【正文】 題處理得當(dāng)，則不會發(fā)生后續(xù)的一系列事件。在集團讓項目經(jīng)理承擔(dān)責(zé)任時，能夠想到采取行動所帶來的負(fù)面后果，從而提前與項目經(jīng)理進行有效溝通，便不會錯失了優(yōu)秀的項目經(jīng)理和一些骨干員工。安插兩個家族人員在項目團隊中，是對項目團隊工作的一種監(jiān)督行為。（3）集團公司招聘員工任人唯親。在信息溝通后必須設(shè)法取得反饋，以弄清集團是否采納，若集團未采納則可以提前做好準(zhǔn)備。更加不能懷疑新上任的員工，應(yīng)該充分相信他們的能力，使他們對公司有使命感和歸屬感，這樣才會有更高的激情投入工作，為公司創(chuàng)造效益。公司在招聘人才時，更多的應(yīng)該考慮人的能力而不是人情關(guān)系，這對企業(yè)發(fā)展非常不利。優(yōu)點：（1）集中招標(biāo)采購，形成大批量采購形式，在價格上占有絕對優(yōu)勢，能夠在采購過程中取得主動權(quán)，同時可以避免分散采購造成的人力、物力和財力上的過度浪費，最大程度的降低進貨成本和物流成本，有利于獲得采購的規(guī)模效益。（3）集中招標(biāo)采購，能夠加強采購企業(yè)與供應(yīng)商之間戰(zhàn)略合作關(guān)系的形成，有利于穩(wěn)定采購企業(yè)與供應(yīng)商之間的關(guān)系，使供應(yīng)商在技術(shù)開發(fā)、貸款結(jié)算、售后服務(wù)等方面給予一定的支持與協(xié)作，有利于提高物資設(shè)備的使用效率。（2）下屬部門計劃性不強，一些項目倉促上馬而另一些項目前期準(zhǔn)備時間過長、設(shè)計反復(fù)修改，造成項目集中采購時間壓縮，項目執(zhí)行時間緊促，從側(cè)面容易造成集中采購時間延誤印象。增加了招標(biāo)工作的工作量，也不利于投標(biāo)商編制高質(zhì)量的投標(biāo)文件，給后續(xù)的評標(biāo)工作增加難度。（2）加強制度宣傳教育，努力提高其自身整體素質(zhì)，加強職工對集中招標(biāo)采購的認(rèn)知。在集中招標(biāo)采購目錄內(nèi)的生產(chǎn)設(shè)備和材料，進行同一招標(biāo)采購；（4）加強計劃管理，既防止用而不備造成停工待料，又防止備而不用造成超儲積壓。④如果你是項目經(jīng)理J，應(yīng)如何處理與集團管理層的關(guān)系？項目經(jīng)理部受集團管理層的指導(dǎo)，兩者既是上下級行政關(guān)系，又是服務(wù)與服從、監(jiān)督與執(zhí)行的關(guān)系。項目經(jīng)理要在人際關(guān)系上做到游刃有余，必須具備較高的素質(zhì)及涵養(yǎng)。最后于集團管理層的協(xié)調(diào)應(yīng)以公共原則為主，在確保自己工作合法性的基礎(chǔ)上，公平、公正地處理工作關(guān)系，提高工作效率。層高：標(biāo)準(zhǔn)層5層每層的層高為3米。地下水位標(biāo)高為－。開工、竣工日期：合同要求為2011年1月05日到2011 年11月05日。勞動力要求：公司滿足本工程所須勞動力數(shù)量要求。材料：現(xiàn)場澆注混凝土采用膠木模板或其他工具式模板；鋼筋可由公司加工廠加工，運到現(xiàn)場綁扎，也可現(xiàn)場加工；C20及其以上的混凝土可采用商品混凝土，由攪拌廠攪拌運到工地泵送。水電：建設(shè)單位已引進城市電網(wǎng)和給水管網(wǎng)，滿足施工要求。，導(dǎo)致工程停工15天。二、設(shè)計目的利用Microsoft Project 2003軟件對一工程項目進行日歷設(shè)置，進度安排，資源配置，報表編制。傳統(tǒng)的課堂講授只能使學(xué)生了解項目管理的概念、原理與方法，而實踐中傳統(tǒng)的項目管理依靠手工完成，普遍存在管理不規(guī)范、易受各種人為因素干擾的問題，尤其對于一些大項目，依靠手工管理幾乎是不可能完成的。通過項目工程與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生能熟練掌握Microsoft Project 2003的各項操作，并能利用該軟件實際管理各類項目，最終目的是培養(yǎng)學(xué)生運用項目管理軟件解決實際問題的能力，為其今后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。軟件操作部分由李超和黃建偉主要負(fù)責(zé)；資料的收集由陳葉楊和潘崢主要負(fù)責(zé)；小組的成果由呂江鶴匯總。于是我們就在網(wǎng)絡(luò)上查看一些關(guān)于Microsoft Project 2003的學(xué)習(xí)教程視頻，讓我們了解到了這個軟件是如何使用的。第三天，通過詢問老師，我們了解到很多工作量都是估算出來的，我們通過指標(biāo)還是比較符合實際的施工數(shù)據(jù)的，讓我們情緒頓時高昂了起來。第四天，通過詢問老師，把出現(xiàn)的錯誤、狀況都解決了，順利的完成了課程設(shè)計的編制?！豆こ添椖抗芾碓O(shè)計》便是最好的解釋。通過設(shè)計讓我們了解到我們有必要到工地進行一次比較深刻的實習(xí)，最好能從開工到竣工，這樣才能了解一個項目的始終。我們小組成員從頭到尾，關(guān)注著一個建筑項目，從施工啟動，準(zhǔn)備，到實施，收尾，我們收集資料對進度做出準(zhǔn)確把握。在本次設(shè)計中我們深刻意識到本身的不足，很大的原因都是由于過于注重書本知識，而忘記了實踐。第四篇：工程項目管理課程設(shè)計任務(wù)書《工程項目管理》課程設(shè)計任務(wù)書班級姓名學(xué)號《工程項目管理》課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計題目：某工程施工項目管理規(guī)劃二、設(shè)計目的編制施工項目管理規(guī)劃的目的是：(1)在投標(biāo)前，通過施工項目管理規(guī)劃大綱對施工項目的總目標(biāo)、施工項目的管理過程和投標(biāo)過程進行全面規(guī)劃，爭取中標(biāo)，并簽訂一個既符合發(fā)包方要求，承包商又能夠取得綜合效益的承包合同。三、項目概況根據(jù)自己所做工程的實際情況，自己整理編寫。(2)企業(yè)管理層對招標(biāo)文件的分析研究結(jié)果。(4)發(fā)包人提供的信息和資料。(6)企業(yè)法定代表人的投標(biāo)決策意見。(2)項目實施條件分析。(4)項目管理目標(biāo)。(6)質(zhì)量目標(biāo)和施工方案。(8)成本目標(biāo)。(10)項目現(xiàn)場管理和施工平面圖。(12)文明施工及環(huán)境保護。：◆了解某建設(shè)項目項目管理規(guī)劃大綱和項目管理實施規(guī)劃的基本內(nèi)容； ◆熟悉建設(shè)項目項目管理規(guī)劃大綱和項目管理實施規(guī)劃的編制流程； ◆掌握建設(shè)項目項目管理規(guī)劃大綱和項目管理實施規(guī)劃的編制方法。2012年12月10日，提交課程實踐報告書。25分指導(dǎo)教師：徐剛?cè)掌冢?br />