美術(shù)特長生培訓(xùn)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感，最后結(jié)合自己學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)。集中培訓(xùn)逐個指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。體衛(wèi)藝辦公室 2013年3月第五篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃一、目標(biāo)為了進(jìn)一步提高廣大同學(xué)對美術(shù)的興趣，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實(shí)施中的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校投入了大量的物力與精力，從而進(jìn)一步加強(qiáng)美育特色。學(xué)習(xí)運(yùn)用揉、捏、搓、挖等方面制作簡單的立體模型。第四篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：美術(shù)課程是義務(wù)教育階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。運(yùn)用逆向思維解決繪畫中出現(xiàn)的問題，是學(xué)生認(rèn)識繪畫中出現(xiàn)的錯誤從而迅速提高認(rèn)識和繪畫水平。嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格管理。自加壓力上面方法的運(yùn)用主要從教師出發(fā)去激發(fā)學(xué)生，但如果每一個學(xué)生時時刻刻都需要老師來激發(fā)鼓勵也是不現(xiàn)實(shí)的，最重要的還是依靠學(xué)生自己。要解決諸多問題的關(guān)鍵是除了關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，更重要的是要運(yùn)用有意義的方法指導(dǎo)學(xué)生自我約束、自主學(xué)習(xí)。教師需要化去大量的時間在特長生的身上作個別指導(dǎo)，有時修改一幅畫要化去相當(dāng)長的時間。風(fēng)景色彩在靜物色彩的基礎(chǔ)上，寫生一定的風(fēng)景作品。色彩教學(xué)的階段性目標(biāo)認(rèn)識階段 色彩常用名詞，認(rèn)識調(diào)色盤，用水用筆通過教師對色彩的常用名詞如：色相、明度、純度、三原色等的講解使學(xué)生初步認(rèn)識色彩，指導(dǎo)學(xué)生隨心所欲地“玩?！笔棺约涸趯φ{(diào)色盤及調(diào)色盤中的顏料的“玩耍”中體驗(yàn)色彩的自然魅力，增強(qiáng)對色彩的興趣。設(shè)計(jì)科目根據(jù)每一年考試的范圍的不同要改變相應(yīng)的策略，但總的來說是要運(yùn)用色彩關(guān)系和素描關(guān)系的基本知識，創(chuàng)造一幅有一定美感的能體現(xiàn)主題的作品。因此把各大科目的順序按階段進(jìn)行布置尤為必要，這些科目主要是，素描，色彩，速寫，設(shè)計(jì)。除了有一定的繪畫素養(yǎng)外，文化課成績也不能太低。第二篇：中學(xué)美術(shù)特長生培訓(xùn)計(jì)劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)一、指導(dǎo)思想：以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，高度重視此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。三、課程設(shè)置素描基礎(chǔ)（素描幾何體以及素描靜物的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原理）色彩練習(xí)（水粉靜物的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解色彩關(guān)系與水粉原理）四、實(shí)施步驟：第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法每學(xué)年度開始，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，或增加或變換?？傊?，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。所以，為了及時地了解新進(jìn)的特長生，并因人制宜地幫他們制定培養(yǎng)規(guī)劃，對于每年新招的特長生，總是做到人未到，情先知。渭陽九年制學(xué)校 張繼福 2017824第三篇：美術(shù)特長生訓(xùn)練計(jì)劃及培訓(xùn)方案建始一中2013年美術(shù)特長生訓(xùn)練計(jì)劃及培訓(xùn)方案專業(yè)課程的階段性安排與“循序漸進(jìn)”的階段性教學(xué)美術(shù)專業(yè)有其特有的具體性，高
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