五年級上冊教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁
2024-12-06 03:25本頁面
【正文】 表法暗示法 九、教學(xué)進(jìn)度：（參教學(xué)進(jìn)度表） 周次日期內(nèi)容 1314始業(yè)教育 分組 2711種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一） 種子發(fā)芽試驗(yàn)（二） 觀察綠豆芽的生長 31418蚯蚓的選擇 食物鏈和食物網(wǎng) 做一個(gè)生態(tài)瓶 42125改變生態(tài)瓶 維護(hù)生態(tài)瓶 5282光和影 659陽光下的影子 71216光是怎樣傳播的 光的反射 81923光和熱 怎樣得到更多的光和熱 做個(gè)太陽能熱水器 92630評價(jià)我們的太陽能熱水器 地球表面的地形 101216期中復(fù)習(xí)，考試 1119113地球內(nèi)部運(yùn)動引起的地形變化 巖石會改變摸樣嗎 土壤中有什么 12116120雨水對土地的侵蝕 探索土地被侵蝕的因素 河流對土地的作用 13123127減少對土地的侵蝕 我們的小纜車 用橡皮筋做動力 1413014像火箭那樣驅(qū)動火車 測量力的大小 運(yùn)動與摩擦力 1517111滑動與滾動 運(yùn)動與設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)制作小賽車 16114118期末復(fù)習(xí) 17121125期末考試 181281備課（下個(gè)學(xué)期） 1948備課（下個(gè)學(xué)期） 201115備課（下個(gè)學(xué)期） 211822備課（下個(gè)學(xué)期） 五年級上冊教學(xué)計(jì)劃篇4一、教材學(xué)情分析 本冊課本著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)，著力于加強(qiáng)小學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 全冊課本共安排了7個(gè)單元。右上角有△者為略讀課文，意在擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立閱讀，不列入考試范圍。每單元安排“練習(xí)”1個(gè)，共7個(gè)?！ 。^續(xù)以每課要求會寫的生字為內(nèi)容，提供鋼筆書寫的樣字，讓顯示扎扎實(shí)實(shí)地練好寫字基本功。 ，包括聯(lián)系語境理解詞語、句子。學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容、領(lǐng)會文章的中心思想等，意在繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力。 習(xí)作教材每課均包括例文、習(xí)作要點(diǎn)討論和作業(yè)三部分。習(xí)作要點(diǎn)討論的內(nèi)容包括習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)和寫作要點(diǎn)?！ ∪珒越滩墓舶才啪C合練習(xí)7個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。 二、教學(xué)目標(biāo)要求 掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號的習(xí)慣?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說、會說，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)，能說清自己所表達(dá)的意思?！ ∧苡许樞虻?、細(xì)致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號?！ ≡谡Z文學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對具體語境的感悟和規(guī)范語言的積累，安排了50%左右的篇目讓學(xué)生背誦全文或片斷。這樣，有助于提高語言能力，增加文化底蘊(yùn)?！ ∷?、班級情況分析 本五年級的學(xué)習(xí)，要為小學(xué)畢業(yè)班的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本班共有學(xué)生34名，男生17名，女生17名，住校生7名。因此，本學(xué)期要從端正學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣入手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新思維，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的逐步提高，為今后的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ W(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取教師個(gè)別指導(dǎo)、同學(xué)互助的活動。并經(jīng)常與家長交流，多方面的提高他們的語文水平。 隨時(shí)聽寫檢查生字和認(rèn)讀字?！ ∫杂懻撔问介_展綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)口語交際能力?！ ×?、輔導(dǎo)計(jì)劃 (一)對優(yōu)、中等生的輔導(dǎo)。 指導(dǎo)預(yù)習(xí)及自學(xué)，課堂回答有難度的問題。每次練習(xí)比其他同學(xué)適當(dāng)布置多點(diǎn)思考題?！ ?二)重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)。做練習(xí)前先指導(dǎo)讀題、解題，待理解后才做，鼓勵(lì)不怕困難，盡力而學(xué)?！ ≈付▋?yōu)生每天帶他們讀書、幫聽寫，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，提高記憶，減少回生率
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