五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。對(duì)于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動(dòng)力?！ ×?、培優(yōu)補(bǔ)差工作 每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處與不足，那些文化課好的學(xué)生在其它方面不一很好，而在其它方面表現(xiàn)突出的學(xué)生在文化課上卻不一定很好，我始終認(rèn)為每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西，都有自己用武之地。發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。 欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣?！ ⌒蕾p兒童畫(huà)和自然物，提高欣賞能力。 用撕或剪的方法制作紙工圖形。 鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)， 注重學(xué)生的主體地位，面向全體，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，實(shí)施開(kāi)放性教學(xué)，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)?！ 。ǘ┮髮W(xué)生做好材料的’準(zhǔn)備工作?！ ∷摹⒔滩牡奶厥馓幚恚骸 ∮捎诮滩漠?huà)面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫(huà)掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，通過(guò)動(dòng)手操作的一些課程加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力并促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系；調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。注重在娛樂(lè)中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣并掌握最基本的美術(shù)知識(shí)?！ ∷捎玫闹饕虒W(xué)措施或方法： 講授談話法；演示法；觀察法；練習(xí)法；觀摩、欣賞法?！ 《?、本冊(cè)教材知識(shí)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu) 本冊(cè)教材由繪畫(huà)、欣賞、工藝三大部分組成?！ ±L畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)：中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、素描、速寫(xiě)、記憶畫(huà)、靜物寫(xiě)生?！ ∥迥昙?jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2 一、教學(xué)總目標(biāo) 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！ ∷?、教學(xué)措施 注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。具體為： 通過(guò)精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)和特產(chǎn)的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，同時(shí)獲得美術(shù)知識(shí)?！ ∫恍┦止ふn需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。要做到課前布臵，課時(shí)檢查，課后整理?！ ∥迥昙?jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃4 一、同學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀分析： 該年級(jí)段同學(xué)想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà)，有較強(qiáng)烈表示欲望，色彩表示力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。 用各種平面資料貼面。 ?。ǘ╇y點(diǎn)： 在繪畫(huà)中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然?！ 《?、存在問(wèn)題： 班級(jí)之間，學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣，對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握，理解差距較大?！ 〗Y(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1