【正文】 開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。2．熟練掌握漢字間架結(jié)構(gòu)及常見的偏旁部首并能夠正確的書寫。本冊寫字教材在安排了硬筆字的書寫練習(xí)的同時(shí)，還安排了毛筆字書寫練習(xí)。三、學(xué)生情況分析本班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生對寫字不重視，在作業(yè)中表現(xiàn)出字跡潦草，結(jié)構(gòu)不勻稱，沒有掌握硬筆字的運(yùn) 筆方法與規(guī)律。教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。五、學(xué)生練習(xí)：“溫故而知新”。（放音樂）四、優(yōu)秀作品展示。引入新課：出示名家字帖，學(xué)生欣賞。〈2〉“吏”：上筆畫較緊密，下筆畫較疏松，撇捺舒展。五、練習(xí)展示，師生評議，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。師總結(jié)：筆畫多的字用筆都較輕。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。教師示范：杰（邊寫邊講解）板書：上伸下縮。愿大家平常鋼筆書法中也能借鑒這種規(guī)律！五、布置作業(yè)：每種類型的字繼續(xù)練寫剩下的。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毛筆、墨、米字格紙、硯、例字 生：工具同上，另帶小抹布。培養(yǎng)書法鑒賞能力、臨帖能力及對書法的熱愛。養(yǎng)書法鑒賞及臨帖能力，培養(yǎng)對書法的熱愛。二、指導(dǎo)寫書。三、作文展評。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么書寫規(guī)律？怎樣才能使?jié)h字的比例適當(dāng)呢？二、新課學(xué)習(xí)。訓(xùn)練行款練習(xí)。二、指導(dǎo)書寫?！?〉討論如何寫好“革、尋、歪”這三個字。生繼續(xù)練習(xí)。P4 教學(xué)反思：第二課字形特點(diǎn)（二）教學(xué)目的：掌握大、小、偏斜三種字形的寫字規(guī)律，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。第二個字屬于短形字。每周上好寫字課，加強(qiáng)寫字方面的指導(dǎo)。先用硬筆，再用軟筆，先寫?yīng)汅w字后寫合體字，從結(jié)構(gòu)來說先簡單后復(fù)雜。四、教學(xué)措施1．教給學(xué)生正確的書寫姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。5．.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力； 6．結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育三、教學(xué)重點(diǎn)1．養(yǎng)成正確的書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣。4．發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。寫字姿勢做到“三個一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。展開競賽。出示卡片：身〈1〉仔細(xì)觀察，這個字怎樣寫才好看？ 〈2〉學(xué)生邊議論邊試寫。出示小黑板： 天口齊讀。出示小黑板，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。三、名人名言練習(xí)。示范：奮 “事” 橫的間隔均勻；示范：事“杰” 撇捺相稱，四點(diǎn)間隔均勻；示范：杰 課堂練習(xí)：生隨音樂試寫以上十二個字，一字寫兩遍。如：孟揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)如何將一個字的比例處理適當(dāng)。以“手”字教學(xué)為例：〈1〉自己閱讀領(lǐng)悟要求，對照例字體會后說說。找一些名言進(jìn)行課外練習(xí)。〈4〉學(xué)生臨帖，先寫一個。分類找出“相向”、“相背”、“一兩筆”“結(jié)構(gòu)單一” 如：“相向”：妙助“相背”：張肥“一兩筆”：乙卜“結(jié)構(gòu)單一”：口日每類字中分別選一個字作例字教學(xué)，如：“妙”： 〈1〉自讀，領(lǐng)會結(jié)構(gòu)要求。分類教學(xué)，以一個字為例，如： 點(diǎn)與點(diǎn)呼應(yīng)： 點(diǎn)與提呼應(yīng)：習(xí)難度大一點(diǎn)的：率 點(diǎn)與撇呼應(yīng)：平以“京”字教學(xué)為例：〈1〉自己閱讀，讀帖了解要求。分類比較。投影機(jī)。教師出示：朵翻鍥繁筆生歸納，教師板書：上縮下伸左伸右縮左縮右伸教師示范：朵翻（邊示范邊講解）學(xué)生練習(xí)，放音樂。〈3〉“衛(wèi)”：筆畫少。通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握在書寫中如何做到偏旁之間要容讓。〈3〉上部較窄短，下部稍寬長，上讓下。筆畫多就緊。知識延伸：平時(shí)喜歡哪些書法作品，你喜歡什么名言警句？想寫成一幅作品嗎？三、集字練習(xí)：師示范書寫：知 不 足 好 學(xué)學(xué)生觀察，找出每字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：筆墨紙硯。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的技能、情趣和美感，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進(jìn)行書面交流，學(xué)好語文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。本學(xué)期，學(xué)生寫鋼筆字興趣較高，大部分學(xué)生對寫字有了新的認(rèn)識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，本學(xué)期要多加指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫漂亮。同時(shí)也包括了四課“選字書寫指導(dǎo)”。5．繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面保持干靜。漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進(jìn)一步提高寫字水平。進(jìn)行筆法訓(xùn)練。每天自由描帖十分鐘，臨寫十分鐘。四、必要措施。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)中注意規(guī)范、生動和形象，體現(xiàn)教學(xué)手段的直觀性。、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。四、具體實(shí)施措施：，充分利用每天的寫字課加強(qiáng)寫字練習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，提高全班學(xué)生寫字水平。常見的毛病，把易出錯的字形一一列出，以便學(xué)生自查自糾，自我鑒定。有不少同學(xué)熱愛書法，寫字基礎(chǔ)較好，對于字的間架結(jié)構(gòu)把握較好，筆鋒較明顯，不管是單個字還是整篇字都給人一種整潔、有力的印象，如：吳晗宇、楊子軒、李家瑋、王艷君、龔子怡等。合理設(shè)置板塊新授課一般由“寫寫筆畫”“描描寫寫”和“自己練練”三個板塊二、重難點(diǎn)進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。對小學(xué)生寫字提出要求，那就是“六個字”（正確、端正、整潔）?！皭u”：左部窄長，右部寬短?！皩W(xué)”：上部較寬，下部較窄。繼續(xù)進(jìn)行書寫訓(xùn)練。投影、錄音機(jī)、磁帶。引入新知：偏旁要容讓（板書課題）二、出示范字：時(shí)觀獨(dú)得鳴騰雙倦泉要華學(xué)生觀察。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。板書：上伸下縮伸縮教學(xué)反思：上縮下伸 左伸右縮 左縮右伸第十二課輕重要適宜教學(xué)要求：讓學(xué)生了解筆畫有輕有重。二、掌握新知?！?〉繼續(xù)練寫一個，能改進(jìn)最好。四人小組點(diǎn)評、欣賞。三、作品展評欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品。從有代表性問題的書法作品中進(jìn)行評講。生：前三項(xiàng)同上，另備抹布。行款練習(xí)。、同桌交流。生繼續(xù)練習(xí)第二則名言。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣及濃厚的寫字興趣。〈1〉橫較平，豎宜直。〈5〉范寫：戈飛 〈6〉生試寫。〈1〉學(xué)生讀一讀，講講這句話的意思。第一課字形特點(diǎn)（一）教學(xué)目的：掌握長、短、方、圓這四種字形的構(gòu)字規(guī)律與寫法特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。對書寫提出嚴(yán)格要求，那就是“六個字”：正確、端正、整潔，排列整齊，變化有致。8．班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機(jī)會。即運(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。3．進(jìn)行筆法訓(xùn)練。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。即運(yùn)筆的方法，重點(diǎn)練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。安排在周四機(jī)動時(shí)間內(nèi)。出示小黑板：（貼有寫字的圖片）想一想：這些字個有什么特點(diǎn)？如何寫好它們？字形較短：血 之字形較方：正 畫字形較圓：會 香名人名言行款練習(xí)?！?〉右斜字主筆不可過于右斜。指導(dǎo)寫“不”