美術特長生培訓計劃-文庫吧
2025-10-07 12:36 本頁面
【正文】 為了及時地了解新進的特長生，并因人制宜地幫他們制定培養(yǎng)規(guī)劃，對于每年新招的特長生，總是做到人未到，情先知。除了有一定的繪畫素養(yǎng)外，文化課成績也不能太低。，加強引導我們對特長生每科的成績進行統(tǒng)計、分析，了解他們的學習特點和學習情況，而且也對他們訓練、比賽的結(jié)果進行登記、總結(jié)。及時表揚進步的同學，了解落后同學退步的原因，然后有針對性地對他們進行學法指導和心理輔導。四、具體工作安排：初一上學期素描石膏幾何形體素描單個靜物臨摹素描單個靜物寫生 初一下學期素描靜物寫生素描靜物臨摹色彩基礎知識 初二上學期素描靜物考試。素描靜物寫生。初三上下學期靜物寫生幾何體靜物素描寫生靜物幾何體組合寫生人物頭像臨摹、寫生五、時間地點安排：初一初二學生每周星期三第二節(jié)課后直到放學，初三學生在此基礎上每天課外活動時間進行培訓練習?；顒拥攸c在學校畫室。渭陽九年制學校 張繼福 2017824第三篇：美術特長生訓練計劃及培訓方案建始一中2013年美術特長生訓練計劃及培訓方案專業(yè)課程的階段性安排與“循序漸進”的階段性教學美術專業(yè)有其特有的具體性，高考的科目和范圍較廣，各科目之間相互聯(lián)系相互作用，安排好各科目的練習順序有利于教學的穩(wěn)步前進，更有利于學生專業(yè)水平的提高和發(fā)揮。因此把各大科目的順序按階段進行布置尤為必要，這些科目主要是，素描，色彩，速寫，設計。一、確立階段教學內(nèi)容和教 學 目 標初級階段 幾何體、靜物素描素描是一切專業(yè)學習的基礎，在這一階段中的主要工作是通過練習使學生在觀念上取得一定的轉(zhuǎn)變，不在乎他們在專業(yè)上要達到什么樣的畫面效果，而在于在他們的頭腦里產(chǎn)生“藝術地概括的表現(xiàn)”和“整體作畫”的觀念。如果不能理解這一觀念也就不能進行下一階段的操作。總體上來說這種概括主要包括：形體概括、塑造概括。入門階段（一）靜物、石膏這一階段主要是在鞏固上一階段的基礎上著重進行造型能力的培養(yǎng)。以素描為基礎進行練習，講授的重點是造型能力包括：形體比例、特征、結(jié)構(gòu)、體積、空間的表達。入門階段（二）素描石膏像、色彩靜物、速寫、設計這一階段主要是在素描教學的基礎上練習速寫的操作規(guī)程、設計的基本原理和色彩的基本理論知識。（三）把握階段肖像、石膏、風景、靜物、設計、速寫等通過這一階段的練習之后主要能使學生有一定的表現(xiàn)能力，把握各門高考科目的畫面要求，這些要求綜合起來講分以下幾個方面：速寫、素描、色彩：要求透視、形體、結(jié)構(gòu)、特征表達準確，有一定的空間、體積和質(zhì)感關系我們稱之為——素描關系；色彩又要講究調(diào)子、冷暖等我們稱之為——色彩關系。設計科目根據(jù)每一年考試的范圍的不同要改變相應的策略，但總的來說是要運用色彩關系和素描關系的基本知識，創(chuàng)造一幅有一定美感的能體現(xiàn)主題的作品。其表現(xiàn)形式要根據(jù)不同的設計種類來確定。提高階段 練習各種不同類型的長期作品，通過這一階段的練習主要是提高學生的藝術修養(yǎng)拓寬知識面。應考階段有關高考的科目和臨場能力的培養(yǎng)通過這一階段的練習主要是鞏固應考中的表現(xiàn)形式，并且達到在高考中能靈活機動的發(fā)揮自己的水平。、素描石膏像教學一級階段石像的形體準確性練習；二級階段石膏像骨頭、肌肉結(jié)構(gòu)的練習；三級階段石膏像的基本明暗表現(xiàn)素描真人頭像的階段性培養(yǎng)目標
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