蘇教版語文七上刻舟求劍word教學設(shè)計2篇-閱讀頁
2024-12-25 09:45本頁面
【正文】 是：這里 所成墜：落下去的地方 所契者：刻的地方 求：尋找 行：走 不亦――乎：不也是嗎 惑：糊涂 再讀課文 四、作業(yè) 熟讀課文 抄寫課文和注釋 第二課時 一、復(fù)習舊課 齊讀課文 解釋字詞 二、學生逐句朗讀，解釋意思 有一個乘船渡江的楚國人他的劍從船上落到水中，急忙用刀在船上刻個記號，說：“這里是我的劍落下去的地方。船已經(jīng)航行了，但是劍沒有“航行”，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？ 三、理清層次，弄清句子的關(guān)系 哪句話告訴了我們故事的起因？ 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。 文中哪句話表達了作者對這件事有何看法？ 舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 這是個什么句？（反問句） 按照起因、經(jīng)過、結(jié)果、議論背誦全文 四、這個故事告訴我們什么道理？ 要用發(fā)展的眼光看待事物，隨客觀事物變化而變化，不能墨守成規(guī)、因循守舊 五、聯(lián)系生活實際，讓學生講講與刻舟求劍相類似的 事，加深理解 六、作業(yè) 背誦全文 練習冊
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