【正文】 積極性；而想用板著面孔。其結(jié)果是使學(xué)生對(duì)教師敬畏而不是敬重，用心靈的窗戶(hù)——眼睛與學(xué)生交流信息、感情，可達(dá)到意想不到的效果。環(huán)視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專(zhuān)心聽(tīng)課；注視可制止學(xué)生的違紀(jì)行為，既代替了口頭批評(píng)，又不傷害違紀(jì)學(xué)生的自尊心，影響其他同學(xué)，一舉兩得，可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，新生進(jìn)入學(xué)校后人生地不熟。在第一堂課中，教師一定要抓住學(xué)生的這個(gè)心理特征．及時(shí)把自己關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、樂(lè)于幫助學(xué)生的思想表露出來(lái)，取得學(xué)生的認(rèn)可，為建立比較融洽的師生關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。更多的是充分運(yùn)用教師淵博的知識(shí)。同時(shí)要精心設(shè)計(jì)板書(shū)，處理好語(yǔ)言的敘述與板書(shū)之間的關(guān)系，使學(xué)生感到有節(jié)奏感，不致于使課堂沉悶、單調(diào)。認(rèn)真詳實(shí)的備課。把上課的主題、目的、內(nèi)容、形式、注意事項(xiàng)等等都要寫(xiě)清楚。向?qū)W生充分的介紹自己。與學(xué)生做好互動(dòng)。而應(yīng)該根據(jù)當(dāng)下的熱門(mén)話(huà)題，比如XXX明星、釣魚(yú)島事件等等，以引發(fā)學(xué)生們的興趣，這樣能很好的和老師互動(dòng)起來(lái)。黑板是教課時(shí)的直觀反映，當(dāng)老師定好第一堂課的主題和內(nèi)容時(shí)，就要直接體現(xiàn)在課堂的黑板上。課堂中間可以穿插一些娛樂(lè)小游戲。決不能很死板的教課，這樣給學(xué)生留下不好的印象，會(huì)影響以后的正常教學(xué)的。第四篇：新教師的第一節(jié)課新教師的第一節(jié)課一位新教師如何上第一節(jié)課呢？又如何上好第一節(jié)課呢？這是許多新教師面臨的問(wèn)題，因?yàn)檫@節(jié)課成功與否將決定他今后教學(xué)活動(dòng)能否順利展開(kāi)，具有舉足輕重的作用。以“冷酷”為主基調(diào)的新教師，認(rèn)為學(xué)生是欺軟怕硬的，因此上第一節(jié)課時(shí)就給他們一個(gè)“下馬威”，拉著一張無(wú)表情的臉走上講臺(tái)，使學(xué)生頓感寒意。以“友愛(ài)”為主基調(diào)的新教師，對(duì)素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“師生平等”理解膚淺。站在講臺(tái)上笑容可掬，自我介紹后，便溫和地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，你們別拘謹(jǐn)，我比你們大不了幾歲，別把我當(dāng)著是你們的老師，這樣太生疏了，就把我當(dāng)是你們的姐姐（或哥哥）就行了，希望大家能喜歡我，我愿做大家的知心朋友”。但這些新教師也和善地提醒到：“這樣做不好吧，希望以后不要出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象哦。居于“中間”型的教師，只認(rèn)為把課上好，講精彩就行，學(xué)生自然會(huì)集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講，保持良好的課堂秩序，因此在簡(jiǎn)單的自我介紹之后就讓學(xué)生打開(kāi)課本，進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)。第一種過(guò)于無(wú)情，第二種過(guò)于友善，第三種把教學(xué)與紀(jì)律關(guān)系理解得過(guò)于簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。往往是學(xué)生在出現(xiàn)問(wèn)題之后才倉(cāng)促處理，處理的尺度或?qū)捇驀?yán)。那新教師如何上好第一節(jié)課呢？新教師上好第一節(jié)課的策略因?yàn)閯傋呱瞎ぷ鲘徫?，?duì)一切都不熟悉，特別是對(duì)學(xué)生更加不了解；因?yàn)槲覀兪莿傋叱鲂@的老師，自己的學(xué)生角色在自己的心理上還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，這樣增加了新老師上課的難度，因此新教師在克服自己心理障礙的同時(shí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解。這是一個(gè)怎樣的班級(jí)，有多少名學(xué)生，男女生各占多少比例，文化素質(zhì)怎樣？是否偏科？有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃？學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確？這一系列情況都要事先進(jìn)行深入了解，這樣面對(duì)學(xué)生自己心里有了底，從而增強(qiáng)自信心。新教師第一次走向講臺(tái)，在做完自我介紹后，不必急于講課。這里的共同訂立指的是，讓全體學(xué)生參與到規(guī)矩的制定和表決的過(guò)程中來(lái)（但草案還是教師事先擬好），然后可逐條征求學(xué)生的意見(jiàn)并舉手通過(guò)，沒(méi)獲得半數(shù)以上同意的條款，可待以后討論修改，然后再進(jìn)行表決，直至通過(guò)。教師在制定這些規(guī)定時(shí)，一定要考慮到所任班級(jí)的實(shí)際情況，照顧到不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和行為特點(diǎn)，在制定草案時(shí)要慎重考慮，多次修改，直到滿(mǎn)意之后，再拿到班級(jí)里和學(xué)生逐條研究、討論、表決，最后共同確定下來(lái)。我所舉的這些規(guī)定制度，并不一定是統(tǒng)一的，而是根據(jù)特殊情況特殊處理，這只能是拋磚引玉。這些制度可能一節(jié)課不能完成，但最好是盡快在開(kāi)學(xué)前期把這項(xiàng)工作完成，這對(duì)你今后的教學(xué)活動(dòng)能否順利展開(kāi)，起到至關(guān)重要的作用。第五篇：新教師第一節(jié)課自我介紹新教師第一節(jié)課自我介紹新教師第一節(jié)課自我介紹：大家好！估計(jì)沒(méi)上課之前，同學(xué)們會(huì)對(duì)新老師有很多期待，現(xiàn)在看到我了，不知道同學(xué)們會(huì)有什么感覺(jué)，第一印象很重要，不管大家對(duì)我的評(píng)價(jià)怎樣，首先請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)個(gè)自我介紹吧。我畢業(yè)于湖南省第二大城市衡陽(yáng)市的一所師范院校——衡陽(yáng)師范學(xué)院。身在他鄉(xiāng)為異客。作為一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們相識(shí)，我感到非常的幸運(yùn)。當(dāng)然不同的同學(xué)會(huì)有不同的學(xué)習(xí)方法，我也會(huì)總結(jié)不同的教學(xué)方法，盡可能讓每一位同學(xué)都出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。文檔僅供參考優(yōu)秀的面試自我介紹首先我在工作方面有自己的原則，努力工作，完成任務(wù)是我作為秘書(shū)最基本的任務(wù)。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情；做好辦公用品的管理工作。工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。