【正文】 部筆畫較緊密，右部筆畫疏松?；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容：偏旁要容讓。如何在書寫中做到疏而不散，密而不擠，疏密得當(dāng)，搭配合理?！?〉上部較窄短，下部稍寬長，上讓下。六、繼續(xù)練習(xí)：泉要華師范寫并提醒學(xué)生注意：〈1〉上部窄短，下部寬長，上讓下。書寫左偏旁，一般要寫窄些，將比較寬的部位讓給右部。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，引出新課。通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握在書寫中如何做到偏旁之間要容讓。學(xué)生練習(xí)，放音樂，教師巡視。三、教師出示范字：“整”，“餐”，“舞”，“健”，“割”，“賽”。教師總結(jié)：〈1〉一般橫畫較輕，豎畫較重?！?〉“衛(wèi)”：筆畫少。（伸縮穿插）入新課：輕重要適宜（板書）二、出示范字： 自明衛(wèi)千正學(xué)生觀察每一個(gè)字的輕重。教學(xué)準(zhǔn)備：筆墨紙硯。師生歸納穿插規(guī)律。教師出示：朵翻鍥繁筆生歸納，教師板書：上縮下伸左伸右縮左縮右伸教師示范：朵翻（邊示范邊講解）學(xué)生練習(xí)，放音樂。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。師總結(jié)：伸縮是指一筆畫在不同的方向伸或縮。教師總結(jié)：為了使?jié)h字的結(jié)構(gòu)合理美觀。投影機(jī)。第十一課伸縮穿插教學(xué)要求：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是伸縮穿插，了解伸縮穿插在書寫中的重要性。點(diǎn)評(píng)有代表性的作品及存在的問題?！?〉學(xué)生臨帖，寫一個(gè)“言”字。分類比較。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們又了解了哪些內(nèi)容？ 你有什么收獲？揭示課題。教學(xué)反思：第十課長短要變化 教學(xué)要求：通過本課教學(xué)使學(xué)生掌握書法中“長短要變化的規(guī)律”?！?〉教師巡視后點(diǎn)評(píng)，再寫一個(gè)。分類教學(xué)，以一個(gè)字為例，如： 點(diǎn)與點(diǎn)呼應(yīng)： 點(diǎn)與提呼應(yīng)：習(xí)難度大一點(diǎn)的：率 點(diǎn)與撇呼應(yīng)：平以“京”字教學(xué)為例：〈1〉自己閱讀，讀帖了解要求。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毛筆、墨、米字格紙、硯、例字 生：工具同上，另帶小抹布。四人小組展評(píng)?！?〉點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品。分類找出“相向”、“相背”、“一兩筆”“結(jié)構(gòu)單一” 如：“相向”：妙助“相背”：張肥“一兩筆”：乙卜“結(jié)構(gòu)單一”：口日每類字中分別選一個(gè)字作例字教學(xué)，如：“妙”： 〈1〉自讀，領(lǐng)會(huì)結(jié)構(gòu)要求。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毛筆、墨、米字格紙、硯、范寫好的例字。四、作業(yè)：課堂中如有不成功的漢字再練寫兩個(gè)。“磊”“矮”“耀”教法同上?！?〉學(xué)生臨帖，先寫一個(gè)。認(rèn)讀所寫生字。不論是鋼筆字還是毛筆字都講究結(jié)構(gòu)美和筆畫美。養(yǎng)學(xué)生書法鑒賞的能力及對(duì)毛筆書法的熱愛。找一些名言進(jìn)行課外練習(xí)。同桌互評(píng)，將結(jié)構(gòu)最好、整體最美的漢字記號(hào)，如“手”互相比一比，誰寫得好?！?〉觀察行款整體，要注意哪些問題。以下的字可一齊指名書寫，如一人寫兩個(gè)字，集中點(diǎn)評(píng)，全班每字各練寫兩個(gè)。以“手”字教學(xué)為例：〈1〉自己閱讀領(lǐng)悟要求，對(duì)照例字體會(huì)后說說。過渡：漢字不僅要各部分比例適當(dāng)，還要做到重心平穩(wěn)才美觀。第六課重心平穩(wěn) 教學(xué)要求：掌握漢字書寫中“重心平穩(wěn)”這一規(guī)律，書寫中注意寫字“平穩(wěn)”的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。生讀，明其含義。如：孟揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)如何將一個(gè)字的比例處理適當(dāng)。教學(xué)用具：字卡片、小黑板。第五課比例適當(dāng) 教學(xué)目的：掌握在寫字時(shí)，應(yīng)使各結(jié)構(gòu)單位的長短寬窄比例適當(dāng)?shù)膶懽忠?guī)律。同桌交流。示范：奮 “事” 橫的間隔均勻；示范：事“杰” 撇捺相稱，四點(diǎn)間隔均勻；示范：杰 課堂練習(xí)：生隨音樂試寫以上十二個(gè)字，一字寫兩遍。學(xué)生看書P13—14。教學(xué)用具：寫有字的小黑板（一個(gè)字美觀，一個(gè)字分布不均勻）教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。五、生邊聽音樂邊練習(xí)P9—10的字各兩個(gè)以及第二條名人名言。三、名人名言練習(xí)。〈3〉指名談并演示：革橫向筆畫上下對(duì)正，長豎居中?！?〉范寫：不 〈3〉生試寫?！?〉范寫：衛(wèi) 〈3〉生試寫一個(gè)。出示小黑板，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。教學(xué)反思：第三課整齊平正教學(xué)目的：掌握字的書寫規(guī)律— 整齊平正。生讀名人名言?！?〉范寫：夕勿 〈3〉學(xué)生試寫。出示小黑板： 天口齊讀。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣?！?〉學(xué)生試寫，要求注意語句中的長、短、方、圓不同字形的寫法?！?〉學(xué)生自由練習(xí)同一類的字三個(gè)。出示卡片：身〈1〉仔細(xì)觀察，這個(gè)字怎樣寫才好看？ 〈2〉學(xué)生邊議論邊試寫。第三個(gè)字屬于方形字。培養(yǎng)學(xué)生書寫名人名言的格式，以及如何珍惜時(shí)間。每天自由描帖十分鐘，臨寫十分鐘。展開競賽。講解不超過10分鐘，練習(xí)不少于25分鐘。引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平時(shí)的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。進(jìn)行筆法訓(xùn)練。寫字姿勢(shì)做到“三個(gè)一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。體現(xiàn)教學(xué)過程的循序發(fā)展性。提高本年級(jí)學(xué)生寫字水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫字技能和情趣。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。4．發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。2．不折不扣上好書法課，要認(rèn)真作書寫方面的指導(dǎo)。5．強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時(shí)。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。5．.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力； 6．結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育三、教學(xué)重點(diǎn)1．養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；2．書寫時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度； 3．培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣； 4．學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。2．掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。4．對(duì)書寫提出嚴(yán)格要求，那就是“六個(gè)字”：正確、端正、整潔，排列整齊，變化有致。四、教學(xué)措施1．教給學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。7．展開競賽。五、教學(xué)進(jìn)度安排 授課日期 授 課 內(nèi) 容 第一周 學(xué)前談話第二周 為書法課程作好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)文房四寶及書法習(xí)慣()第三周 復(fù)習(xí)基本筆畫：橫、豎 第四周 基本筆畫的書寫一提 第五周 國慶休假第六周 基本筆畫的書寫一_____ 撇 第七周 基本筆畫的書寫二_____ 捺（一）第八周 基本筆畫的書寫二_____ 捺（二）第九周 基本筆畫的書寫二_____點(diǎn)第十周 基本筆畫的書寫二_____ 點(diǎn)的組合變化 第十一周 基本筆畫的書寫三_____ 鉤（一）第十二周 基本筆畫的書寫三_____ 鉤（二）第十三周 基本筆畫的書寫三_____ 折（一）第十四周 基本筆畫的書寫三_____ 折（二）第十五周 綜合實(shí)踐活動(dòng)——認(rèn)識(shí)四寶展覽 第十六十八周 復(fù)習(xí)第十九二十一周 書法測(cè)評(píng)第二篇：五年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能。先用硬筆，再用軟筆，先寫?yīng)汅w字后寫合體字，從結(jié)構(gòu)來說先簡單后復(fù)雜。三、教學(xué)重點(diǎn)養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，把書寫習(xí)慣教育做在平時(shí)。每周上好寫字課，加強(qiáng)寫字方面的指導(dǎo)。開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，