【正文】 畫較疏松，撇捺舒展。〈4〉“美”：上部筆畫緊密，下部筆畫疏松，下部橫要長。教師總結(jié)： 筆畫少就疏。三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)其他的字：（放音樂，教師指導(dǎo)）謹(jǐn)郎難盛鼻都徽六、優(yōu)秀作品展評(píng)：（投影）七、師總結(jié)：疏而不散，密而不齊，疏密得當(dāng)，搭配合理。少疏疏密得當(dāng)多緊第十五課集字練習(xí)（一）教學(xué)要求：讓學(xué)生了解什么是集字？以及集字的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：筆墨紙硯、投影、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知。引入新課：出示名家字帖，學(xué)生欣賞。二、了解集字。為什么要練習(xí)集字？練習(xí)集字既能學(xué)習(xí)字的寫法，也可從中受到教育。如：“知”：左部長，右部偏下，左部橫的收筆相齊?！白恪保嚎诘奈恢迷谏喜恳！昂谩保河也勘茸蟛可蚤L，橫左伸右縮。彎鉤稍偏右。作品展評(píng)：把以上字連起來投影，學(xué)生評(píng)議。（放音樂）四、優(yōu)秀作品展示。教學(xué)反思：第十六課集字練習(xí)（二）教學(xué)要求：繼續(xù)進(jìn)行集字訓(xùn)練。初步了解書法作品的布局章法。四尺宣紙。二、師示范：“不恥下問”。豎居中，宜直。右部比左部筆畫疏松。三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。五、學(xué)生練習(xí)：“溫故而知新”。七、師總結(jié)。教學(xué)反思：第三篇：小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃 教案小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，寫字過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程，“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”，寫字教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。根據(jù)不同年級(jí)相應(yīng)了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。即運(yùn)筆的方法，一般可分為起筆、收筆。、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平時(shí)的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。第四篇：小學(xué)五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃教科書內(nèi)容安排循序漸進(jìn)，容量適度，使所有學(xué)生了解寫字的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一般的寫字規(guī)律，逐漸掌握鋼筆字的書寫技能，能夠按筆順規(guī)則使用鋼筆寫字，做到規(guī)范、端正、整潔。體現(xiàn)寫字規(guī)律本冊(cè)教科書以教基本筆畫、偏旁為重點(diǎn)，從簡到繁，由淺到深。緊密聯(lián)系語文教科書寫字教學(xué)時(shí)語文教學(xué)的重要組成部分，教學(xué)內(nèi)容編排充分注意與語文教科書相聯(lián)系。寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。三、學(xué)生情況分析本班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字不重視，在作業(yè)中表現(xiàn)出字跡潦草，結(jié)構(gòu)不勻稱，沒有掌握硬筆字的運(yùn) 筆方法與規(guī)律。他們寫字的時(shí)候很隨意，不僅不能端正地寫還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，紙面也不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。五、教學(xué)措施在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫字興趣。要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。第五篇：五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃3篇五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃3篇五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃一：五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：本班學(xué)生50人，他們寫字水平參差不齊。本學(xué)期將發(fā)揮他們的示范作用，促進(jìn)班級(jí)整體寫字水平的提高。本學(xué)期將對(duì)不同寫字水平的同學(xué)因材施教，分層教學(xué)，爭取全班同學(xué)寫字水平都能上一個(gè)新臺(tái)階。本冊(cè)寫字教材在安排了硬筆字的書寫練習(xí)的同時(shí)，還安排了毛筆字書寫練習(xí)。具體內(nèi)容如下：硬筆部分共6課，主要有山字旁、立刀旁的寫法；食字旁的寫法；左右結(jié)構(gòu)等。毛筆部分共10課，主要有上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字等，共安排練習(xí)音、孟、菩、意、相、傅、倒、砌、歷、戒、建、同、山、巨、口、四、目等20多個(gè)字。另外，還安排了一些名人書法家學(xué)書的故事對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。每篇課文都由范字、筆畫的書寫要領(lǐng)、例字、常規(guī)筆病等幾部分組成。例字的設(shè)置進(jìn)一步讓學(xué)生感到學(xué)而有用，并能受到“藝術(shù)美”的熏陶，有利于培養(yǎng)學(xué)生寫一手好字的興趣。《習(xí)字冊(cè)》與語文課本教材是配套使用的，主要內(nèi)容是書寫字詞和重點(diǎn)段落，用鋼筆書寫，主要形式有描紅、臨寫。（1）正確的寫字姿勢:坐著時(shí)，身要正，兩肩平，胸挺起，頭要端正，稍向前，不歪斜；臂要開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要平、穩(wěn)，不交叉或踮腳尖。2．熟練掌握漢字間架結(jié)構(gòu)及常見的偏旁部首并能夠正確的書寫。寫得正確、端正、整潔。掌握偏旁部首組合的規(guī)律，如：左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的寫法，并會(huì)寫含有這些偏旁的字。（1）掌握基本筆畫的寫法并能正確書寫。（3）掌握包圍結(jié)構(gòu)的寫法并能正確書寫。6．適當(dāng)提高寫字速度，會(huì)簡單評(píng)價(jià)他人寫字作品，會(huì)欣賞他人作品。，提高寫字水平，爭取以美觀規(guī)范的書寫影響學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。學(xué)生的書寫工整率還算可以，執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會(huì)中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。漢字的結(jié)體方法一般有穿插、避讓、收、放等。學(xué)生人手一本字帖，模仿字帖練習(xí)書寫。、行款整齊，有一定的速度。二、具體措施教給學(xué)生正確的寫字姿勢，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于10分鐘。培養(yǎng)學(xué)生提筆即是寫字時(shí)的意識(shí)。展開競賽。（977字）一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能。讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，感受漢字形體的魅力，促使有效進(jìn)行書面交流，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。先用硬筆，再用軟筆，先寫?yīng)汅w字后寫合體字，從結(jié)構(gòu)來說先簡單后復(fù)雜。要重視培養(yǎng)興趣，采用各種方法鼓勵(lì)學(xué)生積極練字。三、教學(xué)重點(diǎn)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。寫字習(xí)慣做到“八個(gè)字”：頭正、身直、臂開、足平。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。即運(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時(shí)。使學(xué)生領(lǐng)會(huì)漢字書寫不單單是一個(gè)個(gè)字的問題，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。每周上好寫字課，加強(qiáng)寫字方面的指導(dǎo)。把寫字目標(biāo)落實(shí)于各項(xiàng)作業(yè)，強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，教育學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。以組為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念，提高學(xué)生的寫字技能和水平。五、時(shí)間安排：一般隨課堂進(jìn)行練習(xí)，一課一練。安排在周四機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)