【正文】 五、時間安排：一般隨課堂進(jìn)行練習(xí)，一課一練。每周上好寫字課，加強(qiáng)寫字方面的指導(dǎo)。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。先用硬筆，再用軟筆，先寫?yīng)汅w字后寫合體字，從結(jié)構(gòu)來說先簡單后復(fù)雜。培養(yǎng)學(xué)生提筆即是寫字時的意識。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。，提高寫字水平，爭取以美觀規(guī)范的書寫影響學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。掌握偏旁部首組合的規(guī)律，如：左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的寫法，并會寫含有這些偏旁的字?！读?xí)字冊》與語文課本教材是配套使用的，主要內(nèi)容是書寫字詞和重點(diǎn)段落，用鋼筆書寫，主要形式有描紅、臨寫。毛筆部分共10課，主要有上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字等，共安排練習(xí)音、孟、菩、意、相、傅、倒、砌、歷、戒、建、同、山、巨、口、四、目等20多個字。本學(xué)期將發(fā)揮他們的示范作用，促進(jìn)班級整體寫字水平的提高。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。教學(xué)反思：第三篇：小學(xué)語文五年級上冊寫字教學(xué)計劃 教案小學(xué)語文五年級上冊寫字教學(xué)計劃寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，寫字過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程，“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”，寫字教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容。右部比左部筆畫疏松。初步了解書法作品的布局章法。彎鉤稍偏右。為什么要練習(xí)集字？練習(xí)集字既能學(xué)習(xí)字的寫法，也可從中受到教育。教學(xué)準(zhǔn)備：筆墨紙硯、投影、錄音機(jī)、磁帶。教師總結(jié)： 筆畫少就疏。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課。如：“要”。指名回答，教師總結(jié)：在合體字中，左右結(jié)構(gòu)的字最多，而在左右結(jié)構(gòu)的字中，又以含左偏旁的字為多。板書：橫輕豎重輕重要適宜多輕少重教師創(chuàng)意設(shè)計及反思： 教學(xué)反思：第十三課偏旁要容讓 教學(xué)要求：讓學(xué)生了解書寫中要正確處理偏旁之間的關(guān)系。師生評議，教師總結(jié)示范糾正學(xué)生書寫中存在的問題?！?〉“明”：橫向筆畫輕，豎向筆畫重；左部右豎較左豎重。通過練習(xí)初步掌握在書寫中如何注意輕重適宜、搭配合理。四、繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的伸縮。學(xué)生通過范字了解什么是伸縮穿插。教學(xué)準(zhǔn)備：筆墨紙硯。三、作品展評欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。認(rèn)讀所寫漢字。四、作業(yè)：繼續(xù)練寫每種類型中的另一個字。交流閱讀已知。評講有代表性的問題。認(rèn)讀所寫漢字。四人小組展評。〈3〉教師范寫，全班觀察，同時體會筆畫的寫法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：學(xué)們，本學(xué)期我們鋼筆書法練習(xí)在“寫字”課中暫告一段落。四、布置作業(yè)繼續(xù)進(jìn)行行款練習(xí)?！?〉認(rèn)讀行款內(nèi)容。認(rèn)讀本課例字，慢讀一遍，初步感知字形。六、作業(yè)：將書上P21—22的字各寫三個以及第二則名言。如果一個字的各結(jié)構(gòu)單位的長短寬窄比例不適當(dāng)，那么寫出來很難看。四、作業(yè)：將書上P13—14的字各寫三個。討論發(fā)言歸納：“主” 橫的間距均勻；示范：主 “衣” 內(nèi)外筆畫間隔均勻；示范：回 “京” 左右筆畫相稱；示范：京“奮” 撇捺相稱，下部筆畫間隔均勻。繼續(xù)練習(xí)行款練習(xí)?！?〉學(xué)生試寫“里、至、目、墨”。撇、點(diǎn)相稱。教學(xué)過程：一、出示寫有名人名言的小黑板，導(dǎo)入新課。三、名人名言行款練習(xí)。教學(xué)過程：一、出示字例，導(dǎo)入新課。〈2〉分析名人名言的書寫格式。二、指導(dǎo)書寫。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時。三、教學(xué)重點(diǎn)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。五、教學(xué)進(jìn)度安排 授課日期 授 課 內(nèi) 容 第一周 學(xué)前談話第二周 為書法課程作好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)文房四寶及書法習(xí)慣()第三周 復(fù)習(xí)基本筆畫：橫、豎 第四周 基本筆畫的書寫一提 第五周 國慶休假第六周 基本筆畫的書寫一_____ 撇 第七周 基本筆畫的書寫二_____ 捺（一）第八周 基本筆畫的書寫二_____ 捺（二）第九周 基本筆畫的書寫二_____點(diǎn)第十周 基本筆畫的書寫二_____ 點(diǎn)的組合變化 第十一周 基本筆畫的書寫三_____ 鉤（一）第十二周 基本筆畫的書寫三_____ 鉤（二）第十三周 基本筆畫的書寫三_____ 折（一）第十四周 基本筆畫的書寫三_____ 折（二）第十五周 綜合實踐活動——認(rèn)識四寶展覽 第十六十八周 復(fù)習(xí)第十九二十一周 書法測評第二篇：五年級上冊寫字教學(xué)計劃五年級上冊寫字教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。4．對書寫提出嚴(yán)格要求，那就是“六個字”：正確、端正、整潔，排列整齊，變化有致。二、教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；2．書寫時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度； 3．培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣； 4．學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。2．不折不扣上好書法課，要認(rèn)真作書寫方面的指導(dǎo)。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。體現(xiàn)教學(xué)過程的循序發(fā)展性。進(jìn)行筆法訓(xùn)練。講解不超過10分鐘，練習(xí)不少于25分鐘。每天自由描帖十分鐘，臨寫十分鐘。第三個字屬于方形字?！?〉學(xué)生自由練習(xí)同一類的字三個。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣?！?〉范寫：夕勿 〈3〉學(xué)生試寫。教學(xué)反思：第三課整齊平正教學(xué)目的：掌握字的書寫規(guī)律— 整齊平正?！?〉范寫：衛(wèi) 〈3〉生試寫一個?！?〉指名談并演示：革橫向筆畫上下對正，長豎居中。五、生邊聽音樂邊練習(xí)P9—10的字各兩個以及第二條名人名言。學(xué)生看書P13—14。同桌交流。教學(xué)用具：字卡片、小黑板。生讀，明其含義。過渡：漢字不僅要各部分比例適當(dāng)，還要做到重心平穩(wěn)才美觀。以下的字可一齊指名書寫，如一人寫兩個字，集中點(diǎn)評，全班每字各練寫兩個。同桌互評，將結(jié)構(gòu)最好、整體最美的漢字記號，如“手”互相比一比，誰寫得好。養(yǎng)學(xué)生書法鑒賞的能力及對毛筆書法的熱愛。認(rèn)讀所寫生字。“磊”“矮”“耀”教法同上。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毛筆、墨、米字格紙、硯、范寫好的例字。〈5〉點(diǎn)評學(xué)生作品。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毛筆、墨、米字格紙、硯、例字 生：工具同上，另帶小抹布?！?〉教師巡視后點(diǎn)評，再寫一個。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們又了解了哪些內(nèi)容？ 你有什么收獲？揭示課題。〈4〉學(xué)生臨帖，寫一個“言”字。第十一課伸縮穿插教學(xué)要求：讓學(xué)生認(rèn)識什么是伸縮穿插，了解伸縮穿插在書寫中的重要性。教師總結(jié)：為了使?jié)h字的結(jié)構(gòu)合理美觀。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。師生歸納穿插規(guī)律。（伸縮穿插）入新課：輕重要適宜（板書）二、出示范字： 自明衛(wèi)千正學(xué)生觀察每一個字的輕重。教師總結(jié)：〈1〉一般橫畫較輕，豎畫較重。學(xué)生練習(xí)，放音樂，教師巡視。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引出新課。六、