美術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-21 12:36本頁(yè)面
【正文】 上課情況記錄及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。美術(shù)特長(zhǎng)生在高中三年的學(xué)習(xí)中和其他學(xué)生相比，可以說(shuō)在某種程度上來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要重一點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)支要大許多。這一切在無(wú)形之中就會(huì)給學(xué)生增加很大的壓力，如果處理不好就會(huì)使學(xué)生文化、專(zhuān)業(yè)兩耽誤，進(jìn)而會(huì)引起學(xué)生的厭學(xué)心理，嚴(yán)重的會(huì)造成一無(wú)所獲。逐步養(yǎng)成即是老師不在也能自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！學(xué)生自主管理，就是教師放手放學(xué)生自己管理自己，而自己只起到督導(dǎo)的作用。在具體的操作過(guò)程中是以學(xué)生的學(xué)習(xí)階段性及其發(fā)展過(guò)程能動(dòng)地隨時(shí)隨地的引發(fā)學(xué)生的激情。有許多學(xué)生認(rèn)為自己在天賦上的不足而失去信心，結(jié)果是不但專(zhuān)業(yè)課學(xué)不好而且文化課也落下不少。老師對(duì)學(xué)生的這一評(píng)價(jià)很容易讓學(xué)生接受的。通過(guò)教師引導(dǎo)由學(xué)生自己給自己增加壓力，在學(xué)生接觸專(zhuān)業(yè)之初短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立他的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，研究可發(fā)展性的學(xué)習(xí)方法，并且要和學(xué)生多作深入的交流。（二）、教學(xué)管理文化學(xué)習(xí)隨班就讀，藝體專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練安排在每日下午第三、四節(jié)課及晚上和假期進(jìn)行。使他們多看、多聽(tīng)、多動(dòng)腦、勤練習(xí)。給每生每期建立藝體生個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。加強(qiáng)藝體生班主任對(duì)藝體生的教育配合工作，激發(fā)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)興趣。任何事物都在不斷的發(fā)展變化中，都會(huì)出現(xiàn)一些新的情況，這種新情況也包括美術(shù)高考是否有新的政策出現(xiàn)，教學(xué)的內(nèi)外因素的影響變化。這時(shí)候就需要經(jīng)常性的“以自己之茅去攻自己之盾”才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善自我。充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源，開(kāi)闊學(xué)生視野。給學(xué)生適時(shí)進(jìn)行作業(yè)示范和理論講解。解放學(xué)生的雙手和大腦，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不僅是新課程改革的要求，更是早已深入人心的教育理念。四、具體小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條與結(jié)構(gòu)方面的學(xué)習(xí)，（2）欣賞世界名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力；（3）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫(xiě)等方面入手，并且加強(qiáng)默寫(xiě)訓(xùn)練，提高個(gè)人創(chuàng)作能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)：１、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志。２、向高一級(jí)學(xué)校輸送大量美術(shù)特長(zhǎng)生。培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。運(yùn)用形與色的知識(shí)，進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)(臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)等)。運(yùn)用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學(xué)習(xí)原色，間色，復(fù)色等理論基礎(chǔ)知識(shí)，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)，學(xué)習(xí)二方、四方連續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣，學(xué)習(xí)紙工穿編和刻紙、剪紙的制作方法，認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。四、組織形式以班級(jí)為單位組織上好美術(shù)活動(dòng)課。舉辦各種展評(píng)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩藝術(shù)的活動(dòng)，注重發(fā)展學(xué)生的美術(shù)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)。二、措施與方法理論與實(shí)踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。教師做范畫(huà)，讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。創(chuàng)造彼增此長(zhǎng)的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能水平。三、課程處置素描基礎(chǔ)，（素描幾何體的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原理）毛筆書(shū)法（同時(shí)提高學(xué)生對(duì)毛筆尺寸，力度的把握，性能的了解與掌握）中國(guó)山水畫(huà)色彩練習(xí)四、培養(yǎng)要達(dá)到預(yù)期效果特長(zhǎng)生得到不斷完善，能力全面提高，通過(guò)學(xué)生的主觀能力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫(huà)形式，多樣的
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