫動物童話故事9小刺猬菲菲今年兩歲了，已經(jīng)到了愛美的年紀(jì)。上一次她去參加“森林之王”故事會，鼓掌的時候，一不小心，身上的硬刺扎到了旁邊細(xì)皮嫩肉的小白兔，引來了好多白眼和譏諷。一個人的時候，菲菲忍不住要照照鏡子，可是鏡子里的那副容貌讓人不敢恭維——尖尖的嘴巴，黑黑的嘴唇，小小的耳朵。菲菲做夢都想變成一個人見人愛的小美女?！皩Γ瑧?yīng)該去美容院！”首先就從修整這一身的硬刺入手。菲菲沒敢將自己的美容計劃告訴父母。美容師灰狗跟菲菲的母親是好朋友，聽說菲菲想把渾身的硬刺軟化成柔順的毛發(fā)，她驚呆了：“你這個傻丫頭，這么漂亮的鎧甲，你為什么要毀了它呀！”“我只是想變漂亮一些嘛！就像阿姨您這樣，毛發(fā)柔柔的、順順的，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄揚，多美?。∧南裎?，一點氣質(zhì)都沒有。一天晚上，在小刺猬菲菲回家的途中，一只饑不擇食的野豬向她發(fā)起偷襲。小刺猬菲菲每每想起都有些后怕呢！如果沒有這棘刺鎧甲護(hù)體，也許自己早已成為野豬口中的美餐了。小兔子心里美滋滋的。借著月光仔細(xì)一看，是自我的鄰居田鼠一家，準(zhǔn)確地說，是田鼠媽媽和它的兩個孩子。小兔子生氣了，撿起一塊小石頭扔過去，沒打著，小兔子還聽到小田鼠嗤嗤的笑聲。折了一根柳樹條沖過去，揮舞的呼呼直響，說：“你們走不走，不走我可要抽你們了?！碧锸髬寢屌赃叺膬芍恍√锸笠惨积R吱吱喳喳的跟著亂喊?！比缓?，抱起小田鼠就跑。小兔子說：“等胡蘿卜成熟了，我會請你們來做客的。獅子大王最近在與蟒蛇搏斗中受了重傷，捕不到獵物，這可把它給急壞了。這讓它焦急萬分，想垂死掙脫出來，但無濟于事。獅子大王對它感激不盡，發(fā)誓將自己的江山分一半給它，老鼠美滋滋地拖著一大塊羊肉回洞去了。這一天，獅子大王出去找食，突然看見一只大象驚慌失措地往這里狂奔，還不時地尖叫著，感覺到很驚奇，是什么東西能讓這個龐然大物如此驚恐，再定晴一看，原來大象身后竟然是只老鼠，它一會兒躥上大象那粗壯的大腿啃個痛快，一會兒又爬上大象扇子般的耳朵上咬下一個口子，不一會兒大象就被咬得遍體鱗傷，沒命地狂奔。此后獅子大王的食物再也不犯愁啦!看完這則故事，我們不禁感嘆，世界上的任何事物都有它的作用，別小看它只是一只普普通通的小老鼠。鴨先生把想法向左鄰右舍宣布的時候，鄰居們七嘴八舌，議論紛紛。”鴿大嫂則顯得很關(guān)心：“一路上沒吃沒喝，還要頂風(fēng)冒雨，你行嗎？”鴨先生很自信地回答：“沒事，我可以。鴨先生的車技的確不敢恭維，一開始自行車就搖搖晃晃，像扭秧歌似的。一路上，看著一大片黃燦燦的油菜花，沁人心脾的清香使鴨先生陶醉了，情不自禁地高聲唱了起來。騎著騎著，鴨先生盡管筋疲力盡，但仍然咬牙堅持蹬車。山羊叔叔看見鴨先生冒雨騎車，就高聲叫道：“快來避一下雨！”天空突然發(fā)出了一陣電閃雷鳴，下得鴨先生驚慌失措，一頭栽進(jìn)河里了?！彼趩实卣f。”牛爺爺過來安慰他，“失敗是成功之母，凡事都要試試，才知道行不行，雖然失敗了，但你依然是我們的驕傲！”鴨先生聽到大家都在夸他，開心地笑了，表示今后還會繼續(xù)追逐他的夢想……編寫動物童話故事13在茂密的森林里，住著小猴拉拉和他的家人。有的黃、有的紅、有的藍(lán)，還有的紫……五顏六色的美極了！拉拉高興的把它們一個一個的放進(jìn)籃子里，然后他躺在地上呼呼大睡起來?！闭f著，他跑到一棵大樹下，像蕩秋千一樣飛快地爬到樹頂，跳到了天上，手臂在空中上下?lián)]舞，但是只聽見“啪……”的一聲，拉拉重重地摔在了地上，他痛極了，摸摸自己的屁股說：“原來我不會飛呀！”第二天，小猴拉拉來到小河邊野餐，小河清澈透底，可以看到小青蛙和小魚在水里歡快地游來游去。小猴在水里掙扎了半天都游不到岸邊，青蛙見了急忙把它拖上岸，拉拉垂頭喪氣地回家去了?！薄懊總€人都有自己的長處，你忘了嗎？你可以抓樹呀！”媽媽笑著說。編寫動物童話故事14小蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。小猴拿著一封信來找小蝸牛。不知過了多久，這天小猴正在家里玩，小狗來了，他說：”今天一大早我就收到了小蝸牛送來的信就趕來了，我們?nèi)タ刺一ò?！“小猴和小狗來到桃林，哪還能看桃花，只見滿園的桃子，他們干脆大吃起來……小熊在山下找到一顆樹苗，把他栽到大花盆里，請小蝸牛把他交給媽媽。也不知過了多久，小蝸牛來到熊媽媽家，熊媽媽來取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。小蝸牛在路上碰到毛毛蟲，他說：”小蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？小蝸牛毫不猶豫地答應(yīng)了：“沒問題，毛毛蟲！“你帶我去外婆家把！不知過了幾個月，小蝸牛到了。小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影?！毙∨笥褌儯銈兛?，小蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時候，都成了大人了！編寫動物童話故事15一個晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。小猴子第一個興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。其他的小伙伴還沒來，你先坐在沙發(fā)上休息一會兒。不一會兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來到了。接著，小灰兔從廚房里端來了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。吃完了飯。結(jié)果，小山羊組贏了。小灰兔送它們到家門口，客人們說：“謝謝你的招待，再見！”小灰兔說：“別客氣，沒有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見！”時間不早了，客人們要回家了。雖然我引導(dǎo)了孩子們，但還是不忘教學(xué)理念“以生為本”讓學(xué)生充分思考、合理想象，小組討論等讓學(xué)生成為課堂主人。2．初步學(xué)會編寫童話故事，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。提問：同學(xué)們，你們愛讀童話嗎？你們都讀過那些童話呢？是??！童話，像一個知心的朋友，陪伴著你們成長！那童話有什么特點？總結(jié)：童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的陶罐和鐵罐，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是小作者把它們當(dāng)人來寫。其實我們自己也能編寫童話，把歡樂、痛苦、愛與恨都寫進(jìn)自己的童話世界。二、教師引導(dǎo)初步編寫童話故事。(教師配樂介紹，課件展示森林里可愛的小動物。根據(jù)你對這些動物的了解，我們來填填。照樣子說句子。設(shè)計意圖：在歡快的動物音樂中，在美麗的動物圖片里，學(xué)生一下被吸引住了，而后，我設(shè)計了填寫狡猾的狐貍，可愛的小兔??讓學(xué)生首先抓住動物的特點，學(xué)生在習(xí)作中才能編寫出一個個生動，符合動物特點的童話。出示課件：1．點撥引路，編說故事(1)給出開頭，續(xù)編故事選擇材料。有一天，天氣晴朗，它唱著歌向前走著，突然歌聲停了，狐貍的眼睛盯著前方,直流口水??(教師一邊配樂敘述故事的開頭，一邊展示課件。c、師出示范文《狐貍和小兔》，讓學(xué)生讀一讀描寫心理活動、語言、動作的句子。其次，我給出了范文《狐貍和小兔》，讓學(xué)生自己編寫后童話和老師的進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)范文的描寫方法。(1)編寫童話故事。．我們一起合作編好了一篇精彩的童話故事，我們要自己創(chuàng)編一篇童選擇主要角色編寫童話 選擇兩個或者幾個小動物，作為自己童話故事的主角，充分發(fā)揮想象，、創(chuàng)編動物童話要求：）．你準(zhǔn)備選哪幾個動物來編?）．想象：幾個動物之間會發(fā)生什么故事?3）．隨著故事的發(fā)展，每個小動物會想些什么？會說些什么？又會做些什么？三、小組討論交流，集體簡單交流題材。讓學(xué)生獨立完成童話。五、激勵延伸總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們的作文還沒有完成，課下，我們把習(xí)作完成，相信你們的童話一定很精彩，到時候老師要把你們寫的故事編成《三1班的童話故事》，只要我們留心、用心，多讀課外童話，我們還能編出一個個更加生動有趣的童話故事!（出示：《安徒生童話》、《格林童話》）設(shè)計意圖：讀和寫的有機結(jié)合，是促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)提高的最有效途徑。編寫童話故事教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：完整地編寫一個童話故事，童話要符合現(xiàn)實生活，并有一定寓意。發(fā)展學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點、難點：重點：編寫童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。課前準(zhǔn)備：投影片、投影儀。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。板書：“童話”大家一定很喜歡童話。二、憶說故事，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ龑?dǎo)憶說故事同學(xué)們讀過不少童話故事。b采用夸張的手法，想象大膽有趣。d故事有一定的順序。我們寫的時候，學(xué)習(xí)作者的方法來寫。想一想，自己準(zhǔn)備寫什么故事？要說明一個什么道理或給人什么啟發(fā)。交流評議，其他同學(xué)可以幫助補充。你覺得誰的故事講的好，好在哪里？（5）如果把這個故事寫成文章，我們應(yīng)該注意什么？（詳略、重點、起因、結(jié)果象征意義）相機指導(dǎo)擬定題目根據(jù)交流，擬訂自己的作文題目。想表達(dá)你故事中的深刻道理，要把表現(xiàn)道理的地方寫具體，詳細(xì)。在寫之前想想先寫什么，接著寫什么，最后寫什么